少数民族地区如何推广普通话，一年级小学生奖状名称有哪些

少数民族地区如何推广普通话？

开展丰富多彩的活动，进一步提升国家通用语言文字普及程度和质量，促进各民族团结像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。

　　加强宣传，打造“推普”氛围。各学校在电子屏幕上滚动播放“学好用好国家通用语言文字，铸牢中华民族共同体意识”等宣传标语，以讲故事比赛、手抄报、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式宣传国家相关语言文字的政策、知识等，持续性提高师生语言文字规范的意识，提升师生规范用语、规范用字的自觉性。同时，号召师生在公共场所讲普通话，宣传“推普”意义，将语言文字工作从校内延伸到校外，促进各民族广泛交往交流交融，持续推动中华民族共同体建设。

　　精选内容，保证“推普”成效。剑河教育系统积极引导各校以教育常见为突破口，组织各中小学、幼儿园仔细研判，结合实质上制定真真切切可行的推广普通话宣传周活动内容，开展了形式多样、精彩纷呈的活动。如：剑河县城关四小开展了“推广普通话，喜迎二十大，我讲故事给党听”主题红领巾介绍员讲红色故事比赛、“推普”宣传手抄报作品评选、“小手拉大手，我教长辈普通话”主题班会及实践活动、学生规范汉字表达比赛等活动；剑河县示范幼儿园开展了经典诗歌朗诵比赛、小手拉大手“我给爸妈当老师”活动等。使教师、学生、家长在实践中锻炼自己使用规范语言文字的能力，全面提升自己的基本素质和素养。

　　制度跟进，夯实“推普”成果。仔细谋划推普工作，制定《有关开展剑河县语言文字规范化示范校创建工作的公告》，列出《剑河县中小学语言文字工作达标创建时间表》，根据《剑河县语言文字规范化示范学校评估指标体系》开展创建工作，一步一步让师生语言文字应用能力普遍提升，一步一步达到普通话成为校园语言，将逐步递次推动学校语言文字规范化达标校、示范校创建工作与提升师生素质、提高教育教学质量和提高学校办学水平结合起来，努力办人民满意的学校。

　　推广国家通用语言文字，持续性提高了各民族当中的交流，加深了各民族当中的情感，促进了各民族当中的交融，为铸牢中华民族共同体意识夯基固本。

学生奖状名称有什么？

一星少年，二星少年，三星少年，四星少年，五星少年，六星少年，七星少年，满星少年。状元奖，一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，优秀奖，三好学生，优秀学生干部，特等奖，文明之星，卫生之星，学习之星，爱班之星，艺术之星，品德之星，优秀团员，优秀团支书，最美女孩

1、奖状名称有：三好学生、优秀党员、优秀团员、先进工作者、劳动模范、优秀公务员、文明市民等。奖状是授予获奖单位或个人的奖励证明书，用来表示对单位或者个人取得成绩的一种认可和表扬。

2、一张奖状大多数情况下应该涵盖以下哪些方面的主要内容：获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、取得哪种奖项（或种取得哪种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。奖状各种多样，最普遍的是考试成绩的奖状，还有三好学生，优秀学生等。

个人奖：三好学生、模范学生、优秀学生、学生尖兵、进步之星、优秀团员、优秀班干部、优秀学生干部、奖等等。

2、班级奖：优秀班集体、先进班级体、模范进步学生班集体等等。

奖状是授予获奖单位或个人的奖励证明书，用来表示对单位或者个人取得成绩的一种认可和表扬。奖状各种多样，最普遍的是考试成绩的奖状，还有三好学生，优秀学生等等。

尽职小班干、劳动实践小能手、小小书法家、环保小卫士、学习小标兵、学习小能手 、智力之星 、 超越之星、创造之星、艺术之星、学习之星、文明之星、阅读之星、数学小王子、英语小能手、语文小博士、三好学生、进步生、雏鹰少年、雏鹰中队长、十佳少年之星、全勤奖、学习进步奖、学习标兵、学习优秀奖、优秀班干部、潜力之星、优秀少先队员、五好少年、优秀学生干部，手抄报优秀奖，现场作文比赛优秀奖。

个人一等奖，个人二等奖，个人三等奖

年级第一，年级第二，年级第三，年级前三十

班级第一，班级的二，班级第三

优秀学生，闪耀之星，三好学生

优秀班干部，单元测试满分

征文一等奖，征文二等奖，征文三等奖

演讲特等奖，书法特等奖/一等奖/二等奖：三等奖

学生讲了名称有不少种，在高中一般分为一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，五等奖和特等奖等 。下面这些内容就是中小学生的展览名称

