小学学了多少语法知识，小学英语语法大解析题
小学学了多少语法知识？
小学英语学习了4种时态，还有there be 结构等。
大多数情况下目前时，大多数情况下过去时，大多数情况下以后时，目前进行时，there be结构，人称代词，指示代词，比较级，好级，名词可数不可数，单复数。 动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，详细判断方式请看下方具体内容：
（2）be动词
a、Am-was Is -was Are-were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，全部复数全用are。
小学英语语法大剖析解读？
小学英语语法大剖析解读
1、大多数情况下过去时：过去某个时间出现动作或状态；过去习惯性、常常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week， just now, one day, once upon a time, etc.否定形式：（1） was/were + not； （2） 在行为动词前加didn\\'t，同时把动词变为原形。
2、经常会用到语法单词，小学生要记住的语法单词，疑问词 19个。
what(什么) when(具体是什么时候)why(为什么) what color(什么颜色)
what time(几点) what day(星期几)how old(年龄多大，几岁) how(怎样)
how large(面积多大) where(在什么地方) which(哪一个) who(谁)whose (谁的)
how many(多少) how much (多少钱) how tall (多高)how hey(多重) how long(多长) how big(多大)
3、大多数情况下目前时
句中be动词和动词大多数情况下情况下只可以有一种而且，也一定要有一种。大多数情况下目前时中的be动词：am用于第一人称单数(I)；is用于第三人称单数(如he、she、it、Ben、his sister等)；are用于第二人称单数和全部复数(如the children 、 his parents等)。
4、大多数情况下以后时：大多数情况下以后时表示动作马上就要出现或某人打算做某事。
构成形式：Be going to +动词原形。
be动词、going、to还有动词原形共四个单词缺乏这当中任何一种都不可以构成大多数情况下以后时。一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形。该句是目前进行时。句中时常有tomorrow、soon、next week等词。
小学生英语语法？
冠词是虚词，本身不可以独自使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮指明名词的含义。
冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。
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a和an的区别
不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
比如：a boy，a university，a european country；
an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella
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小学英语语法app哪个好？
1、PEP小学英语（好爸爸）
这款APP估计是个人制作的，上面写着“好爸爸”的标签。它是一册一个APP，各位考生可以按照年级自行选择。它的功能比较简单，但差不多已经满足了孩子跟读、翻译等需求。它还可以设置播放时间间隔，播放语速控制，比较贴心。
2、小学英语课堂
这款APP涵盖了人教版8册考试教材，点进去有课文的录音，但也仅仅只有录音罢了，没有课文图片，对小孩子来讲可能比较枯燥。但是，它有一块“小升初”考试的版块，有各自不同的学习内容，分词汇、听力、语法、句子、情境交际，合适六年级的孩子。
