课程介绍包括哪些部分，两天课程内容简短的开头介绍怎么写

课程讲解涵盖什么部分？

1. 培训目标

培训目标是指培训课程对考生在知识与技能、过程与方式、情感态度与价值观等方面的培养上希望达到的程度。

2．培训对象

为保证培训目标与培训效果的顺利达到，在开展培训以前，培训师有必要具体地了解自己的授课对象，如他们有多少人是从事哪方面工作的，他们的素质和经历是什么样的，他们本次的学习目标是什么等。

3．培训师简介

在培训课上，培训师和考生当中的相互认识是保证课程成功的第1个步骤。因为这个原因，培训师简介也是课程简介的一个组成部分。内容主要涵盖：培训师姓名、学历、工作经历、培训经历。具体一点的还可以讲解一下曾经培训过的企业和机构。有助于展现培训师专业能力的主要内容，如有关学历、有关工作职位或经历、主讲过的有关课程等不妨多写几笔，而与培训课程无关的主要内容则应少提或不提。

4．培训时间

培训时间是课程简介中不可或缺的部分，一笔带过就可以。因为告知时间具体安排可方便成人考生及早作出工作具体安排。同时，培训时间还关系到培训课的信息量、培训程度及培训费用。

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两天课程内容简短的开头讲解？

两天课程简介 认识对方: 在营销的道路上彼此的接触与认识是相当重要的一环﹑透过三种认识的模式让考生感受哪一种方法很好﹑进一步可以发挥在现实的环境中 反应训练(搬家): 透过团体互动的方法可以得知哪一位考生反应很好﹑哪一位对工作比较投入﹑可以在往后对个人进行详细指导 正确心态观念 隐恶扬善: 大家常常忽视对方的重要性及赞美他人的好处与效果﹑真诚的赞美﹑幽默的赞美都是人际沟通中良好的润滑剂﹑透过此课程让考生学习如何真诚的赞美他人 全力以赴与尽力而为的差别: 本课程可让考生透过彼此的协改变作﹑让每一个人了解在往后的工作中﹑针对公司所交代的任务一定要全力以赴﹑不达目标是绝对不罢休的精神 真情流露: 本课程让考生在面对不一样的人﹑透过老师的引导让每一个人的心中都可以够对过去的不满或对他人的偏见都可以够更有一份包容的心 亲情可贵 感恩的心: 本课程是经典之一﹑透过老师引导让全部的人在寂静的夜晚共同做一次心灵与心灵的对话﹑触动内心深层的感动﹑尔后在人生的道路上不会忘记自己的承诺对公司对家人对他人都可以够怀有一颗感恩的心﹑使考生在往后的工作上更的努力﹑更的用心 动感肢体 冥想静坐: 第一在一天美好的早晨展动自己的肢体让每一个细胞都活络起来﹑马上再透过轻度的催眠让每一个考生在深层的休息极高度的清醒中补充体力﹑可让考生头脑更清晰的来迎接后续的课程 成功哲学:

本课程为心理学课程之一﹑透过考生自己觉得有自信的状态下表现高度的信心与精神﹑但是，时常大家在觉得有自信时却也会犯错﹑其实就是常说的准备不够充分﹑老师可在这一堂课里了解一个人的做事态度的优缺点﹑进一步对个人进行诊断与改进 夯实领导中心: 本课程透过老师激情的引导让每一个考生改正过去对公司及领导的偏见﹑进一步发自内心的感动而改变偏见﹑可让考生在往后的工作上对公司及领导都会增多向心力﹑服从公司的规范尽心尽力 登山哲学: 本课程为冥想心理学﹑透过引导还有震撼的音乐可以得知哪一部分考生的意志力比较坚定﹑还也可让意志力不坚定的考生﹑可以改进加强 生命的今天结束: 本课程可以让考生在想象力中感觉自己马上就要面对生命挑战时﹑表达出人性的美或人性丑陋﹑还有尊重生命感恩他人﹑透过激昂的音乐引导让每一个考生感动不已 在未来的人生道路上会更积极的工作把控掌握目前活在现如今﹑而不会再浪费时间浪费生命﹑成为一个乐观积极的心人生观超动能训练创始人 徐麒伦

儿童动漫班课程讲解？

学习漫画造型基础及高级动漫知识与表现技巧，设定动漫角色、情景表现、剧本创作、多格动漫等，创作大众喜爱的漫画形象，用漫画表现生活。

结课标准:

学生可以独立创作漫画形象，故事创作等画出具有独特风格的动漫故事，并具有本质拓展和迁移的能力。

中班幼儿科学课程讲解？

幼儿中班科学课程讲解

1、帮幼儿获取相关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细经验，了解不一样环境中很小一部分动、植物的态特点和生活习性。

