关于幼儿英语教学中的小游戏，3岁幼儿英语游戏

有关幼儿英语教学中的小游戏？

1.闪卡游戏（将卡片藏在身后，忽然闪现，让小朋友猜是什么单词，JUST LIKE : WHAT IS THIS ? 小朋友: APPLE ）　　2.拍卡游戏(将字母或名词做成卡片，每个小朋友都拍打卡片，并读出所拍打卡片的名字)　　3.示范性游戏(故事性的英文游戏，可以让小朋友实质上 演练，各自扮演不一样的角色，这样可以加深小朋友对故事的印象性)　　4.队课堂表现好的小朋友，可给予STICKER的奖励，具有一定的刺激行作用　　5.自己做动作，让小朋友猜你表演的什么，（如做STAND UP ,SIT DOWM ,COME HERE ,GO BACK ）　　6.大小声游戏，你读时大声，小朋友深造念书小声点，你小声，小朋友就大声的读出来　　之一：各位考生初次见上一面，需认识和沟通时，设置一个小游戏　　游戏程序：1. 按高矮个分两队，这当中高个子一队的人多些　　2. 人少的围成一个内圈，人多的围成一个外圈，形成面对面的阵势　　3. 启动的口令一下，要求全部学生顺时针启动转圈　　4. 停的口令一下，要求全部的学生启动用规定的英语讲解，即外圈的学生问他/她对面的学生：Hello,what’s your name? 被问着回答：I’m …，what’s your name?　　5. 如此进行下去。　　游戏场地：空间大的教室，最好没有桌椅板凳（或者桌椅板凳放在教室四周，中间形成一个空场地）或者是操场　　活动进程：启动时时间间隔要长一部分，给他们留足够时间去提问，这之后口令越来越快。　　活动目标：1. 让学生在短时间里熟识起来　　2. 让在玩中，练习简单的英语　　之二：回顾字母歌，规范字母的发音及表达　　A B C D E F G H I J K L M N　　O P Q R S T U V W X Y Z　　Now you know your A B C　　Everybody say with me　　活动场地：大多数情况下教室　　活动目标：1. 通过简单的字母歌，加强英语的学习　　2. 找出学生起步点的差异　　之三：感受疯狂英语的手势，点到为止　　|eu| 的发音练习：I know, you know. I know that you know that I know.　　大小声练习，快慢速练习　　|ai| 的发音练习：引出歌曲　　Fly fly fly your kite High in the sky

2-3岁英语游戏？

游戏准备：英文字母卡片，英文本，笔。

游戏目标：通过游戏的进行，让宝宝学会表达英文字母，以此提升自己的表达能力。

妈妈宝宝一起玩

1.为了增多游戏的趣味性，吸引宝宝的注意力，妈妈可以采取“抽奖”的方法进行游戏，就是让宝宝在26张卡片中抽取，抽到一张，妈妈先教宝宝字母的读法，再给宝宝示范如何写。

2.当宝宝可以熟练掌握并熟悉26个英文字母后面，由宝宝手动抽取。当宝宝正确读出并写出时，妈妈一定要及时鼓励宝宝。

照镜子

游戏规则：老师在说话时做出动作。孩子与老师一起学习，还与老师的方向一样。

2. 听取名字

游戏规则：老师和孩子一起拍手说出单词或句子。当老师突然叫孩子的名字时，孩子应该马上说出这个词。假设老师在喊名字的同时指向另一个孩子，则会扣除指向站立的孩子。

3. 敲鼓花

游戏规则：第一找一个小纸组或任何小项目作为一个小球。老师在将球从一个孩子传递到另一个孩子的同时播放音乐。当音乐停止时，孩子就在手中。孩子要么读一个单词，要么读一个句子等。

4. 切西瓜

游戏规则：找哪些孩子，手拉手站成一个圆圈(即西瓜)，并在走路时说出这个词。老师随意将两个孩子的手分开(即切西瓜)，分开的孩子们对这些话进行了争吵，看看谁迅速说出来

幼儿园小朋友玩的英语单词游戏？

幼儿趣味英语单词游戏有什么:

　　1、幼儿趣味英语单词游戏：吹气球 blow the balloons

　　游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小出现对应的变化，用于操练单词。

　　2、幼儿趣味英语单词游戏：大小声 opposite tune

　　游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音对应变大，可用于单词或简单句型的操练。

3、幼儿趣味英语单词游戏：放风筝 fly a kite

　　游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出对应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

　　4、幼儿趣味英语单词游戏：拍手停 clap hands

　　游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

　　5、幼儿趣味英语单词游戏：长大个 grow taller

　　游戏说明：学生的语音按照教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

合适7岁左右儿童学英语的游戏？

简单的数字游戏和单词游戏。数字类实例子：儿童学会了1-10数字的英文表达后，让10个小孩坐一排并编号，老师念到这当中一个数字，对应数字的儿童马上站起来并大声念出这个数字，回答正确的奖励，回答错误的罚表演节目。

有什么好玩的幼儿园英语区角游戏？

1.大小声游戏：夯实单词时，老师大声幼儿就小声。相反老师小声，幼儿就大 声.

2.爬梯子：先从低到高，声音由小到大，再从高到低，声音由大到小。

3.london bridge:让两个小朋友做小桥，其他幼儿站成一排，边唱这首歌曲边过桥，歌曲结束时，谁在桥上，其实就是常说的谁被做小桥的小朋友扣住，谁就说一遍你教的句子.

4.闪卡片：把单词画成图片，一张一张出示，看谁说的快。

5.猫抓老鼠：找一个小朋友当猫，背对其他小朋友，再找一个小朋友当老鼠，选好后让当猫的小朋友面对各位考生。然后其他小朋友一起说句子，当老鼠的小朋友只做口形 不发声音，再让猫找找看谁是老鼠。

还有不少有这个时间我再告诉你，期望你能用的上。

以上游戏假设有表现好的小朋友，你可以给他小奖励的.

幼儿英语启蒙教育，英语游戏有什么作用？

一、通过游戏，让孩子动起来.游戏作为一种活动形式，他的主要作用是导致孩子参加活动的兴趣，让孩子积极主动的加入到活动中来，为了不要枯燥乏味，机械的词汇教学,采取游戏的形式可以有效的活跃课堂气氛。

二、通过游戏，让孩子玩起来。玩是孩子的天性，让孩子享受玩的这一快乐时光，在进行这样的游戏时，孩子的感官，全身，大脑等都处于既兴奋又愉快，主观与客观世界相融洽，故此，孩子更乐于参加，玩中体验到英语学习活动的乐趣。

三、通过游戏，让孩子说起来。小年龄的孩子，教师在教学中面临最大的难题就是孩子不愿开口说，在初学阶段，输入不等于输出，故此，老师要有耐心和信心，慢慢通过游戏，让孩子不由自主地跟随老师说起来。

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