8道类型解方程五年级五年级小数解方程计算题

8道类型解方程五年级？

1。12x+12=12 2。3（2x+4）=18 3。4（x-8）=60 4。7（x-1）=49 5。18（x+4）=198 6。（x+8）÷8=6 7。4（X+3）=32×3 8。3（x+5）=54 1.x=0; 2.x=1 3.x=23 4.x=8 5.x=7 6.x=40 7.x=21 8.x=13 0 1 23 6 7 1. 12x=12-12 x =-12

五年级小数解方程计算题？

五年级小数解方程计算题，方式同整数解方程一样，都是运用“等式的性质”来解方程的。

比如：2.5x=12.5，解方程第一要写“解”字，然后运用“等式的性质2”在方程两边同时除以2.5，即：2.5x÷2.5=12.5÷2.5，就可以得出：x=5。

做这样的题要细心，出错频率还是相对高的。

第一，方程的基本解法。

1.下一行左侧写解字。

2.判断类型：ax=b型a+x=b型

a÷x=b型a-x=b型

按照不一样类型，结合等式原理，数量关系逆运算，进行解答。

注意，小学用等式两边同加同减，同乘同除来解方程，初中则用移项来表达，相比之下步骤更简单。

其次，有关小数的计算要准确，这里对数位，计算算理要清晰明确。

=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8

3200=450+5X+X

12x-8x=4.8

x-0.7x=3.6

－8＝16 7(x-2)=2x+3 18(x-2)=270

7x+5.3=7.430÷x+25=85

-2x=6 6x-12.8×3=0.06

5×3-x÷2=8 x÷0.756=90

48-27+5x=31 10.5+x+21=56

(200-x)÷5=30 (x-140)÷70=4

4(x-5.6)=1.6 32y-29=3

89x-9=80 100-20x=20

76y-75=1 23y-23=23

80y+20=100 53x-90=16

12y-12=24 80+5x=100

65x+35=100

79y+y=80 42x+28x=140

80y-90=70 78y+2y=160

9-4x=1 20x=40

51y-y=100 85y+1=86

(0.5+x)+x=9.8÷2

28+6 x =8832-22 x =10

10 x ×（5+1）=60 99 x =100- x

÷ x=18 x÷6=12 56-2 x =20

x+32=76 3x+6=18

2x-8=8 4x-3×9=29

x-6×5=42+2x 2x+5=7 ÷ 3

（x+3）=10 12x-9x=9 6x+18=48

5x=15（x-5） 78-5x=28

5（x+5）=15 89 – 9x =80

55x-25x=6076y÷ 75=1

23=23 4x-20=0 80y+20=100-20y

2x+9x=11 12（y-1）=24

5x=100 7x÷ 8=6 65x+35=100

25-5x=15 79y+y=80

3x-1=8-2x 90y-90=90-90y

90=70÷ 30 78y+2y=16088-4x=80-2x

（4x）=120x=40 – 10x 65y-30=100

85y+1=y+8645x-50=40-45x

3c+5c=4m-2m= X+3x=

6x-2x=1.5x-x= 3.6x+1.4x=

火车每小时行120千米，汽车每小时a千米，火车每小时比汽车快

千米。_________

男生人员数量比女生少16人，男生56人，女生x人。

苹果树和梨树共38棵，苹果树x棵，梨树15课。___________________

画出线段图：

2倍多2人。

2倍少5岁。

上海野生动物园是中国首家野生动物园，截至2004年，一共有成

16只，东北虎的只数是白虎的7倍。你能提出什么

校园里的杨树和柳树共有36棵，杨树的棵树是柳树的2倍。杨树

小宝家养了一部分兔子，这当中白兔的只数是黑兔的3倍，白兔比黑兔

12只。白兔和黑兔各有多少只？

用一根长54厘米的铁丝围成一个长方形，要使长是宽的2倍，围

甲、乙两个工程队共同铺铁路，16天共铺2144米。甲队每天铺

米，乙队每天铺多少米？

妈妈去超市买了3千克苹果和2千克橙子，共花了19.6元。苹果

4.8元，橙子每千克多少元？

甲、乙两艘轮船同时从一个码头向相反的方向开出，甲船每小时行

千米，乙船每小时行21.5 千米。航行几小时后两船相距315

五年级下册解方程应用题的诀窍？

拿到一道题，第一要看了解试题，圈出已知条件和所求问题。按照条件，列出数量关系式。将未知量设为X，列出算式，解答方程。

五年级下册成绩方程式解法？

定义：含有成绩的方程叫成绩方程。

解法步骤:

方式一:

（1）看-看等号两边是不是可以直接计算；

（2）变-假设两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形；

（3）通-对可以相加减的项进行通分；

（4）除-两边同时除以一个不为零的数；

注意：⑴都含有未知数的项才可以相加减，或者都不含有未知数的项才可以相加减；

⑵除以一个数等于乘以这个数的倒数；

方式二:

1、去括号（没有括号时，先算乘、除，再算加、减）。

2、去分母：找分母的最小公倍数，等式两边各项都要乘以分母最小公倍数（去分母的目标是，把成绩方程化成整数方程）

3、移项：“带着符号搬家”从等式左边移到等式的右边，加号变减号，减号变加号。（移项的目标是，把未知项移到和自然数分别放在等式的两边）

4、合并同一类型项。含有未知数的各个项相加减，自然数相加减

5、系数化为1。

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