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中学生应该如何保护环境即兴评述,中学生应该如何保护环境即兴评述人与自然

时间:2023-10-18 21:13来源:华宇考试网收集整理作者:小学三年级日记200字
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中学生应该如何保护环境即兴评述

中学生应该如何保护环境即兴评述?

人与自然关系是非常的重要的,人类过度砍伐森林,漫无目的开发公众,大肆破坏植被,导致水土流失。

当我们在饭店吃饭时,每生产5000双一次性筷子,需一棵大树的木材,假设一年365天,那就要使用182500双一次性筷子。

还在生活中,我们需要节约用电,节约用水,节约纸张,勤俭节约护家园。

我们倡导:转变观念和思路,加强引导,培养绿色低碳发展观。发展绿色低碳经济、促进持续时间发展是人类社会未来发展的肯定选择。政府部门要从政策方面上支持和引导大力发展绿色低碳产业,引导、支持社会培养绿色发展和低碳发展的观念。以发展绿色低碳经济实践和探索为起点,寻找合适国情的绿色低碳经济发展模式。为遏止气候变化持续性恶化的势头,积极采用自主行动,从各种环节入手,节能减排降耗,减轻环境灾害,真真切切履行量化减排义务

我们期望:加强科技创新,提倡低碳生活,建设生态环境。世界各国、全球企业应负担起共同但有区别的责任,应对资源环境压力。以已开展的生态环境保护治理为榜样,寻找经济发展新模式,担负企业社会责任,加大节能减排和低碳技术的研发,提高节能环保和装备的推广应用,推动技术创新和制度创新,发展低碳能源技术,推行能源高效利用、清洁能源开发、绿色GDP核算等研究,建立低碳经济发展模式和低碳社会生活消费模式

我们期待:开展低碳技术国际交流,发展碳排放权交易国际合作。加强政府间国际合作,进一步推动企业合作,有序逐步递次推动低碳生态产业转移,促进低碳和生态经济在全球的合理分布和共同发展。积极建立环境权益交易市场,探索清洁发展机制,推动全球统一碳交易市场形成,改善发展中国家的碳定价权

我们努力:推广发展低碳绿色金融的成功经验,积极探索发展绿色低碳经济的投融资途径,持续性探索创新投融资机制,将减排降碳纳入金融体系的服务范畴,制定和完善满足国情的促进低碳产业发展的经济激励措施,利用碳金融体系的支撑使碳减排取得持续持续性的融资,从碳减排权中提升能效及持续时间发展的收益,努力争取全球低碳经济竞争的主动权

让我们团结起来“发展绿色经济,倡导低碳生活,共赢绿色未来

保护环境,对我们每个人来说都非常的重要,而且,对我们每个人的幸福也有很大的关系。人类的每一个进步都是自然给于的,但我们目前却在迫害我们赖以生存的环境。你发现了吗?目前的夏天来得越来越早,越来越热,大家躲在空调房间里不愿出门;全国各省市地区持续性产生台风、地震、泥石流等自然灾害。这都是多么可怕的现实啊!我们一定要马上行动起来,从目前做起,保护我们的家园。保护环境针对我们不是一个新问题,假设我是一名广告设计师,我会设计一部分广告用语,例如:请不要踩踏我-小草!请把我们电池兄弟分类处理!......假设我是卫生局长,我会提议:随地大小便罚款400元,乱扔垃圾罚款200元......就算作为一个普通人,我们完全可以从我做起,从身边的小事做起,如随手关水龙头,购物自带小包等等,小事虽然不起眼,却能反映我们具备了多少环保意识。我觉得要全民培养环保意识,让各位考生意识到保护环境、资源和我们每一个人都是息息有关的,而且,已经直接关系到人类社会的生死存亡!不可以有环保多我一人,少我一人差别其实就已经非常小的思想,也不可以怕麻烦。只要我们共同努力,就可以让一片片沙漠变成绿洲,让小草更肥,树儿更绿;让小河里的水欢跳着游,为社会、也为自己留下一片碧水蓝天!

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