h河南教师正高级职称评审条件，南阳籍央视主持人

h河南教师正高级职称评审条件？

正高职称评审需的条件有：

1、遵循中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德和敬业精神，具备正常履行岗位职责必需的身体条件和心理素质；

2、具有系统、扎实的专业理论和实践功底，科研水平、学术造诣或科学实践能力强，全面掌握并熟悉本专业国内外前沿发展变动，获取重要理论研究成果和重要技术突破，或获取其他创造性研究成果，推动了本专业的发展；

3、长时间从事本专业工作，工作业绩突出，可以主持完成本专业领域重要项目，可以处理重要疑难问题或掌握并熟悉重要技术，获取了显著的经济效益和社会效益；

4、在本专业领域具有非常高的知名度和影响力，在详细指导、培养中青年学术技术骨干方面做出突出奉献，发挥了很强的引领和示范作用。 除上面说的条件外还需具备的学2023限条件请看下方具体内容：

（1）、本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，获取副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上；

（ 2）、研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，获取副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上；

（3）、博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，获取副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上。

河南中小学正高级教师职称申报评审条件

第一条 申报中小学正高级教师职称人员，工作业绩须满足下方罗列出来的学历、聘请任职年限条件之一：

（一）博士研究生毕业并获博士学位，从事中小学教育教学工作 以上;研究生毕业并获硕士学位，从事中小学教育教学工作 以上;具备本科学历或获取硕士学位，从事中小学教育教学工作 以上。截至申报当年聘请任职高级教师满6年。

（二）具备本科学历，所学专业（指特殊专业）不符合相关规定和要求，从事中小学教育教学工作 以上，聘请任职高级教师满6年，可破格申报。

第二条 申报正高级教师职称人员，须满足下方罗列出来的能力和经历要求：

（一）专业素养。具有崇高的职业理想、坚定的职业信念和满足素质教育要求的教育价值观，长时间工作在教育教学第一线，系统掌握并熟悉所教学科课程体系、专业知识、学科思想和方式，能熟练应用现代教育技术手段服务教育教学，教育教学观念先进、业绩卓著，教学技艺精湛，形成独到的教学风格。

（二）教育教学理论素养。教育教学工作中面向未来，在坚守教育信念、总结教育经验、创新教育观念、实践教育理想等方面形成成熟的教育思想，具有自己的研究成果或教育教学理论，并在教育教学实践中应用，收到良好效果。

（三）教育教学经历。可以胜任本学科各级段的教学工作，任现职以来可以按照学科特点和学校实质上进行本学科的循环教学。教师从教以来，担任班主任等学生管理工作满 ，且任现职以来，担任班主任等学生管理工作满5年，或担任过3届毕业班的班主任工作；校长从事学生管理工作满 ，任现职以来担任校长满５年。

（四）教学工作量。完成教育主管该项目的部门和学校规定的教学工作量，中小学教师每学年完成教学工作量很多于320课时；兼任管理工作的教师很多于专任教师的1／2，且每学年听课、评课很多于60节；规模很大学校校长每学年听课、评课很多于60节，规模少于12个教学班的学校校长每学年任课很多于120节，且每学年听课、评课很多于40节。因课程计划、学校性质、规模等因素而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学相关的工作量作为补充。近5年来教育教学效果评估获优秀等次2次以上。

幼儿园教师的每学年教学工作量很多于180课时；兼任管理工作的教师很多于专任教师的1／2，且每学年听课、评课很多于40节。规模很大幼儿园园长每学年听课、评课很多于40节；规模少于8个班的幼儿园的园长每学年任课很多于80课时，且每学年听课、评课很多于30节。近5年来教育教学效果评估获优秀等次2次以上。

职业中学专业课教师可以熟练掌握并熟悉一门专业技能，独立担负一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训详细指导任务，专业课教师每学年很多于320课时。近5年来教育效果评估获优秀等次2次以上。

