学生五项管理有哪些意见，体育特长描述50字范文

学生五项管理有什么意见？

学生五项管理要促进学生身心健康发展，促进促进校园文化建设，促进学校全方位管理。 一、加强作业管理，为孩子全面发展创设空间。小学一、二年级不可以留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在1小时以内；初中学生书面家庭作业每天不可以超越1.5小时二、加强睡眠管理，为孩子身心健康保驾护航。

三、加强手机管理，为孩子健康发展提高能力。原则上，学生不可以将手机带进校园，确有将手机带进校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，不允许带进课堂。

1. 严格作业设计。分学段、分学科详细指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格控制作业量，分层作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。

2. 严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并仔细落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意提高教学进度，不布置难度水平超越课标要求的作业。

3. 严控作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，可一定程度上布置课外阅读、背诵和动手实践性作业。三至六年级家庭作业各科合计，平均每天不能超出1个小时。英语、科学没有课当天不留书面作业。

4. 规范班级交流。学校制定班级微信群规范使用规定，班级群只可以用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和有关紧急事项的公告，除因防疫等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不允许教师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成。

5. 严肃作业批改。教师一定要亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握并熟悉学情，不可以只布置不批改，不可以应付性批改。不可以给家长布置或变相布置作业检查任务，不可以要求家长检查、批改作业。

按照教育部提出的中小学五项管理，结合实质上工作实质上做出以下方面联系，加强作业管理：强化作业统筹、注重作业设计、规范作业布置、严肃作业批改。

加强睡眠管理：保证学生睡眠时间、统筹具体安排学校作息时间、合理的根据目前实际情况安排就寝时间。

加强手机管理：有限带进校园、细化管理措施、加强教育引导、做好家校沟通、加强监督检查。

四加强读物管理：激发阅读兴趣、科学推荐读物、加强图书馆建设、建立督察机制。

五加强体质管理：加强宣传教育引导、开齐开足体育与健康课程、开展体育活动、综合防控近视、做好体质检测、加强健康教育、健全责任机制。

原则上学生不可以将个人手机带进校园

学生可以带手机到学校吗？学校需要告知学生和家长，原则上学生不可以将个人手机带进校园。学生确有将手机带进校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请。

同时，学校要建立手机申请进校园制度，学生手机进校后应将手机交由学校统一保管，学校要明确统一保管的场所、方法、责任人，提供必要保管装置。

如何处理学生与家长通话需求？学校可采用设立校内公共电话号码、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等多项措施。

学校要运用各种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提升学生信息素养和自我管理能力，不要简单粗暴的管理行为。学校要将手机管理的相关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。

家长如何配合学校做好手机管理工作？家长尽可能不要为孩子购买智能手机，尽可能不让孩子把智能手机带进校园。多与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，同时，特别要注意关注孩子心理健康，培养孩子健康的兴趣爱好，形成家校协同育人合力。

【睡眠管理方面】

小学上午上课时间不早于8:20 中学不早于8:00

小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，学校、家庭及相关方面应共同努力，保证中小学生充裕睡眠时间。

学校作息时间有什么规定？一是小学上午上课时间大多数情况下不早于8:20，中学大多数情况下不早于8:00；学校不可以要求学生早一点到校参与统一的教育教学活动，针对很小一部分因家庭情况特殊早一点到校学生，学校应早一点开门、妥善安置。二是合理的根据目前实际情况安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保证学生必要的午休时间。三是寄宿制学校要合理的根据目前实际情况安排作息时间，保证学生达到规定睡眠时间要求。

学校要详细指导家长和学生制订学生作息时间表，小学生就寝时间大多数情况下不晚于21:20；初中生大多数情况下不晚于22:00；高中生大多数情况下不晚于23:00。很小一部分学生经努力到就寝时间还是没有完成作业的，家长应督促及时就寝不熬夜，保证充裕睡眠。

除开这点校外培训机构培训结束时间不可以晚于20:30，线上直播类培训活动结束时间不可以晚于21:00，每日22:00到第二天8:00不可以为未成年人提供游戏服务。校外培训机构不可以以课前预习、课后夯实、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。

如何提升学生的睡眠质量？学校需要在课堂教学、教师培训、家校协同工作中加强科学睡眠宣传教育，大力普及科学睡眠知识。教师要特别注意学生上课精神状态，对睡眠不够的，要及时提醒学生并与家长沟通。详细指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。详细指导家长打造温馨舒适的生活就寝环境，保证学生身心放松、及时安静就寝。

【读物管理方面】

不可以在学校念书内通过讲座、培训等销售课外读物

针对读物管理，既要治理以往课外读物进校园途中出现的乱象，又要鼓励高质量读物进校园，充分发挥课外读物帮学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用，达到良法善治的目标。

