五年级劳动教育活动方案，劳动养成教育主题手抄报

五年级劳动教育活动方案？

1．培养学生正确的劳动观点，培养热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。

　　2．培养学生正确的劳变动度。使学生认识劳动是平日生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段是每一位公民的神圣权利和光荣义务。

　　3．培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵循劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。

　　4．培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功；提高积极进取、探索创新意识；初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。

学生劳动教育活动方案1

　　[活动思想]

　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实质上操作，体验劳动所带来的快乐，清楚热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　[活动时间]

　　20xx年4月28日-5月3日

　　[活动内容]

　　一 、快乐实践 负责：各班主任

　　全校考生利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”，按照“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

　　二、精彩展示

　　1. “创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部

　　三-六年级考生自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，详细记录简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

　　2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部

　　五六年级考生自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日这个时间段也还是坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。

　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

　　三、能手比拼 负责：各班主任、年级组长

　　各班按照“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

　　比赛内容：

　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

　　奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人员数量）。

　　[活动要求]

　　1. 各中队要高度重视，注重活动过程。

　　2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和详细指导，保证活动顺利开展。

　　劳动是生活的基础是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！

　　【活动内容】

　　1．在“五一”放假这个时间段与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

　　2．清楚“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

　　3．学会自己系鞋带。

劳动养成教育主题？

　　一、详细指导思想

　　热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而随着物质生活水平的提升，在学生中产生了不少怪情况，他们花钱如流水，独生孩子依赖性强，自理能力差，因为他们认识能力差，时常不清楚父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就没办法生存，社会就不可以发展的道理，帮学生培养“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握并熟悉一部分最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将按照学校实质上，组织我们全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。

　　二、活动目标

　　1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实质上生活中的重要性及劳动是无上光荣的。

　　2、使学生通过实践取得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，促进开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

　　3、参与一部分社会公益劳动，定期参与劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。

　　三、活动时间

　　xx年xx月xx日-xx年xx月xx日。

　　四、活动具体安排

　　（一）宣传动员。

　　利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向我们全体学生发出倡议，要求各位考生能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

　　（二）开展阶段（xx—xx）。

　　1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。

　　2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。

　　3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

　　4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

　　（三）总结阶段（xx—xx）。

　　1、紧跟本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。

　　2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。

　　3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。

　　4、资料图片整理装订。

　　五、活动要求

　　1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。

　　2、要充分改变考生们的积极性，保证活动收到实效，不要走过场。

　　3、活动形式要多样，并及时总结。

　　4、全部活动都请形成文字材料，并请累积有关的活动照片素材。

【篇二】劳动教育主题活动方案

　　活动

劳动教育课教案？

劳动教育课程的教学案例需考虑到以下哪些方面：

1.认识劳动的重要性：激发学生对劳动的兴趣，培养学生学习劳动本身的热情，丰富学生劳动技能；

2. 认识尊重劳动的核心价值：在劳动中了解国家的基本篇文章化价值，学会尊重他 人的劳动成果；

3. 劳动实践：处理实质上问题，学习实用技能，体验劳动的乐趣；

4.考查测试：考查学生对劳动课程的学习情况还有学习成果。

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