护士osce考核考什么，护理客观结构化考试是什么意思啊

护士osce考查考什么？

OSEC考试共分为6个考站，涵盖生命体征测量、吸氧+吸痰、静脉输液、静脉采血+备血、静脉输血及CPR+除颤。

OSCE是客观结构化临床考试是通过模拟临床场景来测试护理人员的临床能力。OSCE考查是通过标准患者针对临床病例的模拟，对新进人员在实质上工作中知识、技能和态度等多方面临床能力进行评估。

护理客观结构化考试是什么？

运用多站式客观结构化临床考试模式（OSCE）进行护理技能考查，考查紧密结合临床实质上病案，模拟真实临床情境，能考察护士们的专业知识、技术水平还有综合能力。

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传统的护理操作考查模式“重操作、轻临床”，考查程序固定化、机械化、对护士临床思维及应急能力的综合评价不够，而“OSCE”考查模式具有灵活多变、多方位考查护士能力的优势,不仅贴合临床情境，也补上来了理论与实质上分离的不够，使护士的评判性思维、对临床病人的评估、分析、判断、应急等综合能力提高。

osce考查方法？

OSCE考查模式（Objective Structure Clinical Examination，OSCE）即客观结构化临床考试，OSCE并非某一种详细的考查方式，其实OSCE只是提供一种客观的、有序的、有组织的考查框架，在这个框架当中每一个医学院、医院、医学机构或考试组织和主办机构可以按照自己的教学大纲、考试大纲加入对应的考查内容与考查方式。

OSCE是一种知识、技能和态度并重的临床护理能力评估方式，通过案例和标准化患者（SP）分站点模拟临床场景考查护理人员临床实践技能，能较为全面的考核护理人员在面临不一样情境时的评估能力、决策能力、临床思维能力及其理论知识的临床实质上应用水平，同时也是一种知识、技能和态度并重的临床能力评估的方式。

osce考试步骤？

OSCE的大多数情况下模式

1、每个学员要经过20个左右不一样的考站，每个考站使耗费时长间约5~15分钟不等，且全部学员都要运用一样的考站。

2、每个考站测试学员的一种临床能力，每种临床能力的测试可在一个考站或多个考站进行。

3、在一部分考站学员要进行操作，在其他考站学员可能通过笔试考试形式回答问题，此问题可能与前面考站检查过的SP相关或与同一考站的患者问题处理、患者的各项辅助检查相关。

4、每个操作性考站都拥有一个主考人，使用预先设计的检核表格给学员打分。

（二）OSCE在美国医师执照考试（United States Medical Licensing Examination，USMLE）中的应用

USMLE第二阶段（Step2）的临床技能（Clinical Skill, CS）考试设有12个clinical encounters，学员在每个考站有15分钟时间接触1位SP（问诊、查体、解释病情还有与患者商量下一步）。出门后，10分钟写病历。休息五分钟，然后进入下一考站。

美国的Step2CS考试与大多数情况下的相比，有很大的区别。因为考试者的成绩不是仅仅由医生评估的是由标准患者评估大多数（Spoken English Proficiency, Communication and Interpersonal Skills），医生评估小部分的（Integrated Clinical Encounter）。

传统的临床能力评价采取纸笔考试和病房床边考试答题方式，存在评价方式单一、评价不全面的问题。OSCE方式，不要了传统考试的偶然性和变异性，减少了主观性。因为其很多的考试内容，使评价遍及教育目标分类学所涵盖的认识和了解、情感和精神运动三个领域，充分发挥了考试的功能。随着我们国内医师资格实践技能考试的科学化、标准化的持续性加强，在实践技能考试中运用OSCE势在必行。

osce去哪里考？

考试在教学楼技能操作考试中心（OSCE考试中心）进行，考试采用多站式考查制，分为AB两组进行考查，每人考查6站（放射科考查:X线普放阅片、 X线造影阅片、CT阅片、MRI阅片、病例分析临床技能操作；胸心外科考查:病史采集、体格检查、辅助检查判读、病例分析、技能操作、病历表达），每站考试时间10分钟。

osce考试有啥用？

osce是客观结构化临床考试，客观结构化临床考试，OSCE并非某一种详细的考查方式，其实OSCE只是提供一种客观的、有序的、有组织的考查框架，在这个框架当中每一个医学院、医院、医学机构或考试组织和主办机构可以按照自己的教学大纲、考试大纲加入对应的考查内容与考查方式。

它是通过模拟临床场景来测试医学生的临床能力；也是一种知识、技能和态度并重的临床能力评估的方式。

运用多站式客观结构化临床考试模式（OSCE）进行护理技能考查，考查紧密结合临床实质上病案，模拟真实临床情境，能考察护士们的专业知识、技术水平还有综合能力。

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传统的护理操作考查模式“重操作、轻临床”，考查程序固定化、机械化、对护士临床思维及应急能力的综合评价不够，而“OSCE”考查模式具有灵活多变、多方位考查护士能力的优势,不仅贴合临床情境，也补上来了理论与实质上分离的不够，使护士的评判性思维、对临床病人的评估、分析、判断、应急等综合能力提高。

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多站式客观结构化临床考试模式（OSCE）由模拟临床情境的考站组成，护士在规定时间内依次通过各个考站，对考站内的标准化患者进行检查、评估、判断及处理和接受站内主考教师的提问，提出诊断结果和处理方式。测试护士的临床能力是一种理论、技能和人文态度等并重的临床能力考查的方式。

医学奥斯卡考试流程？

临床医学生奥斯卡（osce）即客观结构化临床考试，模拟临床场景来测试医学生的临床能力是知识、技能和态度并重的临床能力评估的方式。

通过一系列事先设计的考站进行实践测试，测试内容涵盖:标准化患者在医学模拟人上实质上操作、临床资料的采集、文件检索等。

考站设置分长站、短站，时间从5分钟到20分钟不等。由主考人或标准化患者对学员进行评价。

osce考试流程及须知？

OSCE的大多数情况下模式

1、每个学员要经过20个左右不一样的考站，每个考站使耗费时长间约5~15分钟不等，且全部学员都要运用一样的考站。

2、每个考站测试学员的一种临床能力，每种临床能力的测试可在一个考站或多个考站进行。

3、在一部分考站学员要进行操作，在其他考站学员可能通过笔试考试形式回答问题，此问题可能与前面考站检查过的SP相关或与同一考站的患者问题处理、患者的各项辅助检查相关。

4、每个操作性考站都拥有一个主考人，使用预先设计的检核表格给学员打分。

（二）OSCE在美国医师执照考试（United States Medical Licensing Examination，USMLE）中的应用

USMLE第二阶段（Step2）的临床技能（Clinical Skill, CS）考试设有12个clinical encounters，学员在每个考站有15分钟时间接触1位SP（问诊、查体、解释病情还有与患者商量下一步）。出门后，10分钟写病历。休息五分钟，然后进入下一考站。

美国的Step2CS考试与大多数情况下的相比，有很大的区别。因为考试者的成绩不是仅仅由医生评估的是由标准患者评估大多数（Spoken English Proficiency, Communication and Interpersonal Skills），医生评估小部分的（Integrated Clinical Encounter）。

传统的临床能力评价采取纸笔考试和病房床边考试答题方式，存在评价方式单一、评价不全面的问题。OSCE方式，不要了传统考试的偶然性和变异性，减少了主观性。因为其很多的考试内容，使评价遍及教育目标分类学所涵盖的认识和了解、情感和精神运动三个领域，充分发挥了考试的功能。随着我们国内医师资格实践技能考试的科学化、标准化的持续性加强，在实践技能考试中运用OSCE势在必行。

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