五年级上册英语语法知识点总结

五年级上册英语语法重要内容及核心考点总结？

1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。

2：像“first，term，world”作为词组产生时前面要加“the”。

3：“all”全部;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。

4：“any”一部分;用在否定句和大多数情况下疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。

5：there be+数词，采取“就近原则”。

句子的主谓宾

1、这儿有十支铅笔在蓝色的盒子里。There are ten pencils in the blue box.

2、这儿有足够的铅笔。There are enough pencils.

3、这儿有不少的书在桌子上。There are many books on the desk.

4、这儿有一台电脑在我的房间里。There is a computer in my room.

5、这儿有足够的T裇衫给孩子们。There are enough the T-shirts for child.

重点句子

1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师? —Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗?

—Yes, he is. 是的，他年轻。 —No, he isn’t. 不，他不年轻。

3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样? —He’s hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

五年级上册英语考点公式？

一、重点单词

old 老的，年纪大的

young 年轻的，岁数不大的

funny 滑稽的，可笑的

kind体贴的，慈祥的，宽容的

strict 要求严格的，严厉的

polite 有礼貌的，客气的

shy羞怯的，腼腆的，怕生的

helpful 有用的，愿意帮忙的

clever 聪明的，聪颖的

hard-working 工作努力的

music 音乐

art 美术

science 科学

English 英语

maths/math 数学

Chinese 语文，中文

sometimes 有的时候间或

robot 机器人

speak会说，会讲（某种语言）

active 积极的、活跃的

principal 校长

university student大学生

like像、喜欢

quiet安静的；文静的

tall高的

short矮的

very 很、很

Whats = what is

whos = who is

shes = she is

hes = he is

二、重点句子

(Who,What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问题回答：Whos +某人？Whats he / she like? He / She is + 与身体特点和性格特点相关的形容词。)

1.询问人—Whos your art teacher?谁是你的美术老师？

—Mr. Jones.琼斯老师。

( Is引导的大多数情况下疑问句，谈论某位人是不是具有某方面的特点：Is he / she + 与身体特点和性格特点相关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isnt. )

2.—Is he young?他年轻吗？

—Yes, he is. 是的，他年轻。或—No, he isnt. 不，他不年轻。

—Is she strict?她很严格么？

—Yes, she is , but shes very kind.是的，但她很和蔼的。

询问人的外貌或性格特点

3.—Whats Wu Yifan like?吴一帆怎样？

—Hes hard-working. 他很勤奋。

4.—Whats he like ?他什么样？

—Hes tall and strong.他又高又壮。

5.—Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。

6.—He is very helpful at home. 他在家很能干。

7.—Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是，身体强壮。

8.—He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。

9.—He makes me finish my homework.他让我写作业。

三、重点知识

1.询问他人的外貌或性格：

- Whats he/she like?

- He/She is kind/…

2.大多数情况下疑问句的问与答：

—Is he/she…？

—Yes, he/she is./No, he/she isnt.

—Do you know…?

—Yes, I do./—No, I dont

3.be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：

I + am,

He, she, it，人名、物名 + is

We, you, they + are

识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她、它,全部复数都用are。

4.Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:

Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；

Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌）小姐,女士；

Mr.[mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；

Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

5.and和but的区别：

and“和，与”，表并列关系 :He is tall and thin. 他又高又瘦。

but“但是，”，表转折关系: He is short but strong.他个子矮,但是，身体强壮。

6.字母y在单词中的发音：

（1）双音节或多音节词末发[i]：

例子：baby婴儿 happy开心的 windy有风的

sunny晴朗的 sorry对不起 candy糖果

many 不少 family家庭 party聚会

（2）y在单音节词末发[ ai ]

例子：by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞

（3）y在单词开头发[ j ]