特殊教育学校教师每学年教学工作量很多于240课时,兼任管理工作的教师很多于专任教师的1／2，且每学年听课、评课很多于50节。

教研人员有丰富的教学经验。系统担负并且按要求保质保量的完成1门学科的教学详细指导和教学研究任务。每学年有计划地深入学校详细指导教学，省教研员听课、评课很多于40节；市、县教研员听课、评课很多于60节。每学年担负公开课或教师培训课，详细指导和培养青年教师成效显著。每学年至少在市级教育行政部门或教研部门领导组织市级范围的教研、培训活动中开设示范课或教学专题讲座等2次，学科学教育学质量位居前列。

（五）素质教育。在发展素质教育、开展综合实践活动、课程建设等方面，具有主持和详细指导教育教学研究的能力，在观念创新、课程建设、教师专业发展、课堂教学改革等方面获取创造性成果。具有很强的课程资源开发能力，能独立详细指导学生开展研究性学习活动和创新性实践。

（六）示范引领。在学科学教育学与研究或教育管理中有示范引领作用，在本专业享有非常高知名度是同行公认的教育教学专家。这当中具有主持省辖市级或者以上名师、名校长小型公司3年以上，或参与市级或者以上学科学教育研中心组工作3年以上者，或被评为省辖市以上学术技术称号或管理的学校受到市级综合表彰,或详细指导的学校受到省级教育主管该项目的部门综合表彰等可优先推荐。

（七）传帮带作用。教师经单位统一具体安排，结对培养、详细指导3名教师提升业务水平和教育教学能力，所培养、详细指导的教师受到省辖市级或者以上教育主管该项目的部门表彰。

教研员经单位统一具体安排详细指导的3所基层学校教育教学质量效果都非常不错，受到市级或者以上教育主管该项目的部门表彰。

第三条 申报正高级教师职称人员，须满足下方罗列出来的工作业绩条件，经专家综合评价，达到正高级教师水平。

（一）教师

1.讲授过省级基础教研部门领导组织的高质量课并获一等奖（职业中学专业课教师讲授过省级职业教研部门领导组织的职业技术类高质量课并获一等奖）。

或者主讲过省级教育行政部门或基础教研部门、职业教研部门在整个省范围组织的学科专题讲座2次，取得很好效果和非常高评价。

或者主讲过省辖市级教育行政部门或基础教研部门、职业教研部门在省辖市级范围组织的学科专题讲座4次，取得很好效果和非常高评价。

2.主持并且按要求保质保量的完成省级教科研课题1项，并获省一等奖，评委会专家评价高，具有非常高的推广应用价值。在教育教学类CN学术期刊上独立或第一作者发表2篇论文以上，这当中1篇为课题研究成果论文。

或者在教育教学类CN学术期刊上独立或第一作者发表高水平、有创见的本学科（领域）学术论文3篇（这当中1篇发表在全国中文核心期刊上）。

或者正式出版学术著作1部（自己撰写6万字以上）或曾参编过经国家、省中小学考试教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师详细指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科（领域）学术论文1篇。

3.教书育人成效显著，取得以下表彰之一：

（1）在教育教学工作中成绩突出，受到国家或省委、省政府或部级综合表彰；或评委会集体讨论认可的省、部级其他综合表彰。

（2）取得省级以上学术技术称号。

（3）在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要进行人（限前6名），取得国家基础教育教学成果奖二等奖或者以上奖励。

（4）中原名师。

或者取得以下表彰中的二项：

（1）省特级教师。

（2）教师节这个时间段取得省级综合表彰的优秀教师或先进教育引导工作者称号。

（3）省辖市级学术技术称号。

（4）在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要进行人（限前3名）取得河南基础教育教学成果奖一等奖。

（5）其他经评委会认可的省级单项表彰2次。

4.在开展素质教育、推行课程改革等方面具备以下业绩之一：

（1）积极开展综合实践活动，详细指导学生开展研究性学习、社区服务和社会实践，获取良好效果，受到省级教育行政部门表彰或组织观摩学习1次，或受到省辖市级教育行政部门表彰2次或组织观摩学习2次。

