竞赛题数学满分是多少，世界十大数学竞赛排名

竞赛题数学满分是多少？

1. 竞赛题数学满分大多数情况下情况下是100分。2. 这是因为数学竞赛大多数情况下都是根据难度分级设置考试试卷，满分试题数量不固定，但是，满分大多数情况下都是100分。3. 不一样的竞赛可能会有不一样的满分设置，详细情况需参考详细竞赛的相关规定。

85分。

由全国大学生数学竞赛非数学类考试试卷信息就可以清楚的知道全国大学生数学竞赛非数学类满分85分。全国大学生数学竞赛大多数情况下指中国大学生数学竞赛…

竞赛数学满分视详细比赛而定，不一样的竞赛组织者和考试者会制定不一样的考试标准和评分标准。

大多数情况下来说，竞赛数学试题较为难题，题目作答要求高，成绩大多数情况下不会很高，一般是几十分到几百分不等，详细视竞赛难度和规则而定。

世界十大数学竞赛？

它是世界上现在实用度与有效性高的数学科测试。学生考出来的成绩国际通用。在美国，有不少很高质量的中学的校长都会亲自推荐这个比赛是申请美国高校强有力的加分项。

像是麻省理工、耶鲁、卡纳基梅隆大学，布朗大学等学校都会在申请表上询问学生是不是有AMC的成绩

1、全美数学竞赛 AMC

（American Mathematical Competition）

它是世界上现在实用度与有效性高的数学科测试。学生考出来的成绩国际通用。在美国，有不少很高质量的中学的校长都会亲自推荐这个比赛是申请美国高校强有力的加分项。像是麻省理工、耶鲁、卡纳基梅隆大学，布朗大学等学校都会在申请表上询问学生是不是有AMC的成绩。竞赛大多数情况下都在每一年的2月10号到20号左右举行。

AMC有分三大竞赛：

AMC8（合适8年级及以下的学生）

难度：3/5

含金量：3.5/5

AMC10（合适 级及以下的学生）

难度：3.5/5

含金量：4/5

AMC12（合适 级及以下的学生）

难度：3.5/5

含金量：4/5

2、美国区域数学联赛 ARML

（American Regional Mathematical Competition）

难度：5/5

含金量：5/5

ARML是全美历史长、影响力大的团体比赛规则国际数学竞赛之一。该赛事诞生于1976年,至今已经举行了40届。每一年，全美将近四千名选手参与该项赛事。比赛得到了美国很多著名科技公司和顶级教育机构的支持。

ARML竞赛内容涵盖几何，代数，组合数学，可能性，不等式等，以简答为主，以团队Team形式参赛，其更注重数学的趣味性、跨学科运用的综合性还有考生们团队Team协作能力。

3、滑铁卢大学数学竞赛

（Canadian Senior/Intermediate Mathematics Contest）

滑铁卢大学国际数学竞赛是一个覆盖7年级至 级的全系列数学竞赛是面向全世界高中生的加拿大官方数学竞赛。在国际上具有广泛的影响。它是由全世界的数学学院Waterloo大学数学系的加拿大数学与计算机教育机构(CEMC)举行。该竞赛早时间是在1963年，迄今已有53年历史，积累有21万名来自世界各地的学生参与过该竞赛。

滑铁卢大学数学竞赛成绩被全世界认可是学生申请世界名校强有力的竞争筹码，且是Waterloo数学学院各专业还有软件工程专业入学录取的重要指标，更成为学生申请该学院奖学金的重要考查标准。

a.高斯数学竞赛（Gauss Mathematics Contests）

难度：3.5/5

含金量：4/5

这个竞赛是以德国著名的数学家、物理学家和天文学家 高斯的名字命名的。

竞赛欢迎七年级、八年级和更低年级有兴趣的全部学生参与，试题内容均在每个省份的教学大纲范围内。

b. 帕斯卡、凯莱和费尔马数学竞赛（Pascal Cayley and Fermat Mathematics Contests）

难度：3.5/5

含金量：4/5

这三个竞赛也分别是以法国数学家、物理学家和思想家帕斯卡、英国数学家凯莱和法国数学家费尔马命名的。

三个竞赛分别由9年级（帕斯卡）、 级（凯利）和 级（费尔马）的学生自由报名参与。假设学生觉得自己可以胜任，也可申请参与更高级的比赛，但是，一名学生只可以一次参与三者这当中一个。

