四年级下册数学怎么提高成绩，冀教版小学数学四年级下册脱式计算题

四年级下册数学怎么提升成绩？

练题。第一要会答题，对比较熟悉的题也要练，用各种解题方法和技巧练习，提升解题速度。

其次，对不太熟悉的题要多加练习，耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧，看见题马上就清楚方式的程度。

1、学会预习和学习

四年级孩子要学会课前预习并定期学习，家长可以通过制定学习计划渐渐让孩子形成预习和学习的习惯。预习的重点是找出自己对新课内容的疑问，然后带着疑问去听老师的介绍。学习的重点是保证记住重要的重要内容及核心考点，保证学过的主要内容已经没有异议，每个数学知识的链条是紧密闭合的。2、培养简单方式处理问题的意识

利用各种不一样的方式处理同一个问题，可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。比如在解两步和三步应用题时，训练孩子用分步解题法、综合解题法、方程式解题法等不一样方式解题，最后可以进行比较，看何种方法更为简单方便，用最简单的方式处理问题。

我原来也很苦恼我家孩子的学习，我也不清楚怎么一对一辅导，不清楚该如何引导孩子学习，直到前60天看到途途课堂，我家孩子很喜欢他们的学习规划和详细指导，作为家长终于松了口气，孩子也积极不少!

3、多练习是学习数学的法宝

就像打球一样，要打好球的最好办法就是多练，练的多才可以打得好，光说不练没有用。四年级孩子的抽象思维能力刚一开头发展，对一部分概念和算法的理解还要有通过详细的练习来加深和夯实。但是，练习不是越多越好，练习也不是重复做同样的题，应该在保持孩子练习兴趣的基础上做一部分典型的练习。

4、要重视基本概念的学习

数学概念是理解数学问题和处理问题的起点，假设基本的概念理解不清，在思考问题的途中就可以产生混乱，数学逻辑性的基本特点就没办法反映，或者简单地说，概念理解不清就学不好数学。家长要了解孩子的学习进度，帮孩子从不一样侧面理解一部分基本的概念

5、保证计算准确率。

要清楚一二年级是心算累积阶段，三年级是严谨笔算习惯养成阶段，到了四年级实际上从整数运算已经拓展到小数的运算，还注重运算灵活性的考察了。为了在四年级提升数学成绩，既然如此那，就让孩子抓紧时间练习吧，计算确实没有捷径，而且，不同阶段都是最最基本的考察内容。坚持每天练习，唯有积跬步，才可以行千里。没有5分，10分的一步一步提高是不可能出现质的变化。

6、学习与思考相结合。

想需要在四年级提升数学成绩，那在学习途中，对课本的主要内容要仔细研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，还有蕴含于推导途中的数学思想和方式。

在处理问题时，要尽可能采取不一样的途径和方式，要拒绝有那种死守书本、机械呆板、不了解变通的学习方式，这样才能够提升数学成绩。

7、培养独立完成作业的习惯。

因为小学数学课堂作业有点多，一部分能力强的学生做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和技巧和结果。这让一些答题较慢的学生不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分学生就养成了懒于思考的不良习惯。因为这个原因，培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提，也是为在四年级提升数学成绩做铺垫。

8、重视数学思考。

想在四年级提升数学成绩，那在数学上学习要重视思考过程，不要局限课内。四年级是具备初步转化、归纳等思考问题方式的，而数学一定要重视思考内化过程。 从数位表推理到更大的数，从整数运算到小数运算，实际上都是一步一步拓展的过程，知识要上升到思维，才是数学进阶的实质。

9、勤于动脑，擅长于思考

在学习途中，对课本的主要内容要仔细研究，提出疑问，追本溯源。对每一个概念、重要内容及核心考点都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，还有蕴含于推导途中的数学思想和方式。在处理问题时，要尽可能采取不一样的途径和方式，要克服那种死守书本、机械呆板、不了解变通的学习方式。

10、学以致用，努力践行。

在学习途中，要准确地掌握并熟悉抽象概念的实质含义，了解从实质上事物中详细情况抽象为理论的演变过程;对所学理论知识，需要在更大范围内寻找它的详细实例，促使其详细化，尽可能将所学的理论知识和思维方式应用于实践。

11、厚积薄发，融会贯通

课本是学生取得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习途中，除了仔细研究课本外，还需要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行仔细研究，掌握并熟悉其知识结构。

上面这些内容就是本次考试内容编辑为各位考生整理的一部分有关四年级怎样提升数学成绩的方式，这些迅速提升数学的方式还是因人而异，主要还是自己要有一套适合的学习方式才是最最重要，要优先集中精力的!期望各位考生都获取个好成绩!

冀教版小学数学四年级下册脱式计算？

脱式计算就是接顺序算下去。

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