2023青岛教师评职称条件，山东 教师职称评定新规则是什么

2023青岛教师评职称条件？

新教师职称评定条件出炉

1、正高级教师：

具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长时间工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了详细指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、一对一辅导员等工作任务，教书育人成果突出；大多数情况下应具有本科或者以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

2、高级教师：

具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

3、一级教师：

具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者在小学二级教师岗位任教5年以上。

中高级教师职称评定条件-城市学校

城市学校教师具备下方罗列出来的条件中的3条以上，这当中1、2条中须具备1条以上：

1、讲授过县以上教育部门领导组织的高质量课、观摩课、示范课。

2、独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表或在市以上教育部门领导组织的教科研活动中交流2篇以上均获市二等奖以上或获市优秀教学科研成果奖;或教育科研项目、教改课题通过市以上教育行政部门领导组织的鉴定。

3、直接详细指导的学生在县以上业务主管该项目的部门组织的规范的本学科竞赛中获二等奖以上，同时自己被评为优秀一对一辅导教师

4、担任班主任工作3年以上，所带班级被评为县以上文明班集体或自己被评为优秀班主任。

5、教师节这个时间段，取得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育引导工作者称号;或在教育教学工作的某一个方面成绩突出，受到市以上教育行政部门表彰

当然了，教师职称报考也是有破格申报的条件的。

破格申报条件

1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并取得一次一等奖或两次二等奖；

新教师职称评定条件出炉

2．担负县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并取得好评；

3．担负班主任工作、团队Team工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市(厅)级以上教育行政部门表彰：

4．结合教学实质上，积极从事教育教学研究工作，公开发表很多于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面获取显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩非常突出，受到省级以上教育行政部门表彰。

山东 教师职称评定新规则？

一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵循宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固培养爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

　　二、具备对应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，真真切切履行教师岗位职责和义务。

　　三、身心健康。

　　四、中小学教师评聘各级别职称(职务)，除一定要达到上面说的标准条件，还应分别具备以下标准条件：

　　(一)正高级教师。

　　1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长时间工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了详细指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、一对一辅导员等工作任务，教书育人成果突出;

　　2.深入系统地掌握并熟悉所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格;

　　3.具有主持和详细指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方式等方面获取创造性成果，并广泛运用于教学实践，在开展素质教育中，发挥了示范和引领作用;

　　4.在详细指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出奉献，在本教学领域享有非常高的知名度是同行公认的教育教学专家;

　　5.大多数情况下应具有本科或者以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

　　(二)高级教师。

　　1.按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、一对一辅导员等工作，教书育人成果比较突出;

　　2.具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色;

　　3.具有详细指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方式等方面获取显著的成果，在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩;

　　4.胜任教育教学带头人工作，在详细指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，获取了明显成效;

　　5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大专毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

　　(三)一级教师。

　　1.具有正确教育学生的能力，能按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、一对一辅导员工作经验，并很好地完成任务;

　　2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材、教学原则和教学方式，教学经验比较丰富，有很好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好;

　　3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并担负一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中累积一定经验;

　　4.在培养、详细指导三级教师提升业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;

　　5.具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大专毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

　　(四)二级教师。

　　1.比较熟练地掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以胜任班主任、一对一辅导员工作，教育效果很好;

　　2.掌握并熟悉教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具带来一定教学科必备的专业知识，可以独立掌握并熟悉所教学科的教学大纲、考试教材、正确传授知识和技能，教学效果很好;

　　3.掌握并熟悉教育教学研究方式，积极开展教育教学研究和创新实践;

　　4.具备硕士学位;或者具备学士学位或者本科毕业学历，见习期1年期满并考查合格;或者具备大专毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

　　(五)三级教师。

　　1.基本掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以正确教育和引导学生;

　　2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握并熟悉所教学科的专业知识和考试教材教法，可以完成所教学科的教学工作;3.具备大专毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考查合格;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考查合格。

