英语连读六大规则，英语中什么时候要连读的

英语连读六大规则？

第一个规则：叫做辅音+元音型的连读。

第二个规则是r/re+元音型的连读。

第三个规则是辅音加半元音的连读。

第四个规则是元音加元音的连读。

第五个规则是当短语或者从句当中根据意群进行停顿时，意群和意群当中就算有两个相邻的辅音与元音产生也不可连读。

后一个规则：爆破音加爆破音型或者是爆破音加摩擦音的组合

英语中具体是什么时候要连读？

1、相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音时，辅音和元音可以连读。

2、为使说话流畅，词末元音可以和词首元音连读，而不停顿。

3、连读加音4、在两个相连的单词中，前者产生以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/结尾，后者产生以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、/l/、/s/起首时，前一个辅音失去爆破，即只做口型而不发音，后一个辅音正常发音。

英语全部单词都要连读吗？

不是，英语连读的规则大多数情况下来说有五种，分别是辅元连读、辅辅连读、元元连读、r/re + 元音连读、击穿连读。

一、连读条件

在学习连读规则以前，我们要清楚连读的条件，不是全部的词与词当中都可以连读的，要清楚连读情况只出现在->同一个意群内，意群与意群当中的两个单词就算满足上连读规则，也不连读。举个例子来说：

1）I find it hard to learn English well.

2）I find it is hard to learn English well.

例句1中find it是一个意群，可以连读；例句2中I find是一个意群，后面的从句是一个意群，故此，例句2中的find it就不可以连读。

二、连读规则和技巧：

1、辅元连读

前后两个单词，前一个单词的后一个音标是辅音，后一个单词的第一个音标是元音，一般要连读。

比如：get up，get后一个音是辅音，up第一个字母是元音音标。

2、辅辅连读

假设前一个词的结尾辅音与后一个词的开头辅音一样或相近，前一个不发音。

如：great teacher，这当中 great的尾音/t /和teacher 的前音/t/一样，既然如此那，前一个t不发音。

3、元元连读（加音连读）

前后两个单词，元音相连，前一个单词的后一个元音为i，在和后面元音相连时加入半元音[j]；

比如Can I see it？这里的see 和it连读时中间要加上/j/读成see+[j]+it；

假设前面单词的后一个音标以u结尾。而后面单词的头一个音标为元音音标，这个时候，这两个音当中会有半元音/w/的连读。

例如：How are you ？就要读成how+[ w] +are。

4、r/re + 元音的连读。

假设前一个词以-r/-re结尾，后一个词以元音开头，这时的r或re发/r/，而且，要与后面的元音拼起来连读。

如：I looked for it all day.这个句子for it合读为/frit/。

但是，nearer and nearer.（nearer与and不可连读） 因为这个音节前后都拥有字母r不可以连读。

5、击穿连读。

两个单词, 前词的尾音标为辅音，后词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这时，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。比如：with him，实质上要读为 /`wiim/ ，再如like her要读为 /lik/ 。

小结：英语连读是说话或朗读的一种语言习惯，我们在学习英语时在把英语每个音素发音准确的基础上，循序渐进地学习和掌握并熟悉连读，便可以养成自然的连读习惯。

30秒学会英语连读八大规则？

英语连读规则为：相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音时，辅音和元音可以连读；词末元音可以和词首元音连读；两词相连，前一个词以/i/或/i:/结尾，后一个词以/i/或/i:/起首，前一个词后加一个轻微的/j/，并和后一个词连读等。



在两个相连的单词中，前者产生以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/结尾，后者产生以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、 /l/、 /s/起首时，前一个辅音失去爆破，即只做口型而不发音，后一个辅音正常发音。

两个元音连读，我们一个元音是/u:/或/u/时，出现一个轻微的加音/w/，和后一个词的元音词首连读。

两词相连，前一个词以/ə/结尾，后一个词以/ə/起首，前一个音后加一个/r/音，并和后一个/ə/连读。

为使说话流畅，词末元音可以和词首元音连读，而不停顿。

句子越长越复杂，中间的停顿也就越多越长，以便给听众足够时间去理解和思考。

英语连读的字母？

元音和辅音在一起时需连读

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