考试试卷分A、B、C三个部分。A部分有10题，试题内容均在每个省份基本教学大纲范围内。B部分有10题，试题在教学大纲的范围内有一定的变化，考察学生的综合运用能力。C部分有5题，难度就相对较大一部分，主要是考察学生的综合判断能力、逻辑思维能力和分析处理问题的能力。

c. 弗莱尔，伽罗瓦和希帕提娅数学竞赛（Fryer，Galois and Hypatia Mathematics Contests）

难度：3.5/5

含金量：4/5

三个竞赛分别由9年级（弗莱尔）、 级（伽罗瓦）和 级（希帕提娅）的学生自由报名参与。假设学生觉得自己可以胜任，也可申请参与更高级的比赛，但一名学生只可以一次参与三者这当中之一。

d. 欧几里德数学竞赛（Euclid Mathematics Contest）

难度：4/5

含金量：4.5/5

这个竞赛是以古希腊数学家、被称为“几何之父”的欧几里德命名的。

欧几里德数学竞赛是为高中后一年的学生或想挑战的低年级学生准备的，试题具有一定的难度，部分答案要求列出完整的解题运算过程。多数试题的主要内容超过高中阶段的教学大纲的要求。

4、哈佛麻省理工数学竞赛 HMMT

（The Harvard-MIT Math Tournament））

难度：5/5

含金量：5/5

HMMT是全美国影响力大和名校理工科专业认可程度高的高中数学竞赛之一，举行至今有 历史。该比赛由哈佛大学与麻省理工大学数学协会联合举行，每一年邀请全美及世界各地优秀高中生组队参与。ASDAN中国每一年受邀组织中国地区优秀高中生参与比赛。

5、美国高中数学建模竞赛 HiMCM

（High School Mathematical Contest in Modeling）

难度：5/5

含金量：5/5

HiMCM是美国的一个非营利机构-美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛早时间是在1999年，该项赛事得到了美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学研究所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）和美国全国数学教师委员会（NCTM）的资助。

这项竞赛是在美国大学生数学建模竞赛获取成功的背景下，借鉴了大学生数学建模竞赛的模式，结合中学生的特点进行设计的。

6、全球计算与数学建模竞赛 AoCMM

（Association of Computational and Mathematical Modeling）

难度：4/5

含金量：4/5

AoCMM是创办于 的国际性赛事，每一年举行一次。

AoCMM作为非盈利组织，为向坚定的个人传播计算与数学建模的能力与实用性。不管是包含疾病的传播或是搜索嫌犯，数学建模针对处理实质上问题的奉献是有目共睹的。在意识到模拟状况的潜力后面， AoCMM期望向大众传播数学与计算分析的信息与知识，通过数学建模有效率并有效果地处理现如今的不少问题，合适很多模经验的新手。

7、国际数学建模挑战赛 IMMC/IM2C

（International Mathematical Modeling Challenge）

难度：5/5

含金量：5/5

IMMC/IM2C于 创立于美国波士顿的新型数学建模比赛，旨在促进数学建模及应用的教学，帮学生老师深入透彻体验数学的力量、更好的理解、分析、处理除数学本身之外的现实问题。IMMC还由COMAP美国数学及其应用联合会和NeoUnion香港儒莲教科文机构联合举行的。

IMMC中华区域赛既为一个独自的比赛，同时也是IMMC国际赛的选拔赛，参与中华区域赛成绩排名前百分之二十取得IMMC国际赛的参赛资格，参加IMMC国际赛成绩好的两篇会被提交到国际评审。