青岛工程技术职称评定条件及流程？

回答青岛工程技术职称评定条件及流程请看下方具体内容：

工程师职称评审要求：

一、初级职称（助理工程师）

本科学历或技工院校预备技师（技师）班：从事本专业技术工作1年以上。

大学专科学历、技工院校高级工班：获取技术员职称后，再从事本专业技术工作2年以上。

中等职业学校（技工学校）：获取技术员职称后，从事本专业技术工作4年以上。

二、中级职称（中级工程师）

博士学位：从事专业技术工作，在职在岗满6个月。

第二学士学位或硕士或者以上：获取助理工程师后，再从事本专业技术工作2年以上。

本科学历或技工院校预备技师（技师）班：获取助理工程师后，再从事本专业技术工作4年以上。

大学专科学历、技工院校高级工班：获取助理工程师后，再从事本专业技术工作4年以上。

中等职业学校（技工学校）：没办法申报中级职称，需进修大学专科以上学历

三、高级职称（高级工程师）

博士学位：从事专业技术工作2年以上。

第二学士学位或硕士或者以上：获取工程师资格后，从事专业技术工作5年以上。

本科学历或技工院校预备技师（技师）班：获取工程师资格后，再从事本专业技术工作5年以上。

1、助理工程师：

(1)交验材料；

(2)在内容框中填写表格《专业技术人员认职资格》；

(3)人事局组织评审；

(4)颁发有关证件（职称证书，评审后可入自己档案的表）；

2、工程师：

（1）交验材料；

（2）在内容框中填写表格《专业技术人员认职资格申报表》；

（3）参与在本地组织的职称外语、计算机和水平能力测试的考试（临近考试前下发一对一辅导材料，保证过关）；

（4）人事局评审；（5）颁发有关证件（职称证书，评审后可入自己档案的表，评审批准的文件。）

3、高级工程师：

（1）交验材料；

（2）在内容框中填写表格《专业技术人员认职资格申报表》；

（3）人事局组织评审；

（4）参与在本地组织的职称外语、计算机和水平能力测试的考试（临近考试前下发一对一辅导材料，保证过关）；

（5）颁发有关证书（职称证书，评审后可入自己档案的表，评审批准的文件。）

教师职称认定级别和方法？

教师职称分高级、中级和初级，每个级别又分三个细分等级，这当中高级分正高和副高，副高有五、六、七三等级；中级有八、九、十三等级；初级有十一、十二、十三等级。

初级职级为转正定级或参与评审通过后，给予聘请任职开始级；中、高级也对应参与职称评审通过后并给予职任对应开始级。

拿中小学教师职称来说，分为中小学三级、二级、一级、高级和正高级职称 ！教师职称晋级需一定的年限和一定的业绩条件作为支撑 。

职称晋级需评审 ，职称评审委员会会给各个相关机构下发有指标，然后本单位排名积分。然后后再通过评审委员会评定，通过以后就可以取得对应的职称

教师职称分正高级、副高级、中级和初级职称，正高级是四到一级，副高级是七到五级，中级职称是十到八级，初级职称是十二到十一级。正高级和副高级需评审获取，中级和初级职称可以认定获取，大多数情况下本科毕业，教龄一年以上完全就能够认定初级职称，三年以上可以认定中级职称，研究生毕业一年后完全就能够认定中级职称。

教师的职称有五级，分别请看下方具体内容：

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

不一样级别下的教师职称评定条件请看下方具体内容：

(一)正高级教师

1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长时间工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了详细指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、一对一辅导员等工作任务，教书育人成果突出;

2.深入系统地掌握并熟悉所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格;

3.具有主持和详细指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方式等方面获取创造性成果，并广泛运用于教学实践，在开展素质教育中，发挥了示范和引领作用;

4.在详细指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出奉献，在本教学领域享有非常高的知名度是同行公认的教育教学专家;

5.大多数情况下应具有本科或者以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

(二)高级教师

1.按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、一对一辅导员等工作，教书育人成果比较突出;

