为什么写作写作的意义是什么，三年级语文手指印作文怎么写下册的

为什么写作，写作的意义是什么？

为什么要写作，这个问题，一千个人里大约有一千个不通的答案。

美国作家斯蒂芬•金-《肖申克的救赎》的作者曾经说过，过：“我写作是为了自我满足。”“也许我借此还清了房贷，还送孩子上了大学，但这些都是附加的好处。我图的是沉醉这当中的乐趣，为的是纯粹的快乐。假设你是为了快乐而做事，完全就能够永远做下去。”

阿根廷作家博尔赫斯说过这样一句话：“我写作，不是为了名声，也不是为了特定的读者，我写作是为了光阴流逝使我心安。”

有人问一位登山家为什么要去登山-谁都清楚登山这件事既危险，又没什么实质上的好处，他回答道：“因为那座山峰在那里。”作家王小波说，这也是他写作的理由。

为什么要写作，每一个人的答案都明显不同。归纳起来，写作的意义大约有这样几种：

与斯蒂芬•金一样，中国宋朝大文豪苏轼也曾经说过，写作时笔端能表达一切情思的脉络，“人间之乐莫过于此”。写作带给作家的快乐已经达到“人间至乐”的程度，苏东坡一度坚称给人快感的力量便是文学本身的报酬。

林语堂说：“写作时最快慰的是作者自己”。写作除了带给作者自己快乐，读者也同样能从中感受到快乐。苏东坡的诗文就是一个典型。他同时代的文人欧阳修说，每一次收到苏轼的新作都会快活一整天。神宗皇帝每一次吃饭时中途放下筷子，理所当然是读到的苏轼的表状。

因为这个原因，带给人快乐是写作最最重要，要优先集中精力的意义之一。

女作家三毛，少年时期心灵敏感而忧郁，一度因自闭症而休学。在家养病这个时间段，她一度没办法与人沟通。后来，她有机会跟一位老师顾福生学画画，情感放松后面，她把自己写作的文字拿给老师看。老师给了她非常大的认可和鼓励，并帮她投稿成功，为她引荐了日后对她很赏识的杂志编辑白先勇。正是这二人的大力支持和引领，让三毛走上了写作之路，写出了很多脍炙人口的作品。丰富的情感得以宣泄，她的自闭症也就不治而愈。

刚好，香港女作家张小娴，童年时期性格极度的敏感、孤僻和惶恐，阴郁挫败的心境和没办法融入正常生活的痛苦致使她一度没办法与人正常沟通，不止一次地想到过自杀。后来，她在写作中找到自我，找到与自己与这个世界沟通的最好方法。“歌声与文字是我重回‘人世’的两种媒介”。写作不仅让她学会沟通、积聚的丰富情感得以有宣泄的出口，也让她收获了自信和成功。

情感的表达是一件很重要的事，却不是每个人都擅长的事。有人用诉说来表达，有人用沉默来表达，有人用音乐、绘画来表达。而文字，给那些不擅于表达情感的人提供了又一个理想的渠道。

世间的确有一部分人的心灵是相似的。一个作者的作品之故此，受人欢迎，广为流传，肯定是因为写出了某些触动读者心灵的东西，令读者心驰神往，引作者为知己。

英国女作家珍妮特·温特森说：“作家经常是流亡者，局外人、逃离者与漂流者。这些作家就是我的朋友。每一本书都是一封瓶中信。”

一个人，因为自己笔下的作品，可以跨越时空，与不一样时代、不一样种族的人成为心灵相通的好友，可以收获一大群能进行灵魂沟通的知己。在文字作品流传非常便捷的今天，这个功能更容易达到。

童话大王郑渊洁曾经买10套房子以存放读者的来信。只要你的作品足够高质量、诚挚、能打动人心，你的心灵就永远不会孤独。

写作能让人快乐、让人宣泄情感，让人找到灵魂的知己。我想，单只是这哪些理由，也足以让人踊跃地踏上写作之路了吧。

有的人为了爱好而写作，有的人为了赚钱而写作，有的人为了考试而写作，……

每个人写作的理由各不一样。写作的意义自然也不可能一样。

于我来说，写作的意义在于，在帮别人与提高自己的同时，赚一部分零花钱。

用爱发电，长久不了的。

写作，看似没啥门槛，其实真没既然如此那，简单。

在很长的不短的一个时期里想把自己的所见所闻所想记录下来，也就有了对写作的执着追求和热爱。

写作能排解我的不良情绪。

我认为写日记就是写作的一种表达方法， 我喜欢吧自己很难以处理致使自己心情郁闷的事情给写下来，而不是通过冷冰冰地打字给记录下来，这样会使自己的心情更差。

写作能让我的逻辑更清晰，讲话更有条理。

我喜欢把事情先罗列下来，这样面试时才会带来一定心理准备。

特别喜欢写作，我会坚持下去的

作品是思想和文字的结晶，写作是人类在精神领域的耕耘，没有一定文学功底和思想情操，就写不出佳作来。

写作的意义是什么？不一样的人有不一样的解释，我觉得大抵请看下方具体内容几点：

一、写作是一种爱好，能愉悦自己。在今日头条，有多少个自媒体就算零推荐，仍然笔耕不辍，这些写手为自己而写。

二、写作是一种职业，能养家糊口，有的作家甚至收入可观，也可以发财致富。

三、写作是一种责任，通过呐喊或针贬社会弊端，唤醒国人或促进社会进步。

写作吧，爱上写作，会让一个人精神富有。

写作一是宣泄的需。尤其是平日间不爱说话的人，朋友很少的人，富有独特思想的人最需这样的喧泄。

二是用文字建造艺术建筑的需。写作有一定审美性是一种艺术活动。其作品如艺术建筑、雕塑，富有不朽的思想，优美的线条，明显的节奏，无声的韵律，可以万人赏读，万世流传。而且，建造过程其乐融融。