课外读物进校园的审查核验、推荐程序有什么？进校园课外读物原则上每学年推荐一次。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织针对小组负责审查核验把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管该项目的部门备案。

进校园课外读物要满足什么基本标准？要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性的推荐原则，严格把控掌握主题鲜明、内容积极、可读性强和启智培慧的基本标准，推荐优秀课外读物进校园，充分发挥课外读物育人功能。

值得注意的是，任何单位和个人不可以在学校念书园内通过举行讲座、培训等活动销售课外读物。校园书店要建立进校园读物的审查核验机制，严格落实管理办法的原则标准和要求。学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管该项目的部门进行核验把关，明确价值取向和适宜性把关要求。

学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，倡导亲子阅读，打造家校协同育人的良好氛围。

【作业管理方面】

严禁布置机械性、重复性、惩罚性作业

针对书面作业总量有哪些规定？学校要严控书面作业总量，保证小学一二年级不布置书面家庭作业，可以在校内具体安排一定程度上夯实练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不能超出1个小时；初中每天书面作业完成时间平均不能超出90分钟；高中要合理的根据目前实际情况安排作业时间。星期六和星期天、国家规定的节假日、寒暑假这个时间段的书面作业大多数情况下每天平均耗费时长小学不能超出90分钟，初中不能超出2个小时。坚决防止校外培训机构给中小学生留作业。

作业布置方面有哪些要求？作业难度不可以超越课程标准要求、不可以超过学生认识和了解和能力水平，不将各自不同的练习册、学习资料不加选择地作为作业使用，严禁布置机械性、重复性、惩罚性作业。作业需要堂布置，不可以通过短信、QQ、微信等载体布置作业或课后临时增多作业。严禁给家长布置或变相布置作业。不可以指派家长参与本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。

作业减量，如何才可以达到作业育人的效果？教师需要在课堂教学提质增效的基础上，提升自主设计作业能力，针对学生不一样情况，精准设计作业，精选作业内容，布置科学合理有效作业，帮学生夯实知识、形成能力、培养习惯；学校要把作业研究作为校本教研的重要内容，加强作业统筹管理；教育部门要常常性组织开展作业设计与开展的教师培训与教研活动，教研机构要加强对学校作业设计与开展的研究与详细指导，提高教师作业设计能力，提升作业育人质量。

学生作业完成有困难咋办，应该如何处理？三至六年级学生21:00点前、初中学生22:00前、高中学生23:00前确有困难，不可以完成书面家庭作业的，次日向教师说明情况后可以缓交作业。教师要充分利用课堂教学时间、自习课和课后服务时间加强学生作业详细指导，培养学生自主学习和时间管理能力，对学有困难的学生加强帮扶。

教师要严格遵循“有布置必批改”的原则，对布置的书面作业要及时进行批改、反馈。学校和教师不可以要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据，不可以要求学生自批自改。教师要运用作业精准分析学情，对学生作业中的问题，及时进行归因分析并反馈给学生，调整教学设计。

【体质管理方面】

保证不以任何理由挤占体育与健康课程

体育与健康课程开设上，中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，保证不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

体育活动时间上，学校要合理的根据目前实际情况安排学生校内、校外体育活动时间，努力保证学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。中小学校每天统一具体安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应具体安排学生走出教室适量活动和放松。

如何提升体育教学质量？中小学校要集中“教会、勤练、常赛”，一步一步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每一个学生掌握并熟悉1至2项运动技能。要创建青少年体育俱乐部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参与足球、篮球、排球等项目标训练。要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等各种形式的活动，构建完善的“校内竞赛-校级联赛-选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。

各中小学校每学年开展覆盖我们全体学生的体质健康测试，各级教育行政部门要仔细落实面向我们全体学生的体质健康测试制度和抽查复核制度，及时分析测试结果，研判学生体质健康变动趋势，加强反馈应用，开展精准干预，建立完善“监测—评估—反馈—干预—保证”闭环体系。建立市、县(市、区)学生体质健康监测结果公示制度，中小学校每一年以班级为单位公示学生体质健康整体状况。

除开这点防控儿童青少年近视需政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，学校要严格控制学生使用手机、电脑等电子产品时间，学校使用电子产品开展教学时长原则上不能超出教学时间总长的百分之30。落实好学生每天上下午各做1 次眼保健操，做眼保健操以前提醒学生注意保持手部清洁卫生。教师要监督并纠偏学生读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不要超越40分钟。学校要定期组织学生开展健康体检和视力监测，建立健康(视力)档案，并按照学生健康体检结果，在体检机构的详细指导下提出健康详细指导意见。

体育特长描述50字？

。

体育特长是指在某种体育项目上具有出色表现或者突出才可以的个人特长，可以通过以下方法进行描述：如运动技能的熟练程度、所参加的体育项目、比赛成绩还有个人对体育的热爱和投入等等。

