古代科考前五是分别怎么称呼，学而优则仕,仕而优则商,商而优则学

古代科举考试殿试第一名称为状元，第二名称为榜眼，第三名称为探花.古代科举第四名，第五名都被称为传胪.在明代之前，对科举考试中的第四名、第五名没有非常的称谓.

从明代启动，大家把取得二甲第一名即第四名和取得三甲第一名即第五名的举子都称为传胪.清代的制度多承袭明制，在科举制度方面也一样，但也有不一样之处，清代传胪的范围变小了，唯有二甲第 一名（第四名）才可以称为传胪.

古代科举考试，我们清楚第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。乡试第一名叫解元，会试第一名叫会元，加上殿试一甲第一名的状元，合称三元。连中三元是古代科举考试的佳话。

古代科举考试是中国古代封建统治者为选拔人才资源，而设置的一种考试制度，让读书人参与的人才选拔考试，学而优则仕的一种制度。

科举制的殿试部分是由皇帝亲自主持、以分科考试答题方式录用人才的取士制度。

古代科举分为三甲，一甲第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花，赐进士及第，一甲唯有这三个人，第四名和第五名属于二甲，赐进士出身，二甲和三甲第一名叫传胪

仕，就是官员。学而优则仕，这句话是从古代社会流传下来的。封建王朝通过科举制度来选拔官员，读书人书读得好，完全就能够通过科举考试，获取优异成绩而当上官，称为学而优则仕。而在当时，商人是没啥政治地位，学问好的人是不会选择当商人的。只是到了现代社会，学问好的人才会选择经商办企业。因为这个原因，学而优则商是现代人的提法。

含义是考试成绩优秀被选拔当官或者经商，学习与能力是相互推动、相辅相成的，它们的关系是既辩证又统一的，我们学习是为了获取更多的能力，而能力越强大我们就越会学习，越清楚学习什么还有怎么学习，因为这个原因它们是不可分割的。

例如在商业上获取成功，赚取更多的财富需我们拥有更多、更全面、具有更多的体的能力。因为这个原因，我们要持续性地学习，并在拥有一定的能力后面，开拓自己的另一片天地，这样才容易取得成功；

　　学而优则仕,全句为“仕而优则学，学而优则仕”，意思为做官了还有余力，就去做学问。学习之余还有余力或者闲暇，就去做官。

　　学而优则商，全句为“商而优则学，学而优则商”意思为，商者有这个时间要学习。学习好的人去从商。“学而优则商”是说通过经营企业，照样经世济民。企业里的“学而优”，不只是要求老板的“优”，更要求员工的“优”；就是说，这里的“学而优”意思是要求人人都要以“极高明”的境界为目标。

　　实际上这只是两种不一样的观念，中国五千年的传统觉得做官是高人一等的职业，在待遇和虚荣方面都可以得到很大的满足。而美国因为成立时间较短，历史观念不深，故此，金钱至上的观念比较深。两种观念都拥有其优缺点。

　　一、学而优则仕

　　1、优点

　　孔子的原意不是读书为做官，而是为更好地做人和做事。在做人和做事上的要求反映了儒家积极向上的追求，儒家培养的是从政君子，君子是对做人的要求．强调内心道德修养向圣人看齐；从政是对做事的要求，不仅注意待人接物的小事，还需要关心国家大事。这样的追求在当今也还是有重要的意义。

　　2、缺点

　　因为现实的生活给我们感觉官场生活是一个浪费人生的场所！在官场中容易将人才埋没，致使个人产生“铁饭碗”的思想，以此助长惰性，失去了终生奋斗的意义。

　　二、学而优则商

　　1、优点

　　商业在当今社会处于很重要的位置，它非常大范围地覆盖了我们的社会和生活；商场也成了年轻人历练人生、增长经验智慧的好场所。将“学而优则仕”转为“学而优则商”，不单单是一场必要的观念变革，也是市场经济时代大国复兴的内在需求。学优从商，既可达到自我价值、为自己创造财富，也可以为国家创造税收和就业机会，两个目标的叠合，一个方面使个人所追求的幸福取得大化，一个方面则让民族产业和实业取得源源持续性的发展生机。

　　2、缺点

　　商人大多数情况下都是以利益为主，容易成为拜金主义，以此对国家所负的责任减少。

学而思是 温故知新，温习已学过的知识，并且由这当中取得新的领悟。

学而思也是一个专注于中小学生综合性课外教育的品牌。

每个学生，为了学习进步，考试成绩优异，一定要掌握并熟悉好学习方式，同时还需要刻苦努力，刻苦钻研，唯有这样，才可以把获取优异的成绩。

科举是中国古代封建统治者为选拔人才资源，而设置的一种考试制度，让读书人参与的人才选拔考试，学而优则仕的一种制度。 因为采取分科取士的办法，故此，叫做科举。

　　而目前的高中毕业考试制度则是大众化的，为了个人的目标而考试。科举则是为了让人才为国家所用。

　　普通高校招生全国统一考试简称高中毕业考试是中华人民共和国（港、澳、台除外）高校重要，要优先集中精力的入学考试。由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主出题的省级考试院命制考试试卷。考试日期为每一年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不一样考试时间为3天

科举是中国古代封建统治者为选拔人才资源，而设置的一种考试制度，让读书人参与的人才选拔考试，学而优则仕的一种制度。 。