机电一体化有哪几门课，机电一体化学什么科目好

主要课程有 电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等。

还有马克思主义基础原理这也是要掌握并熟悉的 ，

学：《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（就可以编程逻辑控制器）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节

机电一体化是在传统机电专业的基础上发展起来的，利用了计算机的控制技术，传统机电包含的车铅鉋铣等工种，通过计算机网络在线设计，根据程序详细指导，自动化工作，代替了传统机电的手工操作，随着科技的发展，机电一体化，继续升级换代，从操控机床到模具制造等方面都会有很大的发展空间。

机电一体化属于自动化专业类别。培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德；掌握并熟悉机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备对应实践技能还有很强的实质上工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。



核心课程是电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习（设计）等，还有各校的主要特色课程和实践环节。

1、专业培养目标

本专业培养掌握并熟悉机电一体化技术的基础理论和系统知识,可以从事相关机电一体化设备及系统的研究、设计和制造，具有创新能力、实践能力和领先意识的高素质技能型、应用型人才。

2、主要核心课程与核心技能

机械制图、机械制造基础、机械设计基础、电子技术、工业用微型计算机、传感与检测技术、机械工程控制基础、现代设计方式；机械金工技能训练、机电一体化系统综合训练、数控实训。

3、主要就业岗位

毕业生适宜到各种机电企业从事机电产品设计、加工工艺、设备设计、测试等工程技术工作，可以在机械、汽车、冶金、运输、轻工、化工、电子、医院等行业从事技术和经营管理工作。

机电一体化技术（专科）

国家级教学改革试点专业，省级教学示范专业和省级教学特色专业

1、专业培养目标

本专业培养从事机电一体化产品设计和制造加工、调试、运行、维护、营销和售后服务的高级技能型、应用型人才。学生在获取毕业证书的同时还可以获取对应的职业资格证书。

2、主要核心课程与核心技能

机械制图、电工与电子技术基础、液压与气动技术、电气控制与PLC、机械制造基础、机械设计基础；机械制图测绘、金工实习、CAD实训、电工电子实训、数控实训、机床电器控制实训。

3、主要就业岗位

毕业生可以在机电、轻工、仪器等企事业单位从事机电产品的制造加工、产品的组装、调试、检测；设备的操作、安装、调试、运行、维护、维修；产品和设备的营销、技术服务、生产管理。

机电一体化属于机械系。所学课程除正常的基础课外。有计算机选择课，CAD机械制图，机械制图，材料力学，结构力学，机械制造工艺学，电工学，计算机单板机Ms90，pLC，机械制造基础，机械制造材料，机械原理，机械设计。机构设计，还有识学这个时间段的课程详细指导。