五年级分子分母计算题，放纸飞机对孩子有哪些好处呢

五年级分子分母计算题？

五年级成绩加减法口算题题型一：有关分母一样，但分子不一样的口算题。在计算时只把分子相加减，分母不变。例题：12/13-8/13= 4/13，8/10-1/10=7/10，4/13+5/13=9/13等，不过当分子分母有公约数时要进行约分，比如7/14-1/14=6/14=3/7，5/15+10/15=1，2/15+3/15=1/5等

五年级成绩加减法口算题题型二：在应用异分母成绩加减的知识，处理实质上问题。相关成绩加减法的应用题。做一个生日蛋糕需奶油9克，需面粉250克。一天蛋糕房用去90克奶油，照这样计算，用去面粉多少千克？答案是：90/9*250=2500克。

五年级成绩加减法口算题题型三：2/3是（ ）个1/3 ，5/6是（）个1/6。处理这种类型的试题的方式实际上和题型一的方式一样，只要把分子相减完全就能够得出答案。

还相关于五年级成绩加减法口算题其他类型的试题比如：一：一个四分之一拼到两个四分之一上有没有可能拼？这时就是哪些四分之一？为什么能拼？（平均分的纸一样大，平均分的份数一样多）。二：要求一张纸的四分之一涂色，另一张纸的四分之二涂色（涂好后问这一张是四分之几，另一张有哪些四分之一）。这两个经典例题是成绩简单计算的基础上加深难度的。

相关五年级成绩加减法口算题其他题型还有不少，只要掌握并熟悉了上诉的方式，还多加练习，过不了多久你完全就能够熟练运用。为了让学生更直观地理解成绩加减法，可以运用一部分道具，例如折纸等方式。期望看完以上的主要内容对你有一定的帮助，让你很快地计算出相关成绩的试题。

放纸飞机对孩子有什么好处？

一、折纸的好处

折纸能帮孩子,理解抽象的概念。按照瑞士发展心理学家尚.皮亚杰的理论,7到11岁的孩子在认识和了解发展上仍属“详细运思期”。这时孩子还是没有拥有可抽象思考的能力,助于理解的好方法,就是让他们“动手操作”。的视角、对称、成绩、平行、面积……动手折一折,把抽象的概念 “具象化”,理解便更直观。

折纸还能帮孩子提升空间思维力。折纸,神奇的一点就是可以从2D平面到3D空间的转换。平面的纸张变身为立体几何图形,对孩子的刺激特别震撼,不仅能加深对几何图形的感知,还能帮孩子建立空间感,完成从平面到空间的一次跳转,为立体几何的学习夯实基础。

折纸能帮孩子,培养有序思考的能力。折纸的过程,需孩子集中注意力,力求准确、流畅。每张纸分成多少等分、长度如何确定、做成什么形状、先后顺序是什么样,都拥有讲究。在动一动、想一想、折一折的途中,孩子自然而，然取得了相关数学的感性经验,建立起了涵盖有序思考、规律思考、正向思考、逆向思考、发散思考等等思维模式。这些思维,会直接影响孩子的生活学习。例如有序思考,会让孩子做事更分清主次,提升时间管理的能力;正、逆向思考能提升处理问题的能力;发散思考,让孩子变得更有创意。

二、内容

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