（2）开发、开展校本课程，获取良好效果，受到省级教育行政部门表彰或组织观摩学习1次，或受到省辖市级教育行政部门表彰2次或组织观摩学习2次。

（3）主持一对一辅导学生社团活动3年以上，获取良好效果，受到省级教育行政部门表彰或组织观摩学习1次，或受到省辖市级教育行政部门表彰2次或组织观摩学习2次。

针对在全国有重要影响、突出奉献或卓越成绩的教师，如取得国家级劳动模范、国家级学术技术称号或作为主要进行人（限前3名）取得国家基础教育教学成果二等奖以上奖励者，在中小学正高级教师评审时，满足上面说的业绩1、2二项，评委会可一定程度上倾斜。

（二）校长

1.讲授过省级基础教研部门领导组织的高质量课并获一等奖（职业中学专业课教师讲授过职业教研部门领导组织的职业技术类高质量课并获一等奖）。

或者主讲过省级以上教育行政部门或基础教研部门、职业教研部门在全国或整个省范围组织的学科或管理类专题讲座2次，取得很好效果和非常高评价。

或者在省辖市级教育行政部门或学术交流活动中，主讲过教育教学方面的专题讲座5次，取得很好效果和非常高评价。

2.主持并且按要求保质保量的完成省级教科研课题2项，这当中至少1项获省一等奖，评委会专家评价高，具有非常高的推广应用价值。在教育教学类CN学术期刊上独立或第一作者发表2篇论文以上，这当中1篇课题研究成果论文发表在全国中文核心期刊上。

或者在教育教学类CN学术期刊上独立或第一作者发表高水平、有创见的学术论文３篇（这当中2篇发表在全国中文核心期刊上）。

或者正式出版学术著作1部（自己撰写6万字以上）或曾参编过经国家、省中小学考试教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上发表学术论文2篇。

3.教育教学管理工作成绩突出，担任校长以来，所管理的学校受到省委、省政府或部级政府综合表彰1次或省级教育主管该项目的部门综合表彰2次或省辖市级综合表彰2次。

4.取得以下表彰之一：

（1）在教育教学工作中成绩突出，受到国家或省委、省政府或部级综合表彰；或评委会集体讨论认可的省、部级其他综合表彰。

（2）取得省级以上学术技术称号。

（3）在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要进行人（限前6名），取得国家基础教育教学成果奖二等奖或者以上奖励。

（4）中原名师。

或者取得以下表彰中的二项：

（1）省特级教师。

（2）教师节这个时间段取得省级综合表彰的优秀教师或先进教育引导工作者称号。

（3）省辖市级学术技术称号。

（4）在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要进行人（限前3名）取得河南基础教育教学成果奖一等奖。

（5）其他经评委会认可的省级单项表彰2次。

5.所管理的学校积极发展素质教育，推行课程建设和教育教学改革，开展综合实践活动，开发开展校本课程，开展学生社团活动等，获取良好效果，受到省级教育行政部门表彰奖励、组织观摩学习1次，或受到省辖市级教育行政部门表彰奖励、组织观摩学习2次。

（三）教研人员

1.省教研员从教以来讲授过基础教研部门领导组织的高质量课并获省级一等奖或者以上奖励。同时，参与过相关教研部门在全国范围组织的学科专题讲座1次，或省级教育行政部门、教研部门领导组织的省际间的学科专题讲座2次，取得很好效果和非常高评价。

其他教研员从教以来讲授过省级基础教研部门领导组织的高质量课或任现职以来讲授过省级示范课、观摩课。同时，主讲过省级教育行政部门、教研部门在整个省范围组织的学科专题讲座2次，取得很好效果和非常高评价。

2.主持国家级本学科（领域）教科研课题1项，或主持并且按要求保质保量的完成省级本学科（领域）教科研课题2项，这当中1项获省一等奖，评委会专家评价高，具有非常高的推广应用价值。所发表的论文中至少有1篇为课题研究成果。