2.具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色;

3.具有详细指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方式等方面获取显著的成果，在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩;

4.胜任教育教学带头人工作，在详细指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，获取了明显成效;

5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大专毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

(三)一级教师

1.具有正确教育学生的能力，能按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、一对一辅导员工作经验，并很好地完成任务;

2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材、教学原则和教学方式，教学经验比较丰富，有很好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好;

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并担负一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中累积一定经验;

4.在培养、详细指导三级教师提升业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;

5.具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大专毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

(四)二级教师

1.比较熟练地掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以胜任班主任、一对一辅导员工作，教育效果很好;

2.掌握并熟悉教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具带来一定教学科必备的专业知识，可以独立掌握并熟悉所教学科的教学大纲、考试教材、正确传授知识和技能，教学效果很好;

3.掌握并熟悉教育教学研究方式，积极开展教育教学研究和创新实践;

4.具备硕士学位;或者具备学士学位或者本科毕业学历，见习期1年期满并考查合格;或者具备大专毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

(五)三级教师

1.基本掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以正确教育和引导学生;

2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握并熟悉所教学科的专业知识和考试教材教法，可以完成所教学科的教学工作;

3.具备大专毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考查合格;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考查合格。

山东教师副高级评审对学历方面要求？

答：山东教师副高级职称评审对学历有要求，一定要是具有专科以上的学历，这是缺一不可的。副高级教师职称不一样于中级教师职称，它不仅要求晋升人员具有非常高的教育教学能力和良好的教科研能力，优秀的教学成绩，还一定要具备非常高的学历，即专科或者以上学历。故此打算晋升高级职称的教师，一定要做好各项准备，避免因学历缺失没办法晋升。

山东鲁人社发[2023]42号文件精神。教师副高级评审学历方面要求及条件请看下方具体内容：

副高级职称属于高级职称之一，高级职称需本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

大专毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职

务五年以上。

教师职称的晋升关乎教师的切身利益，更关乎教育事业的发展和教师人才队伍的建设，因为这个原因，教师职称一直都是社会特别要注意关注的热点，随着教师职称制度的改革，各地都明确了新的评价标准和评价机制，新的标准对教育引导工作者提出了严格的要求，因为这个原因教师为了顺利通过职称评审就一定要要扎扎实实提高自己才可以，山东教师副高级条件是什么?副高级职称属于非常高级别的教师职称了，评审难度也是相对较大的，对应的条件要求也是比非常高的，各个省份的副高级晋升一般是有人员数量限制的，竞争十分激烈，针对不少教师来说，晋升副高级是个不小的挑战，来看看教师副高级职称的详细条件要求有什么。



　　一、适用范围

　　本条件适用于高等学校从事教育教学专业工作的教师。

　　二、政治思想条件 热爱祖国，贯彻党的教育方针;具有良好的政治素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表;勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极担负教学工作任务，学风端正。任现职这个时间段，年考查合格以上。

　　三、学历、资历条件 取得博士学位，获取讲师资格2年以上;或具有本科毕业以上学历，获取讲师资格5年以上。 四、外语、计算机条件

　　1.较熟练掌握并熟悉一门外语。参与全国职称外语(古汉语)统一考试(外语教师考第二外语)，成绩满足规定要求。

　　2.较熟练掌握并熟悉计算机应用技术。参与全国或整个省职称计算机考(使用电脑作答)试，成绩满足规定要求。

　　五、专业技术工作经历(能力)条件 获取讲师资格后，具备以下条件：

　　1.系统讲授2门以上课程，这当中1门为基础课 (涵盖专业基础课或技术基础课)，并能按照教学计划的具体安排组织课堂讨论，详细指导实习、社会调查、毕业论文和毕业设计;

　　2.详细指导过青年教师，或帮助教授、副教授详细指导过研究生或进修教师半年以上;

