中考英语听力考30分难吗，中考英语听力拿多少分算好的

中考英语听力考30分还是很难的

中考的英语听力满分就是30分，我们想要得到一个如此高的成绩是需我们进行非常多的学习，但是，不少中国学生对英语这一门科目来讲并非很喜欢，其实就是常说的说，他们的英语成绩都并非非常高，而听力是更困难的

满分。详细还需要看你的英语成绩如何，还有你的中考目标。

中考英语听力还是比较简单的，早一点会有一本学习资料，只要把上面内容熟读加以背诵，考试成绩就不会差。考试中试卷题目都在这本资料里面。这个问题就需你花时间和精力。

加油！付出终有回报，每天花半小背诵！

中考英语听力满分唯有三十分，而且，听力很简单，主要是选择正确词语填标号，还有在短文中听广播填上合适的词语，主要就是把所听到的写出来或者选出来，对比其它题就是有答案让你抄罢了。

故此，听力题三十分满分为好的成绩，马虎点也要求二十八九分为好的成绩！

中考英语听力满分30分，起码也得25分以上

答案：中考英语要考听力。

理由：（1）排除个人地区升学考试的特殊政策，差不多全国中考英语都会考听力。

（2）中考英语考听力是中学升学考试一定要的，毕竟中学的教学目标里有培养学生的英语记忆、写作、听力等目标，故此，是要考听力的。

（本篇文章仅供参考）

在中考时，英语科目是一定会考听力的，重要因素有以下几点：

不管是在平日间的考试，还是期末考中考时，英语科目里面的听力一直都是很重要的一环。毕竟听说读写译，听力是在第1位的，它占的分值差不多有30分左右是需很重视的。

中考英语听力是中考这个时间段针对学生来说十分锻炼学生心理素质的一个考题，当然在真正的中考这个时间段，英语听力读的是很清晰，语速适中，而且，语音朗读者字正腔圆，很方便学生听懂听力文本的主要内容。基本上中考听力是初三阶段简单的一次听力，因为这个原因学生应该放松自己的心态，抓住文本的重点词，提升听力的成绩成绩。

中考英语刚刚开考时是听力，后面是单项选择，然后是阅读，后是作文

北京中考听力考试 ， 秋季学期的英语听说考试在上周的12月18号，其实就是常说的上周六举行，学生们在12月18日参与了 首次英语听力机考(使用电脑作答).一场时间是八点道8点半，第二场时间是9点到9点半，就这样，从而类推，不过大多数学校全部在前面四个考场考完

中考英语难不难？我认为这问题不应该这么问，因为难与不难，都只代表过去，对后面的中考难度走向没有参考意义。但就英语听力来说，下回考试的难不难主要还是看平日间的累积。因为从小学英语的第一学期启动就有了听力训练，只要平日间重视听力，重视词汇量的累积，另外尽可能用各种方法的听力训练来提高语感（如看美剧、听英语广播），通过感受生活化的英语发音，另外，说的练习表达（听与说是相辅相成的），毕竟，语言实践是学习英语的终极目标。多加训练，听力-不担心！

监督考试的英语老师，整个过程听完，可以负责任的回答，不难。

两位口语老师，一个英音一个美音，基本上没有指责的地方。

语速缓慢，发音清晰，又读了两遍，大多数情况下学员都可以听了解。

出考场有部分学员说声音不知道，一个方面是慌张，另外一个方面是听力能力还是明显不够。

因为，中考英语听力是广播外放，故此，学生应该在广播外放环境中训练，特别是现场环境略有嘈杂的环境中练习听力，尽可能不要用耳机。

平常在学校，特别是在补习机构要求老师全英授课，这样对学生听力提升相当有很大帮助。

还有，不要太刻意追求英音美音，要多听各自不同的发音，甚至略有口音的对话，不要局限化自己的听力。

以后中考英语要增多10分的口试了，不仅要求听还需要求说，对学生的要求更高了，后面的家长要重视起来。

这个问题没有设计到详细不一样情况。针对一个词汇量在5000以下，平日间听说方面没有针对针对性训练的学生来说肯定超级难。词汇量超越5000必备线，平日间自己多加强听说能力训练，并且学会一部分听力答题技巧，就不是超级难了。因人而异。

英语的练习，重在按计划，持续性重复，反复练习。考试只是检验手段之一。

个人认为，因人而异。掌握并熟悉的词汇量大，并且很熟练，相对来说听力也变得简单些。但是针对大多数考生来说，平日间也只可以对着多媒体练习听力，与直接和外教交流口语，那完全是两回事！没有实战经验哪来的容易，即便容易，也显得有部分生硬。

