四川音乐学院和成都大学哪个好，四川音乐学院介绍视频

四川音乐学院，一个歌王歌后诞生的地方，假设选择的是音乐类别的专业或者艺术有关的专业一定要选择四川音乐学院，四川好的学校，成都大学是一个综合工科类院校，学校工科类的专业还是比较厉害，喜欢工科类专业的完全就能够选择成都大学

四川音乐学院简称“川音”，位于四川成都市是一故此，艺术为主要办学特色的全日制普通本科高等院校是全国11所独立设置的专业音乐学院，全国31所独立设置艺术院校之一，全国首批艺术授予单位，全国首批艺术专业学位教育试点单位，国家大学生文化教育基地！

四川音乐学院（Sichuan Conservatory Of Music）简称川音，中国著名高等学府是中国九大音乐学院之一，教育部确定的31所独立设置本科艺术院校之一。1939年3月初，我们国内话剧运动的先驱、著名戏剧教育家熊佛西先生创建了“四川立戏剧教育实验学校”，设戏剧科。1959年6月更名为四川音乐学院。四川音乐学院是中国西南地区唯一的一所集音乐、美术、舞蹈、戏剧、传媒、工业设计及艺术管理七大学科为一体的多学科、多层次综合性普通高等艺术院校。12四川音乐学院位于成都市，学院拥有校本部和新都校区，占地1200亩，在学校念书生1.3万余人，教授、副教授453人。享受国务院特殊津贴专家11人、省学术和技术带头人10人、二级教授13人。

四川音乐学院（Sichuan Conservatory Of Music）简称川音，中国九大音乐学院之一，教育部确定的31所独立设置本科艺术院校之一。创建于1939年秋，原称“四川立戏剧音乐实验学校”，1959年6月改成现名。学院已发展成为一所专业门类齐全、师资力量雄厚、教学设施完善、教学成果显著的多学科、多层次的高等艺术院校。 学院规模 　　学院由新、老两个校区组成。占地总面积1155.75亩。校舍总建筑面积348561.40平方米。拥有固定资产总额7.5亿元。 学院老校区位于中国历史文化名城成都市的中心地带。北依景色秀丽的锦江，南临四川大学。占地116.27亩，校舍总建筑面积108323.35平方米。设作曲、钢琴、管弦、民族器乐、声乐、音乐学、音乐教育、现代器乐等8个系，设基础教学部、社会科学教学部和一所附属中等音乐学校。 　　新校区位于成都市新都区，距成都市中心16公里，规划和设计具有现代化、艺术化和园林化的特色。校园占地1039.48亩，校舍总建筑面积240238.05平方米。学院所属美术学院、流行音乐学院、国际演艺学院、舞蹈系、歌剧与艺术管理系、戏剧系、戏剧影视文学系、传播艺术系、数字艺术系、成人教育中心和艺术附中，自 起先后进入新校区。 　　学院另有一所经教育部批准的独立学院-绵阳艺术学院。 中文名：四川音乐学院外文名：Sichuan Conservatory Of Music简称：川音校训：明德博学，和谐向上创办时间：1939年3月类别：公立大学学校类型：艺术主管该项目的部门：四川教育厅现任校长：易柯知名校友：刘晓庆，李云迪，李宇春，魏晨所属地区：中国四川主要院系：通俗音乐学院，音乐学系，钢琴系，民乐系，管弦乐系硕士点：2个

本科二批（普通类）： 录取成绩472。

新媒体艺术专业成绩分数线： 录取成绩502。

四川⾳乐学院前⾝是创建于1939年的“四川⽴戏剧教育实验学校”，1959年更为现名。

既不是初中也不是高中。

四川音乐学院简称“川音”，办学层次涵盖研究生教育、本科学教育育、专科学教育育、成人教育和中等艺术教育是一故此，“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校是全国11所独立设置的专业音乐学院之一，也是全国31所独立设置艺术类院校之一。川音以音乐与舞蹈学科为主体，艺术学理论、戏剧与影视学、美术学与设计学等学科综合协调发展。

没有成都音乐学院。

国家在西南地区之设立一所独立建制的音乐学院，音乐类的还有四川师范大学音乐学院等。

四川音乐学院的建立是1939年3月初，我们国内话剧运动的先驱、著名戏剧教育家熊佛西先生创建了“四川立戏剧教育实验学校”，设戏剧科。同年11月，增设音乐科，改校名为“四川立戏剧音乐实验学校”。

当然算，国内几大音乐学院学府，中国音乐学院，中央音乐学院，排名前几的，下来就是哪些比较出名的，天津音乐学院，四川音乐学院，星海音乐学院。

大家常说的“一本、二本” 实质上是根据本科录取批次人为进行划分的，一本为第一批次、二本为第二批次。四川音乐学院在每个省份招生批次大多数情况下为本科二批，这样的情况下，一般觉得该学校是二本院校。

在高中毕业考试招生中，人为给高校打上一本或二本的标签实际上是不准确的。高校具体安排分省招生计划，有部分省份可能会具体安排在一批次录取，有部分省份可能具体安排在二批次录取。不论具体安排在那个批次招生，只是高中毕业考试招生录取设置规则，并非学校本身存在一本、二本之分。国家支持全国每个省份份及时取消全部批次，促进依法治教，依法治校，促进高中毕业考试和高校剖析事物本质，更加深入底层的改革。