　　3.主持或主要参与过厅(局)级以上的科研项目整个过程的研究，并获取一定成果;或在本学科领域开展科学研究工作，发表非常高水平的学术论文(著作)或艺术作品。

　　六、业绩成果条件 获取讲师资格后，完成学校规定的教学工作量，且具备下方罗列出来的条件之一：

　　1.超额完成学校规定的教学工作量，教学效果好，有2次以上年教学质量评估被评为优秀;或取得厅级以上优秀教师(优秀教育引导工作者)等称号;

　　2.获省(部)级自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖或获国家级社会科学奖、优秀教学成果奖;

　　3.至少主持1项或为主参与两项厅 (局)级科研项目 (课题)(前3名，项目己完成或获取阶段性成果)。

　　七、论文、著作条件 获取讲师资格后，具备下方罗列出来的条件之一：

　　1.在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文6篇以上(自己为第一、二作者)，这当中至少2篇在本学科国家核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文 (这当中至少1篇为第一作者);

　　2.公开出版的本专业学术专著或参编国家统编的高校考试教材，撰写总计在8 万字以上，同时在省级以上刊物公开发表本专业系列学术论文4篇以上，这当中至少2篇在国家核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文 (这当中至少1篇为第一作者)。

　　由此可见，教师评副高职称这当中重要，要优先集中精力的条件就是发表一部分的论文，或者出版过著作，想要成功发表论文，可以找专业的出版机构，可以节省您珍贵时间，也可给您提供高效的发表建议，以便您评职更有优势，有有关论文发表，著作出版等方面的知识可以咨询在线客服，为您免费解答考点归纳。山东教师副高级职称论文发表期刊：《山东教育》目标是交流经验，研究问题，更好的进行新教育革命，以发扬教育引导工作的成绩。内容以反映县以下基层单位群众教育的状况和问题为主，还讲解教育与生产实质上相结合及教师的培养与使用的经验。

滨州这里要求的学历是专科，我们学校有一名老教师后年就要退休了，本来有基层学校 30年的政策，可以相对轻松的进副高。然而，就因为学历是高中被卡住了，想再上函授又来不及因为这个原因很让人惋惜。

当然也不只是学历这一个方面的限制，其实基层学校的老师面临的竞争也很激烈。因为基层学校时常在农村地区，因为这个原因大家超级难弄到含金量很高的政府表彰，还有学科带头人等称号。就算有也时常被学校的中高层把控，一半人超级难弄到。

一句话，想进副高加油吧。

具备本科以上学位，并在一级教师岗位从事教学工作满2年；或者具备本科学历或学士以上学位，并在一级教师岗位从事教学工作满5年；或者具有专科学历，在教学一线从事教学工作满 ，并在一级教师岗位从事教学工作满5年。希望这些内容可以对你有所帮助

山东教师副高级评审学历一定要是本科以上。山东教师副高级评审每一年都要进行一次，有不少条件限制比如，政治素质一定要要高，满足师德要求。要有五年的班主任经历，城市教师要有支教经历，教学成绩突出此外还需要有证件加分，有部分证件是一定要的，论文，课题发明等都拥有加分

山东教师副高级评审学历一定要是本科以上。山东教师副高级评审每一年都要进行一次，有不少条件限制比如，政治素质一定要要高，满足师德要求。要有五年的班主任经历，城市教师要有支教经历，教学成绩突出此外还需要有证件加分，有部分证件是一定要的，论文，课题发明等都拥有加分。

一、适用范围

本条件适用于高等学校从事教育教学专业工作的教师。

二、政治思想条件 热爱祖国，贯彻党的教育方针;具有良好的政治素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表;勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极担负教学工作任务，学风端正。任现职这个时间段，年考查合格以上。