真的不难，一定一定要放松，不要慌张，自然点就好。平日间老师给的听力题是以训练为目标，难度会大一点。正式考试时听力语速很慢的，别害怕，平常心就好。下面有几条训练学生英语听力的建议希望本文内容能对大家有很大帮助。

一、提高学生英语学习的积极性

　　学生的兴趣、注意力、学习情绪和态度、意志力等直接参加认识和了解过程是学习过程的直接介入者，并对学习的效果起着促进和抑制作用。这些原因在英语听力途中表现得更为明显。比如，有的学生对英语这门学科提不起兴趣，从心理上出现了抵触，特别是在听力训练中更少积极参加，听力水平当然超级难提升；有的考生对英语听力不重视，而且对工作也不负责任，觉得考试中主要考读写知识，听力比重较小，也缺少在实质上生活中运用的价值。故此他们觉得只要学好了语法、写作等知识完全就能够考高分，这样的对听力不重视，而且对工作也不负责任的心理原因直接影响了听力水平的培养学生英语听力方式谈提升。也有的考生缺少自信，时常伴有自卑心理。听力课堂教学需学生的积极参加，而缺少自信的学生经常慌张不安，焦急害怕，担心被老师提问，被考生笑话，这样的学习情绪使他们长时间处于压抑状态，超级难提升英语听力水平。因为这个原因，我们可以在听力训练中，运用各种方式培养学生的兴趣，提升学生学习英语的积极性。

　　二、注重语音知识的教学

　　第一，要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提升学生的听力水平无疑会起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果之效。第二，要注意朗读技巧的训练和培养。教师在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、音变、连读还有语调等知识。第三，要正确引导学生记忆单词。任何一门语言的学习都是不可能脱离词汇的学习和累积，词汇学习要边学边记，效果是好的方式是按照读音规则来识记。

　　三、突破语义障碍，提高语义能力

　　语义指在倾听语言的途中，大家按照所占有的语言知识、文化背景知识还有母语知识，充分利用想象、推算预测、猜测、预测、记忆、综合、归纳、分析及概括能力，积极思维，进一步理解通篇语言的内在含义。由此可以得出结论，悟义能力是一种听的综合能力，这样的能力决定着听力的水平。悟义能力的核心是预测能力-按照上文和下文想象、猜测、推断文字及其内在含义的基本功。比如，听到文章的试题可以判断文章的体裁；听到开头几句话可以得知文章的背景和叙述的范围；从第一段的叙述中可以推断其后面情节发展的总体脉络。这样的能力的培养应该在实践中持续性地进行。

　　四、有效利用听力测试、提升学生的听力水平

　　听力测试一般采取以下三类不一样方式：新生入学的摸底测试、随堂测试和期中期末测试。

　　1.新生入学的摸底测试。各科学教育师大多数情况下都会在新生入学时进行摸底测试，目标是为了搞了解学生的真实水平，对学生的类型、学习水平做到心中有数，以此从而为依据制定科学的教学计划，设计或选择相宜的教学方式，以便因材施教。

　　2.随堂测试。教师在教完一个或有关的哪些单元后面，在课堂上抽出不短的一个时期进行一个小型测验。这样的测试大多数情况下是为了学习前面学过的知识，耗费时长很少，形式灵活，试题也不是超级难。主要是为了总结归纳一下教学要点，帮学生明确重点，以便达到教学目标。

　　3.期中期末测试。学期中间和学期末，进行一次比较系统的测试。这样的测试范围比较广，分量也重。期中期末测试应该帮学生把学到的各自不同的听力技能联系起来，让他们认识到不可以“只见树林不见森林”。其实就是常说的说，设计考试试卷应该依据对教科书中产生的语言事实和各自不同的规则所进行的综合分析，以此能更有效地帮学生在更高的水平上认识它们。

　　五、重视培养学生的听力答题技巧和方法和良好习惯

　　学生时常有这样一种感觉，听力训练的主要内容不难，但做起试题来没把控掌握。其问题就在出在听力答题技巧和方法不够或平日间没有养成良好的听的习惯。如何提升学生这方面的能力呢?

