2015年贵州高中毕业考试英语口试的满分为100分。
高中毕业考试英语口语考试分为A、B、C、D、E五个等级。
五个等级对应的成绩为:
85分或者以上为A等级
70分~84分为B等级
55分~69分为C等级
40分~54分为D等级
39分及以下为E等级。
100分。
贵州英语口语考试内容请看下方具体内容:
1、朗读。在学员拿到的一个英语故事上,用星号标出100-150字的一两段,让学员大声读出来。这个主要考核学员的与语音、语调、重读、连续、意群、停顿等。
2、就所读的故事用英语回答问题。这篇故事或短文大概350-500字,学生完全可以读懂,因为凡是中学课本上没有产生过的词,都给注上音标和解释。老师就故事内容问5-6个问题,前面是简单的问题,最后一个问题相对比较难一部分。
3、自由交谈。读完故事或图画的主要内容后面,老师还会问几句平日生活中的问题,比如,你在什么地方所中学上学,你的老师是谁,你喜欢英语吗,你以后打算做什么工作等。这一项主要考核学员在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。
现在在高校招生中,需外语口试的院校和专业大部分都集中在,外语类和经贸类。详细专业总体有:语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等,国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。
但需要大家特别注意的是不是全部院校的上面说的专业都需外语口试成绩,详细要看当年各校的招生章程。
拓展资料:高中毕业考试口语成绩的作用
1、假设学员打算填写外语类专业,那么英语口语考试就很重要了,这样针对在大学念书选择英语专业是很有优势的。此外口语考试主要考察的就是学生是不是具备这方面素质的一次考试,主要考察的就是发音和即兴表达,而成绩则会作为一部分高校录取学生的一个参考。
2、英语口语考试主要是有两方面的作用,一是提升学生的英语口语能力,另外一个就是为大学报考英语有关专业录取提供借鉴的作用。
3、一部分很好的外语类院校的专业会明确要求需学员的英语口语考试成绩,这样也是因为专业的特殊性,一部分外语类专业在授课当中是需学生具备一定的英语口语水平才可以开展正常教学的。
现在,在高校招生中,需进行外语口语测试的院校和专业大部分都集中在外语和贸易方面。详细专业涵盖:语言英语,法律、法语, 德语, 日语, 西班牙,等。国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、外国汉语,翻译、法律等;然而并非全部的高校上面说的专业都需外语口语考试成绩,这主要还是看当年各个学校的招生规定。参见以下《南京师范大学2016年招生章程》的有关规定。参考文献的第四章是普通专业的录取原则。
南京师范大学2016年本科招生章程
第三章招生计划
第十一条按照教育部和江苏,相关文件精神,结合学校人才培养目标和办学条件的实质上情况,并考虑每个省份(直辖市)学生情况、区域协调发展、重点政策支持、兼顾近几年招生情况等。制定学校的本科招生计划。
第十二条每个省份(直辖市、自治区)学校本科招生计划报经上级主管该项目的部门审批后,由省级招生部门向社会发布。
第四章普通专业录取原则
第十三条申请学校普通专业的学员需要根据申请大学志愿者的顺序录取。针对志愿进入同一机构档案的学员,专业志愿者当中没有年级差异,学员是根据成绩由高到低进行选拔的。
假设学员成绩一样,那么,会按照照语文、数学和外语的总成绩从高到低的顺序进行选择。
最后,处理那些不可以满足职业抱负和服从职业调整的候选人。
第十四条学校招收外语专业学生,要求学员在英语单科成绩优秀,在英语口试成绩良好(乙级以上)。
第十五条高等学校(农村学生个人招生)、高水平运动队、外语类学生等特殊类型招生的录取原则,可以在学校“本科招生网”上公布的招生简章或开展办法中找到。
第五章是艺术体育专业的招生原则
第16条
针对同时报读不一样艺术专业的学员,假设报读的专业考试科目一样,录取时将采取“明码标价”的原则,也就是在录取时统一划定每个专业的最低录取成绩,并根据报读专业志愿者的顺序进行选拔;假设所报专业考试的科目不一样,录取时应采取“专业清晰”的原则,即先考虑一个专业的学员,假设一个专业的学生不够,则考虑两个专业的学员,依这种类型推。
第17条
申请学校音乐学(师范)专业,学员在所在省份文化分同一批次中达到最低控制分(高中毕业考试语文单科成绩不小于75分),录取以每个省份统考(或联考)为准,专业从高到低进行选择;假设专业成绩一样,那么,会按照照文化分从高到低的顺序进行选择;假设文化分还差不多,学生那么,会按照照汉语、数学和外语的原始总和从高到低的顺序进行选择。
扩展知识:
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语一般是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变,多因场合与发表讲话者不一样而被自由使用。与口语相对,书面英语是在口语的基础上发展出来的,用于书面表达的语言。
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语《英语教练》专业老师量身订制学习方案一般是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。
英语口语灵活多变,多因场合与发表讲话者不一样而被自由使用。与口语相对,书面英语是在口语的基础上发展出来的,用于书面表达的语言。
基本英语是为了国际交流使用的简化了的英语。它一般被一部分飞机厂商和其他国际商业用作写手册和交流。远东的一部分学校把它作为基础英语来教授。
Special English是一个美国之音使用的一种简化版本的英语词汇。它使用大约1500个单词。
在中国,因为实用英语的渐渐重视,英语口语学习也特别重要,这当中以英语教练倡导浸泡式英语学习法因为实际上用的视角,渐渐成为英语培训行业广为认可的英语口语学习方法。
以下国家的高中毕业考试会考中文:
1. 俄罗斯。俄罗斯将汉语纳入高中毕业考试科目中,作为中学毕业考试,学员可以选择笔试考试,也可选择口试。
2. 德国。自2009年德国开设汉语课程,在后面几年内将汉语加入到本校的高中毕业考试外语科目,每一年都拥有学生选择。
3. 爱尔兰。爱尔兰从2020年起将汉语列为高中外语选修科目,并从今年起举行高中毕业考试中文考试。
4. 英国。英国在2016年就将汉语纳入了中学课程,并在2018年有超越3000名学生选择汉语为考试科目。
除开这点有报道称,西班牙、希腊、法国等国家也会汉语纳入教育体系中。
有部分国家的高中毕业考试要考中文。
在一部分国家,中文是必修课程,学生需通过本次考试来评估他们的中文水平和理解能力。
比如,在中国、新加坡和马来西亚等国家,中文是国家的官方语言,因为这个原因在高中毕业考试中考察中文是合理的。
除开这点一部分国家也重视培养学生对各种语言的能力,中文作为一种重要的国际语言和文化传统的代表,也被纳入高中毕业考试的考查范围。
俄罗斯 2019年汉语正式成为了俄罗斯的国家考试科目之一,近六万人在学习汉语。
爱尔兰 也计划在2020年将汉语纳入“高中毕业考试”选科目德国已将汉语列为“高中毕业考试”选修外语之一,而且,在德国有更多的学校学生将汉语作为毕业考试外语科目。
法国、西班牙、意大利、美国等国家学习汉语的人员数量也在日渐增多。尤其是韩国,据不完全统计,韩国已有1000多万人学习汉语,约占全国人口五分之一以上。
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