三、学历、资历条件 取得博士学位，获取讲师资格2年以上;或具有本科毕业以上学历，获取讲师资格5年以上。

四、外语、计算机条件

1.较熟练掌握并熟悉一门外语。参与全国职称外语(古汉语)统一考试(外语教师考第二外语)，成绩满足规定要求。

2.较熟练掌握并熟悉计算机应用技术。参与全国或整个省职称计算机考(使用电脑作答)试，成绩满足规定要求。

五、专业技术工作经历(能力)条件获取讲师资格后，具备以下条件：

1.系统讲授2门以上课程，这当中1门为基础课 (涵盖专业基础课或技术基础课)，并能按照教学计划的具体安排组织课堂讨论，详细指导实习、社会调查、毕业论文和毕业设计;

2.详细指导过青年教师，或帮助教授、副教授详细指导过研究生或进修教师半年以上;

3.主持或主要参与过厅(局)级以上的科研项目整个过程的研究，并获取一定成果;或在本学科领域开展科学研究工作，发表非常高水平的学术论文(著作)或艺术作品。

六、业绩成果条件获取讲师资格后，完成学校规定的教学工作量，且具备下方罗列出来的条件之一：

1.超额完成学校规定的教学工作量，教学效果好，有2次以上年教学质量评估被评为优秀;或取得厅级以上优秀教师(优秀教育引导工作者)等称号;

2.获省(部)级自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖或获国家级社会科学奖、优秀教学成果奖;

3.至少主持1项或为主参与两项厅 (局)级科研项目 (课题)(前3名，项目己完成或获取阶段性成果)。

七、论文、著作条件获取讲师资格后，具备下方罗列出来的条件之一：

1.在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文6篇以上(自己为第一、二作者)，这当中至少2篇在本学科国家核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文 (这当中至少1篇为第一作者);

2.公开出版的本专业学术专著或参编国家统编的高校考试教材，撰写总计在8 万字以上，同时在省级以上刊物公开发表本专业系列学术论文4篇以上，这当中至少2篇在国家核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文 (这当中至少1篇为第一作者)。

教师评副高职称这当中重要，要优先集中精力的条件就是发表一部分的论文，或者出版过著作。

（一）基层中小学正高级教师。大多数情况下应具备本科以上学历，在教学一线从事教学工作 以上，并在高级教师岗位或基层中小学高级教师岗位从事教学工作满5年。

（二）基层中小学高级教师。具备硕士以上学位，并在一级教师岗位从事教学工作满2年；或者具备本科学历或学士以上学位，并在一级教师岗位从事教学工作满5年；或者具有专科学历，在教学一线从事教学工作满 ，并在一级教师岗位从事教学工作满5年。

本科吧，我认为是。我目前是一级教师，倒是有资格进副高，竞争太激烈，我是望洋兴叹，不过学校不少老师跃跃欲试，学历方面要求不算太高，就是其他表彰卷的太厉害，你多我更多。每一年到了这时候，看到老师们材料多，我就感慨，这些晋级的政策是谁想出来的？实际上真正上课的一线老师根本没有这些材料，都是一部分领导表彰才能够更多。今年一部分中层领导启动任教语数英是因为网评一定要占百分之50，而一部分小学科老师网评根本不在前面。他们的目标不是为了教出好成绩，而是为了网评成绩。

2023青岛卫生高级职称评定条件？

申报评审范围

　　在我市所属各种医疗卫生机构(涵盖具备医疗机构资质的医养结合机构)中从事卫生专业技术工作、与用人单位确定人员劳动关系或聘用关系的卫生专业技术人员，可以按照规定的标准条件申报青岛市卫生高级职称评审。

　　在经我市卫生健康行政部门批准且具有独立法人资格的乡镇、社区及以下医疗卫生机构(涵盖具备基层医疗机构资质的医养结合机构)中从事卫生专业技术工作、与用人单位确定人员劳动关系或聘用关系的基层卫生专业技术人员，可以按照规定的标准条件自主选择申报青岛市卫生高级职称或青岛市基层卫生高级职称评审。但是在同一年不可以同时申报两类职称，获取一类职称5年内不可以申报另一类同级别的职称。