　　第一，告诫学生听前一定要迅速浏览习题或套卷，捕捉一切可以从题面上得到的信息。

　　第二，专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听时，不管是听几遍，都不可以掉以轻心。要注重句子和短文的整体内容，抓住重点词语和要点，不要强求听清每一个单词。可按照预览效果还有听到内容来捕捉正确答案的相关信息。

　　第三，眼耳并用，动笔记录。记录时要有重点、有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地址位置人名用代号、长词用缩写并抓住主要成分。

　　六、做好听后纠偏工作

　　不管训练材料的主要内容简单还是复杂，习题或套卷是易还是难，都要做好练好的纠错工作，特别是对一部分较灵活的、容易出错的试题要格外重视，可让学生在重听几遍后面再分析致误因素，真真切切予以纠偏。

　　提升听力不是一朝一夕的事，要经长时间的科学训练，理解并掌握一部分的听力技能、技巧。训练过程要遵守由浅入深、由易到难、由慢而快的循序渐进原则。听力训练的主要内容大多数情况下应根据从音素-单词-短语-意群-升降调-句子-短文的顺序进行。听力训练大多数情况下采取以下方式：听音模仿朗读、听音后复述和边听边写等。但不管是多么好的方法、方式，多么行之有效的技能、技巧，都需持之以恒地去练习才会有效果。总而言之，听力水平的提升需师生克服听力教学中的各自不同的困难，持续性改革创新，尽力创设英语语言环境，多听、多读、多运用，才可以真正提升英语语言应用的综合能力。

英语听力难不难这个问题比较抽象 平日间注重听力训练 对英语词汇量的理解 都决定了英语听力难不难 例如说学习好的孩子又注重听力训练 那就很简单 学习好的 不注重听力训练的 那就相对简单 学习不好的也不训练的 那就超级难了 实际上 平日间对训练听力 多去看一部分原声带大片 对英语听力也有很大帮

说到中考，每个人都是要经历的，而在中考途中，除了课本知识的考查之外，还有一个就是听力了，这是很难的一项，就算是学习比较不错的学生都是比较有压力的。因为在英语学习途中，听力和口语一直都是很难的两个方面，下面本次考试内容编辑来给各位考生讲解一部分有关中考英语听力的建议，攻克这个难题。

一、听力，题：可以将听到的主要内容总体分为：时间、地址位置、人物、事件、背景等哪些部分，重点把这哪些部分听了解，当然要注意是否有转折词，假设有，听到的答案可能完全是相反的。

二、答题技巧和方法：在回答听力问题时，需了解问的是什么，大多数情况下听力材料的理解和阅读材料是有很大不一样的，在语言结构上并非既然如此那，严谨的，和平日的口语表达很的相似，因为这个原因要注意听力材料中的背景情况，人物的语气、语调。在听材料的途中，要保持情绪的稳定、精神力的集中，对题意的审核查验还有可能听到回答内容的预测，而且，针对听力材料中的停顿、犹豫、重复、重音被打断、语序颠倒等地方都需重点去听，因为这些时常是问题答案容易产生的地方，听懂了这些，可能答案也就了解了。还有在听材料时，要保证自己处于一个良好的精神状态，这样才可以保证全神贯注的去听，让自己的状态保持到好，题目作答时状态也会相对很好。在拿到考试试卷时要迅速的阅读题干还有正确答案选项，在听力材料未播放和试音的途中，把这两个方面都都了解了解，这样了解自己大约要听得范围，推算预测出自己可能听到的主要内容，带着问题去听答案才可以清楚自己重要要听得部分在什么地方，在听得这个内容时也就可以着重去听了。

是哪里的学生呢 这个非常的重要 按照这个判断出难度大小！

假设是天津北京这样的城市，中考听力很简单，很慢，平常练习听的英语听力就足够应付了！

假设是河南，山东这样的竞争力相对较大的省份既然如此那，相对来说难度就可以增多，但是，并非遥不可及，毕竟后面还有高中毕业考试。作为一个过来人，我认为中考听力，只要平常多练习是没有问题的。拿满分也不是没有可能的！

私信我，我可以把我的经验告诉你！

英语听力需平日间多听，可以看英文电影，听力实际上不是超级难，不少语句都可以找到规律，理解总体意思，我总结了一下几点给各位考生参考学习。

1.平日间多记单词，词量丰富了，听力也就简单了。

2.学会写文章，优秀的写作可以促进听力的提升。

3.多阅读多听英文广播慢慢培养听感。

综合上面所说得出所述，平日间多下功夫，不少技能是慢慢提高的。

2023中考英语听力时间是在早上，因为中考大多数情况下都是考三天，然后第一天早上是语文，次日早上是数学，第三天才是英语，当然英语听力会早一点半个小时放，故此，建议，还是早点进考场很好 。故此，2023中考英语听力时间是在早上，而且，会早一点半个小时放听力 。