8、美国大学生数学建模竞赛 MCM/ICM

（Mathematical Contest In Modeling / Interdisciplinary Contest In Modeling）

难度：5/5

含金量：5/5

MCM/ICM由美国数学及其应用联合会主办是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内具影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等很多领域。竞赛要求三人（本科生）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、解答、验证到论文撰写的都工作，反映了参赛选手研究问题、处理方案的能力及团队Team合作精神，Mathematical Contest In Modeling为现今各种数学建模竞赛之鼻祖。

9、斯坦福数学锦标赛 SMT

（Stanford Math Tournament）

难度：4/5

含金量：4.5/5

SMT是斯坦福大学的在学校念书学生组织的一年一度的高中生数学竞赛，仅针对San Francisco Bay Area旧金山湾区的高校开放。SMT作为一个团队Team赛，因为其强调可以通过交流活动来更好的激发学生对学习数学的兴趣和热情，每一年吸引着很多的高中生参加。

10、丘成桐数学奖

（Yau Science Awards（Mathematics））

难度：4.5/5

含金量：4.5/5

丘成桐中学数学奖，由国际著名华人员数量学大师丘成桐教授与泰康人寿保险股份有限公司联合设立，也取得了美国John Templeton基金会为期三年的赞助。该奖项面向全球华人中学生，舍弃考试试卷和标准答案，学生的作品以研究报告的形式提交。这个举措旨在为激发和提高全球华人中学生针对数学研究的兴趣和创新能力，发现和培养有前途的年轻数学天才，增进海内外华人中学生的相互了解与友谊。

同时，丘成桐中学数学奖也为中学生打开了另一扇成才之门。涵盖哈佛大学、斯坦福大学、清华大学等国内外知名学府及数学大师们的特别要注意关注，将为国内外华人中学生提供一个全新的舞台和机会。

某班学生参与学校数学竞赛，考试试卷共50道，评分标准是：答对一道加3分，不答给一分，答错了倒扣一分，请你说？

偶数

假设这班学生成绩总和是偶数，为2n。

答对x题，不答y题，答错z题。

x+y+z=50（1） z=50-x-y（2）

3x+y-z=2n（3）

（2）式带进（3）式，4x+2y=50+2n

当x,y取任何数时，4x+2y都会是偶数；

故此，假设成立，故此，这班学生成绩总和一定是偶数

笑笑参与一次数学竞赛,考试试卷共有10道,每做对一题得10分,错一题扣5分,笑笑共得了70分，她做对了几道题？

设笑笑答对X题 据题意列方程式： 10x-5（10-x）=70 解得x=8 假设没有设立方程式 则100-70=30分，笑笑总和是失掉了30分 而每答错一题，笑笑失去的成绩=10+5=15分 则笑笑答错的试题=30/15=2题 反之，笑笑答对了10-2=8题

数学竞赛看什么书？

需看有关数学竞赛的考试教材和题解书籍。因为数学竞赛并非单单的数学重要内容及核心考点，还要有考察学员的数学思维和能力。有关的考试教材和题解书籍可以帮学员强化数学基础，训练思维能力，提升解题速度和准确度。除开这点还要有按照自己的实质上情况选择合适自己的书籍，在累积经验的同时，持续性拓展自己的数学知识领域。

数学竞赛应该看数学竞赛有关的书籍。因为数学竞赛考察的是数学思维能力和处理问题的能力，而数学竞赛有关的书籍会更注重这些能力的培养和提高。这些书籍会包含更多的竞赛考试试卷和剖析解读，同时还会有针对性的介绍和练习，帮提升竞赛能力。在选择数学竞赛书籍时，不仅要选择合适自己能力水平的书籍，还要有按照竞赛的题型和考点进行选择。同时，多答题和学习也是比较有效的提高竞赛能力的方式。除了数学竞赛有关的书籍外，也可参与线上或线下的数学竞赛培训辅导班，获取更多的竞赛经验和技巧。