　　在我市就业的港澳台专业技术人才，还有持有外国人永久居留证或海外高层次人才居住证的外籍人员，可以按照规定参与职称评审。

　　公务员(含列入参照公务员法管理的事业单位在编人员)、离退休人员不可以参与职称评审。

　　(五)有下方罗列出来的情形者不可以参与卫生、基层卫生高级职称评审：

　　1.有下方罗列出来的情形之一者，本年内不可以申报

　　（1）近5年(2023)考查产生合格以下等次者;

　　（2）产生严重差错受单位或上级部门通报批评者;

　　（3）负三级以上医疗事故次要责任者(自医疗事故鉴定生效那天起);

　　（4）年医德医风考评被定为不合格的;

　　（5）经查实收受“红包”的。

　　2.有下方罗列出来的情形之一者，两年内不可以申报

　　（1）负三级医疗事故主要责任者(自医疗事故鉴定生效那天起);

　　（2）利用职务之便，索取、非法收受病人财物或者牟取其他不正当利益经查属实的;

　　（3）在专业技术资格类考试中有违纪行为没有2年的。

　　3.有下方罗列出来的情形之一者，三年内不可以申报

　　一、二级医疗事故主要责任者(自医疗事故鉴定生效那天起);

　　4.已经在接受立案审核查验和停职审核查验这个时间段的人员，受到诫勉谈话尚在影响期内的人员，还有受党纪、政务处分或者组织处理，暂时还没有解除或者在规定时效内的人员不可以申报;

　　5.国家、省、市人社部门和卫生健康部门规定的其它情形。

　　二、申报评审条件

　　(一)申报评审卫生高级职称条件，根据《卫生技术人员职务试行规定》(职改字〔1986〕第20号)等文件相关要求及规定执行。

　　(二)申报评审基层卫生高级职称条件，根据《有关改革我省基层卫生专业技术职务资格评审制度的公告》(鲁人社规〔2023〕1号)、《有关印发山东基层卫生高级职称评审条件详细指导标准(试行)的公告》(鲁人社规〔2023〕19号)和《山东人力资源和社会保证厅等6部门有关提高落实基层职称制度的公告》(鲁人社字〔2023〕42号)等文件相关要求及规定执行。

　　(三)高层次人才职称评审工作，根据《山东人力资源和社会保证厅有关下放职称服务管理权限和建立高层次人才高级职称评审“直通车”制度的公告》(鲁人社字〔2023〕128号)执行。

　　(四)职称外语和计算机应用能力的相关要求，根据《有关职称外语和计算机应用能力考试相关问题的公告》(鲁人社发〔2023〕29号)执行;继续教育相关要求，根据《有关在青岛市卫生系统专业技术职务晋升中强化继续教育引导工作相关问题的意见》(青人社办字〔2023〕125号)执行;学历一定要是国家承认的正规学历，所学专业一定要与自己所申报的专业一样或相近，对不具备规定学历或任职资历的，破格条件根据《山东高级专业技术职务任职资格破格申报详细指导条件(试行)》(鲁人发〔2023〕15号)规定执行。

　　(五)按照国发明电〔2023〕10号文件认定的“一线医务工作者”职称评审享受以下一次性政策。

　　1.参与职称评审，用人单位可不受本单位岗位结构比例限制，优先推荐申报，优先评审，同等条件下予以倾斜，将抗疫表现作为职称评审的重要内容;

　　2.可早一点一年申报评审高一级职称或参与专业技术考试;

　　3.作出突出奉献、受到省部级(不含青岛市级)以上表彰奖励的，开辟职称评审绿色入口通道，结合业务能力水平评价，可直接申报参与高一级职称评审或考试;

　　4.视作完成当年继续教育学时学分;

　　5.免于参与专业实践能力考查;

　　6.对一线护理人员，增多1年护龄;

