简笔画怎么画爱国手抄报，我的成长目标怎么写三年级

简笔画怎么画爱国手抄报？

1、第一准备彩色画笔，铅笔橡皮，在手抄报的左下角画上一朵被遮挡住的太阳花，再用小线条把太阳花的花瓣纹理给描绘出来，并在太阳花的上面画上一面红旗。

2、在红旗上面写上本次手抄报的主题，画出一位少年正站在草地上，在太阳花的旁边用不规则的波浪线画出草坪。

3、马上勾勒出少年脖子上的红领巾，用不规则的曲线在右边画出一张大的信纸，注意形状。

4、然后把信纸两端的纹理给描绘出来、马上在信纸上面画上一部分五角星来代替上面的图案，在铅笔旁边和信纸上面画出一部分线条。

5、最后我们给画好的手抄报涂上自己喜欢的颜色吧，手抄报就完成了。

我的成长目标怎么写？

1．道德规范方面的目标

关心学习。懂得学习的中学生的主要任务，学习不仅是自己的义务又是自己的权利；学习目标明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方式。

关心他人，尊重、爱护、帮他人。

热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉；具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。

培养劳动观念，积极参与劳动，有良好的劳动习惯，有很强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。

遵循公民道德，懂得现代文明的生活方法和交往礼节。

确立关心环境的意识，保护环境。

2．思想规范、政治规范方面的目标

热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。

有民族自豪感、自尊心。

1．道德规范方面的目标

关心学习。懂得学习的中学生的主要任务，学习不仅是自己的义务又是自己的权利；学习目标明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方式。

关心他人，尊重、爱护、帮他人。

热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉；具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。

培养劳动观念，积极参与劳动，有良好的劳动习惯，有很强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。

遵循公民道德，懂得现代文明的生活方法和交往礼节。

确立关心环境的意识，保护环境。

2．思想规范、政治规范方面的目标

热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。

有民族自豪感、自尊心。

你的成长目标，可以写你以后要做什么，为自己以后出去工作，去学习什么技能，这也是能很好的把控掌握住自己的机会

　　请问是职业生涯规划吗？个人成长计划，肯定是指你的长时间的目标设计。　　可结合你的实质上，你的兴趣、特长、家境等来设计。大体思路是：你以后想做一个什么样的人，如何成为这样的人，你的循序渐进的详细具体安排。把你的真实想法写下来完全就能够了。如是职业生涯规划，需有比较详细具体的和一定专业性的分析总结。　　以下给出一份例子。估计你是个学生，因为这个原因，给出你一份作为老师的个人成长规划精选整理提供形式和内容是的参考。详细你自己的怎么写，为了想自己是什么样的。　　个人成长规划　　个人成长规划　　一、自我剖析　　自己的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能很好地进行沟通交流与合作。有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。但不管人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第1个步骤，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教育引导工作者，我深深清楚，自己的一言一行都可能影响人的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。　　二、自己优缺点　　个性随和，从不与人计较。在工作中能认仔细真积极参加，一些不苟地做好自己的事情。现在所存在的不够是：因为经验有限，参加科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。故此虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是还需持续性学习，尤其是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提升。　　三、个人发展计划：　　按照自己的个性，结合自己优缺点，特制定以下个人成长发展计划：　　1．理论学习方面，仔细学习理解新课程，掌握并熟悉自己所任学科的专业特点，擅长于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。　　2．仔细做好学校各项平日教学常见工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。　　3、勤于反思，在总结经验中完善自我。　　4、基本功方面不间断地练习提升。　　5、积极使用现代信息技术。　　四、详细措施：　　1、专业水平的提升。　　（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。　　仔细阅读《课程标准》《教学用书》《和谐高效思维对话》系列丛书，钻研新考试教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、观念，提升自己的业务能力。　　每学期读一本教育专著，如《给教师的一百个新建议》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《山东教育》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解现目前的教改变动，这些对自己未来的教育教学工作都具有详细指导意义。　　（2）专业素质的提升，在汲纳中充实自我。　　坚持教学相长，取得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不一样观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，持续性完善自我，促进个人专业知识的提高，让自己与新课程同成长。　　2、平日教学常见的扎实与提高。　　精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批情况，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的表达要仔细、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；特别要多特别要注意关注后进生，本学期采取“一帮一”以优带差、小组竞争的方法提升教育教学质量和良好习惯的养成，真真切切促进后进生各方面能力的提升。　　3、勤于反思，完善自我。　　学会思考教育问题，积极把先进的教育观念转化为教师的行为等，从反思中提高教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，补上来不够。在总结经验中完善自我。　　4、练就自己扎实的基本功。　　“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。　　5、利用信息技术手段辅助教学。　　充分利用互联网优势，学习教育教学方面的新思想，掌握并熟悉新方法，运用新理论，提升教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提升自己的计算机水平。　　在未来的工作中我会以自己为先锋严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。　　期望对你有一定的帮助。"

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