2帮幼儿了解四季的特点及其与大家生活的关系，观察常见的自然情况，获取感性经验。

3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的详细知识和经验，初步了解它们在生活中地运用。

4、帮幼儿学会综合运用各种感知事物特点，发展观察力。

北京童年高歌课程讲解？

北京童年高歌幼儿新音乐以奥尔夫音乐教育观念为先导，以中国传统音乐教育模式为主体，通过各自不同的无旋律和有旋律的乐器，配合音乐游戏、语言创作、说白节奏、肢体感受、歌曲演唱、音感训练、角色表演等方法来启发幼儿感受音乐的奥妙与乐趣，喜欢上音乐并真正懂得音乐的美好。

月儿湾课程讲解？

1.Power UP优+课

Power UP优+课程按照新生儿至6岁宝宝月龄发育特点，提供宝宝学习、提高和进阶的水育早教课程。让宝宝在年龄增长的同时，持续性提升自己的语言、认识和了解、感知、人格、社交、自救、游泳等各项技能，帮宝宝在人生的初几年里就可以获取比同龄宝宝更优异的成绩。

2.音浴课Ｍusic BathTLP

音浴课 Ｍusic Bath（0-30M）结合早教元素，七大洲四大洋的环游路线，囊括世界各地经典曲风及乐器的探索，并在不同阶段中融入适龄游戏，帮宝宝养成良好的泳姿习惯，采取合理的分龄授课方法，开发宝宝的体能、平衡、音乐、语言、社交、人格、认识和了解、逻辑思维等潜能，月儿湾研发金字塔教学法，构成特色鲜明的水育早教优+音浴课程。

3.水育运动课Water Sports

水育运动课 Water sports（30M-42M）水育运动课是以故事问题的形式，发展宝宝的思维能力、以感觉统合游戏的练习，促进宝宝感觉统合的协调发展，让宝宝在课程中一步一步提高自己的独立能力，即从身体独立到思维独立的整个过程。

4.技能课Kid’s Fun

技能课 Kid’s fun（42M以上）专注于对孩子游泳技能的培养，重于发掘孩子的游泳及运动天赋，通过丰富多彩的主题设计，开启孩子对游泳的启蒙认识和了解，通过游戏、专业技能及专业教具进行课程锻炼，可以让孩子肌肉得到放松，缓解慌张的神经，有益于孩子身心健康，锻炼意志，培养勇敢顽强精神。

5.Family Love爱+课

Family Love 爱+课程通过丰富的水中主题设计、独特的成长游戏和亲子互动方法，开启宝宝的启蒙认识和了解，让宝宝和父母在水中有更多肌肤的接触，提高亲子间信任感，提升宝宝自救能力，延续及发展其与生俱来的亲水本能。

Family Love 爱+课程让宝宝与父母一起亲近水，热爱水，循序渐进地学会一项终生受益的技能，同时让孩子的身体更强壮，社交和情感意识方面的能力得到发展，以此更自信，培养勇敢顽强的精神，促进宝宝认识和了解、社会性和情商的综合发展。

手托游课程（合适0-3个月）

针针对国内0-3个月新生儿研发的水育课程，手托游采取的是脱圈式游泳，两个老师服务一个宝宝，单人单池，还水是一人一换一消毒。在手托游的途中既不会因为脖圈伤害宝宝娇嫩的脊椎和皮肤，又可以让宝宝回忆起在妈妈羊水中的温暖安全，延续宝宝的自主闭气能力，锻炼踢腿意识。宝宝游泳前还会配合被动操，游泳后配合抚触，这些都可以起到提高宝宝的骨骼肌肉发育，提高免疫系统，改善睡眠等作用。

亲子同游课（合适0～36个月）

月儿湾针对中国宝宝的发育特点，结合英国STA、澳大利亚婴儿游泳教育观念，研发出合适中国宝宝的课程体系。对宝宝的安全意识进行培养，教会家长如何在水中安全的护持宝宝。让宝宝与父母一起亲近水，热爱水，循序渐进学会一项终生受益的技能，同时让孩子的身体更强壮，社交和情感意识方面的能力得到发展。

水育运动课（合适24个月以上）

月儿湾水育运动课采取多分级式教学方案。这一阶段主要注重孩子游泳兴趣培养、水性呼吸练习、协调能力培养、团体协作与社交能力培养、自救能力等。水育运动课分为两个阶段：小青蛙和小海豚。

小青蛙阶段的课程结合主题音乐与口唱音乐加入与课程主题相呼应的游戏。对宝宝游泳的兴趣进行培养，针对水性及呼吸能力与单项练习，让宝宝在游泳的途中体会到自己的进步与欢乐，帮宝宝快乐的完成本阶段的课程。

小海豚阶段的课程老师的辅助会渐渐趋向于0，辅助教具渐渐减少，宝宝会在老师的详细指导下进行独立游泳的练习。由“玩儿水”向“练游泳”过度。本阶段将会针对宝宝自救及协调能力进行培养，提升身体控制力的同时培养宝宝的团体协作性及社交能力。