　　7.选派赴湖北参与防疫和在本市定点医院隔离病房工作1个月以上的可视作完成一年基层工作经历。

　　(六)鼓励、支持中国(山东)自由贸易试验区青岛片区和中国—上海合作组织地方经贸合作示范区满足条件的中医治未病专业技术人员申报参与卫生、基层卫生高级职称评审，所在单位对中医治未病专业技术人员在同等条件下应予以优先推荐。

　　三、申报评审程序

　　申报评审卫生、基层卫生高级职称，还是和以前一样实行个人申报、民主评议推荐、单位审核查验、主管该项目的部门审查核验、评委会评审相结合的办法，通过专业技术人员劳动或聘用关系所在单位逐级上报。详细程序请看下方具体内容：

　　(一)发布申报评议方案。单位按照工作实质上，拟定申报评议方案，经单位集体研究并进行发布。

　　(二)个人自主申报。专业技术人员按照自己情况自愿提出申请，并且还可以为不同的人群提供有关佐证材料。申报人员可登陆“山东专业技术人员管理服务平台”(以下简称“服务平台”)进行申报或按照单位工作具体安排进行申报。

　　(三)民主评议推荐。申报人需要在科室我们全体人员会议上对申报材料进行公开宣读，并接受民主评议，评议情况作为职称推荐的参考依据。

　　(四)单位审核查验。申报人员所在单位须对申报人员提供的各种资料仔细审核查验，并在线登录服务平台对申报人员网络在线信息逐步一个个核实，通过平台生成并打印《山东专业技术职称评审表》(以下简称《评审表》)，经申报人核对正确后在诚信承诺书签字确认，不可以代签。“诚信承诺书”栏非自己签字的默认为无效申报。

　　单位要成立7人以上(单数)在对应专业技术岗位上工作的人员组成的专家委员会(或学术委员会)，对申报人的职业道德、工作态度、学术技术水平、工作能力和业绩奉献等进行综合评价，提出推荐名单，并组织在内容框中填写《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》。通过单位推荐但未获取有效的卫生、基层卫生副高级职称“人机对话(也就是机考)”实践能力考试合格证的人员，须参与 卫生、基层卫生副高级职称“人机对话(也就是机考)”实践能力考试。

　　单位确定推荐申报职称人员名单后，将申报人的申报材料及相关情况(有保密要求和涉及个人隐私的除外)，在单位内部进行公示，公示期很多于5个工作日。

　　(五)主管、呈报部门审查核验。各区市卫生健康局、人力资源社会保证局按照对应权限负责逐级审核查验核实申报人员的推荐材料并签署同意意见、加盖公章。

　　(六)评委会评审。市人力资源社会保证局、市卫生健康委组织建设评审委员会开展评审工作，评审结果将在评委会组织建设部门官方网站公示。公示无异议，按规定备案后发文发布。

　　(七)办理证书、领取通过人员评审表。发文发布后，评审通过人员通过服务平台下载电子版进行打印电子版证书;呈报部门领取通过人员《评审表》，按规定存入专业技术人员自己档案。评审没有通过人员，不可以再返回《评审表》。

　　四、申报评审渠道

　　市卫生健康委所属事业单位的卫生专业技术人员，通过市卫生健康委申报。各区市所属事业单位的卫生专业技术人员，通过各区市卫生健康局、人力资源社会保证局申报。

　　民营医疗卫生机构的卫生专业技术人员，根据属地关系(单位注册地、社保缴纳报名费用地、实质上用工地等)，通过区市卫生健康局、人力资源社会保证局申报。在各区市人力资源社会保证局、青岛市人力资源集团有限责任公司办理人事代理业务的，分别通过办理人事代理业务的区市人力资源社会保证局、青岛市人力资源集团有限责任公司申报。