3.在教育教学类CN学术期刊上独立或第一作者发表高水平、有创见的本学科（领域）学术论文5篇（这当中至少3篇发表在全国中文核心期刊上）。

或者正式出版学术著作1部（自己撰写10万字以上）或任现职以来参编过经国家中小学考试教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科（领域）学术论文3篇。

4.取得以下表彰之一：

（1）在教育教学工作中成绩突出，受到国家或省委、省政府或部级综合表彰；或评委会集体讨论认可的省、部级其他综合表彰。

（2）取得省级以上学术技术称号。

（3）在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要进行人（限前6名），取得国家基础教育教学成果奖二等奖或者以上奖励。

（4）中原名师。

或者取得以下表彰中的二项：

（1）省特级教师。

（2）教师节这个时间段取得省级综合表彰的优秀教师或先进教育引导工作者称号。

（3）省辖市级学术技术称号。

（4）在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要进行人（限前3名）取得河南基础教育教学成果奖一等奖。

（5）其他经评委会认可的省级单项表彰2次。

第四条 正高级教师破格评审条件

破格申报评审正高级教师职称人员，除满足正高级教师正常晋升条件外，还须满足以下要求：

（一）超额完成学校规定的教育教学和研究工作任务,效果都非常不错,成绩突出。

（二）近6年年考查取得优秀等次至少2次。

（三）讲课答辩获优秀等次。

（四）满足下方罗列出来的条件中两条，经专家综合评价，达到正高级教师水平。

1.教书育人成绩突出，受到国家级政府综合表彰。

2.作为主持人，取得国家教学成果二等奖或者以上奖励，为我省基础教育改革作出突出奉献。

3.取得国家级学术技术称号。

南阳籍央视主持？

吴鹏

吴鹏出生于河南南阳。他进行网上在线的信息很少，生年不详。

他的事业连续三次跃升，可谓励志。

大学毕业后，吴鹏进入家乡的南阳电视台工作了三年，这个时间段取得了台湾省举行的“播音员主持人大赛”一等奖。

出道后一飞冲天，进入河南电视台，主持过《乐海冲浪》 《星工厂》等热门节目，主持过全部省级电视台的晚会。

在省台待了五年后，他再次腾飞，跳进央视，成为中文国际栏目主持人，主持《中国新闻》 《今日亚洲》等节目。近几年来，他已经可以在央视中秋晚会等大型晚会中担任主角。

他是今年六月开播的新节目《直播大湾区》的主持人之一。

他的主持风格大气，语调标准，语速流畅是中生代很有前途的主持人

河南主持人程杰简介？

程杰个人资料：

出生地：河南洛阳

英文名：Gemee

生日：5.5

星座：金牛座

身高：173cm

爱好：读书，绘画，旅行。

欣赏人士：贝聿铭、佛里达

开心的事：和朋友享受亲手烹饪的美食和运动

偏爱的植物：铃兰、郁金香、忘忧草

喜爱的艺人：Gibsn Mel.（电影《Brave Heart》导演兼主演）Sophie Marceau. Celine Dion 恩雅 Mariah Carey