水育技能课（合适36个月以上）

进入本阶段的宝宝，具备一定的能力基础，通过游戏的方法，循序渐进的丰富孩子在水中游泳的动作技巧（自由泳， 仰泳，蛙泳）耐力及爆发力训练（距离加长，速度提高）及自救技能，培养孩子的兴趣爱好，强健身体。

戏水课程

月儿湾按照婴幼儿的早期发育特点，研发出新一代的趴圈游泳训练圈，用于帮婴儿早期熟悉水性和训练宝宝的一个踢腿姿势，让宝宝早一点适应全身漂浮在水面上的感觉。假设宝宝从小是戴颈圈或者座圈，针对宝宝以后学习游泳有很大的阻碍，因为宝宝在前期戴颈圈和座圈时已经形成了腿垂下的姿势，超级难纠偏。而且，月儿湾泳圈有六个充气室，使用环扣夹和充气式肩带可保证泳圈的安全和舒适，宝宝趴在上面感觉会很舒服。

幼儿文学课程讲解？

幼儿文学主要是针对幼儿的年龄特点，为一定教育的目标，以0—6周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学。

　　幼儿文学的种类不少，涵盖：诗歌、小说、故事、神话、童话、戏剧、电影等。

幼儿文学的主要特点是：

　　(1)明确的教育目标。作品中的艺术形象是与学前教育的要求相完全一样的。

　　(2)内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法，讲解幼儿所不清楚的大千世界。

　　(3)艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点，以儿童易接受的艺术形式和表现手法，达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目标。

幼儿文学的主要接受方法是听觉和视觉，而不是阅读。

　　一、3-6岁是人生性格形成的重点期是人生心灵塑造的好期。这一时期启蒙的教育内容，决定了人生品质，因为这个原因选择品质高雅的与幼儿心灵相通的经典文学，塑造孩子美的心灵是一劳永逸的素质教育。

　　二、在文学启蒙教育实践中，四个月孩子就可以表现出美的心灵和聪慧敏捷的思维。

　　三、文学形象转化为道德观念在教学实践中分为四个阶段：

1.形象的趣味阶段。

　　2.感情的储备阶段。

　　3.行为的模仿阶段。

　　4.观念的确立阶段。

　　四、3-6岁孩子在这个重要的成长阶段经过三年文学启蒙教育的潜移默化，形成了四种人生品质：

　　1.培育了儿童健康和谐的人生性格。

　　2.培育了儿童美的心灵和思想道德观念的形成。

　　3.培育了儿童审美能力和欣赏能力。

　　4.培育了儿童思考问题的能力和创造思维能力的形成。

幼儿文学的功能：

1、引导幼儿从自然人向社会人的发展

2、增长幼儿知识，培养幼儿的求知兴趣

3、丰富幼儿的语言和情感，提升思维和想象能力

4、培养幼儿的美感，提升审美能力

5、愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格

幼儿文学语言如何做到可接受性

　　1、浅显性。注意词汇的使用，以名词、动词和形容词为主，少用虚词;注意句型的使用，多用简单句少用复杂句，多用短句少用长句。

　　2、音乐性。文句有韵;使用象声词;押韵以提高音乐性效果;运用反复手法。

　　3、形象性。幼儿文学作品要尽量地运用形象化的语言，涵盖声音、形状、色彩、动作等。详细手法：摹状、比喻、拟人、夸张。

　　4、动作性。运用一部分表现情况的词;运用动词时，还需要选择确切的词，注意变化;巧妙利用动词形象，重叠或重复运用 。

跪求童学馆的课程讲解？

文曲星课程：德行礼仪体验让孩子懂孝悌、知应对，有君子之风；国韵诵读训练文言语感，教认1500个汉字，促进孩子自主阅读；口若悬河训练提升口才和表演能力；乐舞运动体验培养孩子敏捷活泼、自信大方、勇于挑战。

智多星课程：迅速计算训练1分钟口算百题，迅速做连加连减、口头应用题；过目不忘训练迅速记忆能力；古法益智体验智力挑战，培养动手能力和创造力；古代数理体验让孩子识别太极阴阳八卦、天干地支、生肖、节气、甲子等。

背诵王课程：背诵离骚诗经、唐诗宋词、四书节选、龙文鞭影、弟子规、三字经等古代经典，累积底蕴；利用肢体动作、图片激活等线索记忆法，掌握并熟悉比平常记忆快几倍的记忆方式。

艺龄童课程：在古琴音乐中，通过闭目象棋训练，提升记忆力和逻辑思维力；通过古代书画名作闪现记忆、书画轨迹视觉训练、动手书画技能训练打下艺术基础；体验和认识剪纸和篆刻国艺技能，发展精细动作水平。