1.进步奖是指学生在本学期当中的考试成绩，以综合教养都拥有所提高

2.优秀奖是学生在本学期当中的学习还有生活方面上的成绩都很优秀

3.三好学生是学生在百忙当中的。行为 我目前很优秀，可以作为的代表

4.单科优秀奖，学生在这蛋壳当中的成绩名列前茅

上面这些内容就是学生奖状的名称 。

为了鼓励学生，发现的点滴进步还鼓励其他学生向善，奖状可以分不少种。

第一：有关学习的。可以分为优秀奖，突出奖，进步奖，状元奖。

第二：有关班级激励的。可以分为互帮互助奖，班级贡献奖，团结友爱奖，无私贡献奖，勇气可嘉奖，最好运动员奖，爱护环境奖。

为了鼓励学生在德智体美劳方面全民发展，我们给孩子不一样阶段设置的奖状也不一样，在幼儿园大多数情况下有点多，孩子们更多的需鼓励，有最好文明奖，有小卫士奖，还有最好能手奖，还有最好智慧奖，还有最讲卫生奖，等等。

进入小学阶段，偏学习的有点多，演讲比赛第一名，运动会上得到的一部分奖项，还有学习中的优秀奖，单科状元，第一名，还有进步奖，等等，初中高中大多就是一部分比赛的奖项，和成绩奖项。

三好学生奖，优秀少先队员奖，优秀班干部奖，进步之星奖，升旗手奖

学生奖状名称有三好学生，优秀少先队员，新时代好少年，优秀班级干部，最好进步奖，最好文明奖。

有关禁毒宣传教育文章？

禁毒观后感-《珍爱生命，远离毒品》现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。

来自国家禁毒委员会办公室的数字表达，我们国内最最近这些年青少年吸毒的占比自始至终在吸毒人口中占百分之80左右。

据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人员数量带来一定增多，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

现在，学校毒品预防教育引导工作在认识上还存在着一部分误区：

一是怕学生清楚毒品。觉得禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；

二是觉得禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。

这些认识误区的一个前提，就是现在在学校念书学生吸毒者罕见。

其实，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在学校念书园时再来教育，则为时已晚。

由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作是处理青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了 “珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。

学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区相关部门的高度评价。

学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提高具有明显推动作用。

学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊奉献奖”。至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于各位考生在详细实践中进一步探索，但有一点一定要肯定，现在毒品虽暂时还没有在学校产生，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。

加强毒品预防教育也还是是学校德育工作一个方面，未来学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提升认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育引导工作。

把禁毒教育列为学校教育引导工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生平日行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年培养良好的道德观结合起来，要做到教育引导工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。1、成立毒品预防教育活动领导小组。

领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

2、制定相关学校防毒、禁毒的制度和措施。

领导小组详细指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责详细活动的组织和开展。

三．加强教育，提高青少年拒毒防毒能力。1、大力宣传，打造良好的禁毒氛围。（1）多方面、多渠道开展宣传教育活动。

学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害还有远离毒品的方式和知识，使百分之100的中小学生都可以深入透彻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，以此使各位青少年自觉提高防毒的意识和决心。

抓好“国际禁毒日”宣传。

每一年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。

组织学生看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，专门开展了禁毒宣传预防教育引导工作。

（2）加强法制宣传教育。

学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一部分初级生活

2017安全教育日主题？

2017年安全教育日主题是“加强疏散演练，保证学生平安”；“强化安全意识，提高安全素养”。

安全教育日简介

　　1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合公布有关全国中小学生安全教育的公告，确定每一年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。设立这一制度是为全面深入透彻的推动中小学生安全教育引导工作，大力降低伤亡事故的出现率，真真切切做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

　　一、详细指导思想

　　以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，真真切切做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保证学校各位师生人身财产安全和学生健康成长。

　　二、活动目标：

　　今年3月29日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展本次活动，我校将紧跟主题及相关安全的热点问题，按照本校实质上情况，集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参加活动的途中，培养安全意识，掌握并熟悉安全知识，提升自护自救能力，并从而为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月29日-4月4日

　　四、活动主题：“加强疏散演练，保证学生平安”。

　　五、活动具体安排：

　　(一)组织动员

　　3月29日(周一)升国旗仪式，由大队一对一辅导员对我们全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

　　(二)我们全体动员

　　我们全体教师利用周三业务学习时间，学习相关

　　校园安全知识规定并签署安全责任状。

　　(三)紧跟主题开展活动

　　1、3月29日启动，在学校张贴标语。向我们全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书，号召各位师生提升安全防范意识，争做学校安全人。

　　2、利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育还有交通事故等教育。

　　3、组织学生看《安全出行》碟片，普及安全知识，提高安全意识。

　　4、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。

　　5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故出现的急救措施的落实，提升学生自救自护能力。

　　6、学校利用红领巾广播站进行安全知识宣传。

　　7、组织开展“交通安全知识比赛”答卷活动。

　　8、3—5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报.

　　9、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面详细的检查，不留“死角”，发现安全隐患，马上整改。

　　10、组织学生进行一次防火逃生演练。

　　六、活动要求：

　　1.按照要求，我们全体教师密切配合，努力将活动落到实处.

　　2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

　　3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，持续性提升师生自我保护意识和能力。

　　4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.

　　5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　教育是安全的前提，安全是教育的.目标。我们要自始至终坚持把学生的安全教育引导工作贯穿于学校教育的整个过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，抓不懈，保证学生在安全的环境中健康成长

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