口头禅：Enjoy your life！

简历：

大学学习“室内设计”专业

1999年底- 初，参与千禧年《舒蕾世纪星全国电视评选大赛》，取得冠军，成为舒蕾洗发水千禧代言

北京广播电视学院进修播音主持专业近一年时间

，河南电视台都市栏目娱乐资讯节目《乐海冲浪》，歌友会《星登陆》主持。

北京广播电视学院读汉语言文学专业硕士研究生两年，其间在中央三套实习，曾代表中方随中央电视台赴印度尼西亚与印方艺人合唱了中印友好之歌《万隆是个好地方》

现担任河南电视台都视栏目《星登陆》《情感密码》主持人

央视河南籍的主持人有谁？

李瑞英,籍贯河南南乐县杨村乡后烟里村,北京大学政治学、中国传媒大学传媒研究院双博士学位。新闻联播节目播音员,中国传媒大学教授,中央电视台业务详细指导执行主席。

周雷是丁丽的搭档，都是《军事报道》的主持人，也都是焦作老乡。

很多人评价，这两位焦作人，生生把军事栏目变成了“焦作新闻联播”。

李瑞英，李文静，海霞，张泽群，沙桐,陈鲁豫没朱军的好不好啦！

想红的主持人炒作罢了！ 河南籍的主持人李瑞英、张泽群、海霞、沙桐 仅仅会一笑

祖籍河南的12位央视著名主持人？

1任鲁豫是河南新乡人，1977年出生，家里兄妹4人，他是幺儿，也是调皮捣蛋的一个。2张泽群是河南郑州人，从小在机关大院长大。 3海霞是回族人，1972年出生于河南郑州。 4沙桐回族人出生于河南郑州。 5尹颂是河南周口人 6姚振山是央视财经栏目《交易时间》的主持人，出生于河南信阳固始县。 7董艺是河南郑州人 8耿晨晨是央视少儿栏目的主持人，1980年出生，河南洛阳涧西人。 9丁丽原名丁丽芳，出生于河南焦作博爱县，现在是央视军事栏目主持人。 10周雷是丁丽的搭档，都是《军事报道》的主持人，也都是焦作老乡。 11吴鹏是河南南阳人 12陈怡博河南南阳市卧龙区潦河镇人

张泽群 张泽群是河南郑州人,从小在机关总部长大。 这样的背景对他未来的职业规划能够有一个很大的...

海霞 海霞是回族,1972年出生于河南郑州,父亲是某机构的领导,母亲是语文老师。 海霞是...

沙通 喜欢运动的朋友应该对沙童不陌生。 沙通和海霞一样,都是回族,出生在河南郑州。

李瑞英，祖籍河南濮阳市南乐县，央视著名播音员、新闻记者。

海霞，河南郑州人，因主持《新闻联播》被观众熟知。

吴鹏，河南南阳人，央视国际栏目主持人。

陈鲁豫，祖籍河南周口扶沟，央视《艺苑风景线》主持人。

耿晨晨，艺名绿泡泡，出生于我们洛阳市涧西区，央视少儿栏目主持人。

董艺，郑州市人，央视《戏曲采风》栏目主持人。

任鲁豫，新乡人。进入央视后主持过多项大型活动。

丁丽，河南博爱县人，为央视第七套节目《军事报道》主播。

沙桐，也是河南人，央视体育栏目主持人。

张泽群，河南郑州人， 至 连续六次主持过央视春节联欢晚会。

朱军，出生于甘肃兰州市，但其祖籍在河南孟津县，多次的央视春节联欢晚会主持人。

姚振山，河南固始县人，央视财经栏目主持人。

李瑞英（河南清丰县人，中央电视台著名新闻节目主持人）

海 霞（河南郑州市人，中央电视台著名新闻节目主持人）

张泽群（河南郑州市人，中央电视台著名青年节目主持人)沙 桐（河南郑州市人，中央电视台著名体育节目主持人）

陈鲁豫（河南人，香港凤凰卫视著名主持人）

殷亚敏哪年出生的？

1954年

殷亚敏，河南开封市人，1954年生，北北京以外经贸大学国际贸易研究生班毕业。广东珠海人民广播电台副台长，主任记者，中国广播电视学会主持人节目研究委员会副秘书长。曾任河南开封电台播音员、总编室副主任，河南开封电视台《菊城纵横》节目主持人、专题部副县主任。1987年至今，任珠海广播电台主持人，并历任总编室主任、节目部主任、新闻部主任、副台长。1998年2~7月，任中央电视台《新闻调查》节目主持人。从1987年到珠海电台后，一直坚持新闻采访并任新闻类节目主持人。

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