　　其他卫生专业技术人员根据单位隶属关系进行申报。

　　五、相关要求

　　(一)严格落实改革要求。坚持德才兼备、以德为先。把品德放在卫生专业技术人才评价的首位，重点考察专业技术人才的政治品德、职业道德和个人品行。淡化论文要求，突出业绩能力和岗位履职情况，对论文、著作的发表不做硬性要求。突出用人单位主体作用,用人单位应充分征求纪检监察部门意见，综合评价申报人员的职业道德、专业素养和奖惩情况，对本单位全部申报人按医、药、护、技四类专业分别推荐。卫生副高级职称自主评价试点工作有关要求另外单独公告。积极逐步递次推动卫生职称“双自主”改革试点工作，试点单位卫生专业技术人才自主参与职称评审，不受单位岗位结构比例限制。

　　(二)严守各项工作纪律。申报人要据实提交申报材料，保证申报材料真实准确、合乎要求，因自己提交申报材料不全、有误，导致的后果由自己担负。根据《山东公共信用信息管理办法》(山东人民政府令 第314号)规定，专业技术人员在职称评定等工作中的弄虚作假行为，将作为失信信息予以记录。因自己提交虚假材料获取的职称资格，一经发现随时取消，并按规定给予取消评审资格、全市通报，提交纪检监察、公安等部门追究对应责任。

　　申报人所在单位、各区市要根据省、市职称有关政策要求，对照资格条件，逐条逐项把好资格审核查验关。申报人所在单位要对审查核验情况在内容框中填写明确意见，并根据要求签字、盖章。须在《评审表》的单位意见栏在内容框中填写：“本单位已对提供的申报材料逐步一个个审查核验，真实准确，同意推荐。”并由审查核验人、主要负责人分别签字确认。申报材料上报后全部不可以更改替换、补充。

　　各主管该项目的部门、呈报部门对不满足条件的申报材料予以退回，对因审核查验不严致使不满足条件的人员进入评审范围的，对责任人给予全市通报批评，情节严重的，交由纪检监察部门追究纪律责任。对职称申报、推荐等环节要严格实行“谁审查核验，谁负责”的管理责任制，对产生问题的环节，依法依规追究相关人员的责任。

　　(三)严格材料报送时限

　　1.卫生、基层卫生副高级职称：

　　网络在线申报：受理时间结束至 10月29日。

　　纸质材料：服务平台“现目前状态”栏目显示“申报结束”后一周内。

　　地点位置：青岛市卫生健康人才综合服务中心(青岛市市南区栖霞路16号)，联系我们请拨打电话：82892023。

　　2.卫生、基层卫生正高级职称：

　　网络在线申报：受理时间结束至 10月28日。

　　纸质材料：服务平台“现目前状态”栏目显示“申报结束”后一周内。

　　地点位置：青岛市人力资源和社会保证局专业技术人员管理处(青岛市闽江路7号市政府后楼1602室)，联系我们请拨打电话：85912042。

　　全部申报材料均须在规定的期限内提交，超过规定要求的时间不可以再受理。评审材料一定要由呈报部门负责报送，不可以由申报人自己报送。

　　评审收取的费用根据《有关规范专业技术职务资格评审收取的费用相关问题的公告》(鲁价费发〔2023〕4号)执行，高级职称评审费每人次360元。市卫生、基层卫生高级职称评委会办事机构均都达到在线缴费，由呈报部门联系办事机构缴纳,联系我们请拨打电话:82892023。

　　其他未尽事宜，根据国家和省现行职称政策及《有关做好 青岛市职称评审工作的公告信息》执行。工作途中，如果不小心遇到其他重要政策调整，按新的政策执行。

青岛教师职称初级进中级需几年？

少需5年。详细需几年因人而异。评审职称与不少原因相关。详细来说主要有以下几方面：自己的学历，教龄，工作成绩，获取的荣誉称号，年考查情况，工作单位的人员构成，工作地址位置等等。

假设在农村学校，评审所需的条件完全都具备快也需5年。

学历不一样，年限也不一样，本科毕业后为初级，四年评中级，硕士毕业两年后为中级；三年后评副高，专科毕业年头还需要多，建议你到人事网络在线看看，里面很具体。

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