我的体育特长是跑步 ，我有修长的大腿 ，健步如飞的步伐 ，跑起来 风云电掣 ，只要举行比赛，我一定会拿出最好的成绩来 ，为我们地区争光！

体育特长描述应涵盖以下信息：

1. 详细的运动项目：你的特长是哪种运动？比如：篮球、足球、游泳等。

2. 训练和比赛经历：你在这个项目上训练和比赛具体经历是什么样的？可持续、强度、成绩等。

3. 技能和特长：你在这个项目中有哪些特殊的技能或特长？比如：高超的投篮技巧、出色的守备能力等。

4. 收获和成就：你在训练和比赛中获取了什么成绩？你从这些经历中取得了什么成长和收获？

下面这些内容就是一个50字的体育特长描述示例子：

我擅长游泳，曾在市级比赛中取得过个人冠军。经过两年专业训练，我掌握并熟悉了各种泳姿和转身技巧，并在比赛中表现出色。游泳训练不仅提升了我的身体素质，还培养了我的毅力和团队Team精神。

我拥有优秀的马术技能和出色的体育表现。在马术方面，我从小就启动学习并获取了多项比赛的冠军。同时，我也擅长于运动，拥有出色的耐力和身体素质。在体育比赛中，我总是全力以赴地参加，通过团队Team的合作和努力，持续性地提升自己的水平。我的体育特长不单单是一种技能，更是一种乐趣和生活态度，让我从中取得了无尽的力量和激情。

短跑体育特长是指在短跑项目中表现出色的体育运动能力。短跑是田径运动中最基本的项目之一，需运动员具备迅速、爆发力强、协调性好、耐力足、技术娴熟等特点。

短跑一般涵盖100米、200米和400米三个项目是田径比赛中最慌张、最刺激的比赛之一，需选手在短时间内迅速奔跑并尽量地发挥出最好状态。

拥有短跑特长的人一般具备良好的心肺功能和协调性，可以在短距离内迅速奔跑，并具有突出的爆发力和耐力是很优秀的田径选手。

答：体育特长怎么写50字？

本帅哥很高兴回答这个问题，写体育特长要写自己体育最历害的一个项目了，例如：我的体育特长就是踢足球，我从六岁就启动学踢足球，而且，特别喜欢踢球，曾经在市里某中学举行的校运会中拿到过第一名，曾经在某某年市里举行的大学生足球比赛中荣获第一名。

我性格开朗，办事稳重擅长于思考，自学能力强，专业知识扎实，我喜欢打羽毛球，乒乓球，强身健体。

我兴趣广泛，爱好体育、绘画，积极参与各种竞赛，取得各种奖项。

我对体育有浓厚的兴趣，热爱并坚持参加各自不同的项目。我不仅具备非常高的运动技能和灵活的身体素质，还有很强的团队Team合作意识和领导能力。

在学校念书这个时间段，我曾担任班级篮球队队长，并率领团队Team取得多该院校内比赛冠军。除开这点我也擅长田径运动，成绩自始至终保持在优秀水平。

运动让我在挑战与拼搏中持续性进步，也培养了我坚韧不拔的品质和勇往直前的精神。我相信自己能在体育方面获取更大的成就。

我有着出色的体育特长。我擅长篮球，拥有出色的投篮和运球技巧。我在学校念书队中担任成绩后卫，并经过常为球队奉献高分。除开这点我也参加了田径比赛，特别擅长短跑项目。

我拥有出色的爆发力和速度，常常能在比赛中获取优异的成绩。

我对体育充满热情，喜欢挑战自己依然不会断提升。我相信我的体育特长将为我带来更多机会和成就。

体育特长50字描述：我擅长篮球，投篮准确，运球灵活，擅长于组织进攻，配合意识强。

体育特长100字以上描述：我对篮球有着深厚的兴趣和热爱，具备坚韧不拔的毅力和敏捷的身体素质。在过去的几年中，我在篮球方面获取了较为显著的成绩。我熟练掌握并熟悉了投篮技巧，经过长时间的反复练习，我可以准确地将球投进篮筐。在球场上，我还具备灵活的运球能力，可以快速地突破对手的防守，为队友创造出更多的成绩机会。同时，我还具备很强的组织进攻能力，可以准确地传球并指挥队友的跑动，使球队的进攻更有条理和有力。除开这点我还具有良好的配合意识和出色的裁判判断力，可以在迅速的比赛中做出正确的决策。在训练中，我积极听从教练的详细指导，仔细完成每一项训练内容，并努力提高自己的身体素质和篮球技能。我相信，有着我的加入，团队Team的各方面综合实力一定会得到提高。

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