反思英语教学的基本原理和策略，反思在英语教学中的作用

反思英语教学的基本原理和策略？

学习方法不是指详细的学习方式和学习策略，而是指学生的心理倾向和风格。比如有的学生习惯于跟老师学，有的习惯于等吃现成的；有的学生习惯于自学，有的学生习惯于在集体中学。《 新目标英语 》显著的特点就是要求学生采取自主学习、合作学习和探究式学习的学习方法。其实就是常说的要让学生变接受为探究；变被动为主动；变个体学为合作的学。 学习方法的改变不是代替和否定旧的学习，而是对旧的学习方法的一种扬弃、一种发展。同时，不一样的知识，不一样的学生要选择不一样的学习方法。既然如此那，,在教学活动中采用什么途径才可以够真正达到学习方法的转变?

　　1、是改变教法。教学中教师要按照现实生活和考试教材的主要内容，依据学生已有的经验提出一个具有挑战性的问题，设计一个任务，引导学生去处理问题,完成任务。在处理问题的途中使学生对知识的理解、情感、体验等方面带来一定收获,带来一定发展。

　　2、具体安排好学生的学习活动。要真真切切改变学习方法，要让学生在每次学习的时候有事可做,有事能做。

　　3、要组织学生交流。使学生可以在交流中体会语言知识，通过交流让学生自己运用语言、自己发现错误，以便取得知识

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