三是用思想影响别人，影响社会，反映自我价值。

四是把玩文字的娱乐作用

写作分为两种:

一是，个人随笔，有感而发，就像日记一样是为了倾诉，为了表达自己的情绪，或者记录自己具体经历。

二是，文学作品，经过思考和提炼过得语言，可以是各自不同的文体，各自不同的形式，具有普世意义，传递一种价值观！给人以启迪！

感谢你的提问，我来回答这个问题。

作为一名文学爱好者，我在写作这条路上也算是走了有十年了，一路走来，对写作的爱好从来没有间断过，虽没啥大作，却对写作本身有一部分自己的体会和感悟。写作的意义究竟是什么，我有以下几点体会。

1.是生活的写照。写作的源头来自生活，很大程度是对生活的再现。写作给平淡的生活添加几份佐料，让生活更丰富，更充满诗意和趣味。从这个程度讲，写作的意义，就是让生活更多彩，更有味道。

2.是心灵的体悟。一部作品源自于现实，却又高于现实。写作在反映作者生活历程的同时，更多的是反映作者的心路历程是作者内心真实的文字表达。因为这个原因说，写作就是作者心灵的体悟是心路历程的外在展现。

3.是情感的倾诉。一部作品之故此，感动人是因为这当中渗透了作者的情感，将原本枯燥的文字变得生动活泼。作者也需通过写作，将自己的情感表达出来，与读者共同交流。

以上是我理解的写作的意义，不到之处还请广大指正。

写作，就像一个人渴了就要找水喝一样，在人的精神世界里，萌生了这样的渴望，就想要表现出来！

写作本身不仅仅是可以让人抒发自己的情感，更可以让自己沉淀和累积。

人写作多半有几种，为人写。为自己写。

你是为自己写么？

还是要对写作做一部分专业的学习。建议来世纪金榜培训学校。这里有你想要的课程！

三年级语文手指印作文怎么写下册

今天，老师要给我们上一节很有意思的课，考生们很兴奋。

老师宣布启动，考生们马上从书包里拿出工具，胸有成竹地画了起来，有的考生画了一只大鼻子的小猪，有的画了一只长尾巴的小狗，有的画了一部分有趣的已经在运动的小人。我的同桌画了一条长长的毛毛虫，穿着五颜六色的小靴子。这些全都是用手指印印出来的是不是很有趣呢？

我看到别人的作品快要进行时，我有点慌张，画什么呢？我可以印一棵彩色树。我先用黑色颜料画了树干，树干光秃秃的，我给它添加一部分茂密的彩色树叶，我用手指蘸了蘸印泥，红的、粉的、蓝的、黄的、紫的……印在上面，原来光秃秃的树干，加上彩色树叶，变得可真漂亮！我还在树边印了两棵彩色树苗，好像树妈妈和树宝宝。“叽叽叽……”我仿佛听到小鸟的叫声，原来我在这两棵树宝宝上还各印了一只黄色的小鸟，这两只小鸟好像在找寻各自的家呢。我的作品完成了，真美！

语文与生活的关系？

语文与生活是息息有关的，基本上算是焦不离孟孟不离焦的关系，因为在平日生活当中，无时无刻都需语言的沟通，而语言的基础就是语文这门学科，假设在语文上有渊博的知识，那么在语言沟通上可以清净利润达到十倍功半的效果，这是很好的一件事情，可以使你的生活很的顺畅，你比较容易成功

语文与生活关系密切 ，语文是大家沟通的桥梁，生活中处处要用到语文！

生活离不开语文,是因为语文是我们进行交流的住要工具.你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文.举个简单的例子来说吧,我们是个学生,肯定就得听、说、读、写,那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的,只是语文中的一些.从此看来,语文有着很大的作用,说明了生活离不开语文的重点性.

语文并非文人墨客的玩物，实际上语文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左边，在右边，语文无处不在。

家庭生活是培养语文素养的途径。语文来源自于生活，语文与生活同在，语文的外延和生活的外延是相等的，处处流行皆学问，生活中处处有语文。

语文是我们中国的国语，其实就是常说的说语文是中国人一定不可以缺少的东西，语文不只是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而，然的走进了我们的生活。

当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？

语文好似因特网大多数情况下，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因为这个原因，生活需语文，生活中就处处有语文了。

语文和我们的生活关系就太密切了，我们平日哪一件事离得开语文呢。

任何人的交流需语言，语言文字是语文的基本元素，我们不管走到哪，都需看路标，乘车需看站牌，我们的文字分布在各个地方，不管你是上班，购物，上课，逛商场，去医院，时时处处都需语言和文字，语文充斥着我们整个生活。

人生活的目标和实质上结果是认识世界和改造世界。语文是人生活的结晶,学语文,用语文自然也是为了认识世界与改造世界。语文起源自于劳动生活,生活中也处处有语文,学语文可以更好地认识世界与改造世界。

语文来源自于生活，生活成就了语文。我们生活的点点滴滴组成了丰富多彩的语文世界。

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