需要看数学竞赛有关的书籍因为数学竞赛与平日学习的数学课程有明显的区别，竞赛注重的是思维能力的培养和答题技巧和方法的提升。有关的书籍能有效的帮竞赛选手迅速提升数学能力和答题技巧和方法。而数学竞赛的书籍也有不少种类，可以按照自己的水平和需求选择。例如说初中奥数比赛可以看《数学冲破天际》，高中奥数比赛可以看《挑战杯数学竞赛全书》，大学生数学竞赛可以看《数学分析习题集》等。同时还可以通过网络在线的资源进行练习和参考，比如网络在线的数学竞赛题库和竞赛介绍视频。

参与数学竞赛需读一部分数学有关的书籍，下面这些内容就是一部分常见的数学竞赛参考书目：

数学分析：《数学分析》（俞启峰）、《数学分析教程》（吴文俊）、《数学分析教程》（汤家凤）等；

高等代数：《高等代数》（同济大学数学系）、《高等代数》（郭小宝）、《线性代数及其应用》（Gilbert Strang）等；

可能性统计：《可能性论与数理统计》（陈希孺）、《可能性论与数理统计》（王光明）、《可能性统计》（黄启龙）等；

数学竞赛专题：《数学竞赛辞典》（张振球）、《中国数学竞赛四十年》（林肯）等。

除开这点还可以参考一部分网络在线的数学竞赛资料，比如数学竞赛论坛、数学竞赛官方网站等。

数学竞赛需看数学竞赛专业的考试教材和习题集。因为数学竞赛的考试试卷难度非常高，针对大多数情况下的数学考试教材依然不会能完全满足竞赛的需求，而针对的数学竞赛考试教材包含了更多的模拟试题与剖析解读，可以帮竞赛选手在短时间内提升数学竞赛水平。除开这点在参与数学竞赛以前，还要有系统地学习高中数学，有一定的数学基础才可以更好地应对数学竞赛的挑战。因为这个原因，数学竞赛选手需针对性地学习数学竞赛专业的考试教材，还打牢高中数学基础。

数学竞赛用的书有奥数教程，高中数学联赛备考手册，数学奥林匹克小丛书，奥赛经典，中等数学，初等数论，数学竞赛研究教程，数学奥林匹克考试试卷集锦，中等数学。

小冬参与学校数学知识竞赛，考试试卷共有30道题，按规则，做对一道题得5分，做错一道题扣2分，空题得0分？

解：设做对X道，做错y道，则空题有（30-x-y）道。5x-2y=112x=（112+2y）÷5因为xy为整数30-x-y≥0故此，y等于4故此，x等于24故此，30-x-y等于2答：做对24道，做错4道，空题2道。

全国大学生数学竞赛类别？

全国大学生数学竞赛分为非数学专业类竞赛和数学专业类竞赛。

初赛(预赛)和决赛的考试试卷均由全国大学生数学竞赛委员会统一组织专家命制。初赛和决赛竞赛题覆盖的课程内容略有不一样。

竞赛进程分为两个阶段，第一阶段为全国大学生数学竞赛初赛(也称为预赛、赛区赛)，时间大多数情况下是每一年的10月第三周或第四周的周六；第二阶段为全国大学生数学竞赛决赛，时间大多数情况下是第二年3月的第三周或第四周的周六。

小东参与数学竞赛，考试试卷有30道题，作对一题得5分，做错一题倒扣2分？

方式一： 设他做对了x道题，既然如此那，做错（20-x）道题。 由题意得： 8x-4(20-x)=112 解得：x=16 答：小东做对了16道。

方式二： 假设小东都做对能成绩： 20*8=160(分) 做错一道少加8分且减去4分即做错一道少8+4=12（分） 由此可得： 少成绩数：160-112=48(分) 做错题数：48/12 = 4(道) 做对题数：20-4=16（道） 答：小东共做对16道。

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