例子：yellow 黄色 young 年轻的

Unit2 My week

一、重点单词

Sunday (Sun.) 周日

Monday (Mon.) 周一

Tuesday (Tue./Tues.) 周二

Wednesday (Wed./Weds.)周三

Thursday (Thur./Thurs.)周四

Friday (Fri.) 周五

Saturday (Sat.) 周六

weekend 星期六和星期天（周六、日）

wash my clothes 洗我的衣服

watch TV 看电视

do homework 做家庭作业

read books 看书

play football 踢足球

on the weekend 在星期六和星期天

play sports/do sports做体育运动

listen to music 听音乐

play ping-pong 打乒乓球

what about …怎么样了…

day 日、天

have 有、吃

on在…时候

too 太

feet（foot的复数） 足

tea 茶

beef 牛肉

meet 看到

eat 吃

read 读、看

see 看见

sea 大海

repeat 重复

二、重点句子

1.—What do you have on Thursdays?星期四你们有哪些课？

—I have math, English and music.我们有数学、英语和音乐课。

2.—What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷，星期四你要做什么？

—I have a cooking class with your grandma.我和你奶奶去上烹饪课。

3.—Do you often read books in this park? 你常常在这个公园看书吗？

—Yes, I do.是的/—No, I dont. 不是

4.—What about you ? /And you?你怎么样？/你呢？

—I do my homework, too.我也做作业。

5.Look at my picture. 看我的图片。

6.You look tired. 你给人的印象很累。

7.You should play sports every day.你应该每天做运动。

三、重点知识

1.询问做什么事/活动：—What do you do …?

—I often play ping-pong…

2.询问星期几上什么课：—What do you have on…?

—We have English class…

3.大多数情况下疑问句的问与答：—Do you often read books?

—Yes, I do.或—No, I dont.

4.字母组合ee, ea在单词中的发音：[i:]

例子：（1）ee /i:/ feet脚 beef牛肉 meet看到 see看见

feed喂养 sheep绵羊 sleep睡觉 queen王后

（2）ea /i:/ tea茶 read阅读 eat吃 repeat重复 sea大海

peach桃子 seat座位 jeans牛仔裤

注：（1） ee组合超过百分之80发长音[ i: ]，唯有少部分发短音[ i ]，如：coffee 咖啡

（2） ea字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[e]等发音，如：bread 面包，或发[ei]，如：great好极了

四、课外补充

1.当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时

on+详细某日（年月日，星期）， 如：on Monday/Tuesday…

at+详细时刻（…点钟），如：at 12 oclock 在十二点整

in+总体时间（年月，早中晚），如：in 2023 在

in the morning/afternoon/evening

2.I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式，在大多数情况下目前时的句子中，假设主语是第三人称单数，注意动词要变成第三人称单数形式。

3.当询问别人喜欢什么课程时，classes需要用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。

例子：What classes do you like? 你喜欢哪门课程？

4.表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前面的这3个字母加点。比如：Monday=Mon.

week 星期，周。（一周涵盖七天）、Weekend 星期六和星期天（涵盖周六和周日）

例子：How many days are there in a week? There are 7.

一个星期有几天?七天。

例子：How many days are there in a weekend? There are 2.一个星期六和星期天有几天? 2天。

在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday. The first day of a week is Sunday.

5.近义词：often(常常)—usually（经常，一般），假设两个词相比较来说，often比usually表示的频率

要更高一部分。

6.play with和…在一起，with后面经常会用到人称代词的宾格形式。　

例子：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。

7.Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期日”，故此，用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指全部的星期日，故此，用复数形式,翻译成中文是“每逢周日”。

8.play +球类/棋类/娱乐活动，如：play football/ping-pong，play+the+乐器（第四单元知识）,如：play the pipa/piano/violin…

Unit3 What would you like?

一、重点单词

ice cream 冰淇淋

hamburger 汉堡包

sandwich 三文治

eggplant 茄子

fish 鱼

salad 沙拉

tofu 豆腐

potato 土豆

tomato 西红柿

tea 茶

juice 果汁

fresh 新鲜的，刚摘的

healthy 健康的

delicious 美味的；可口的

hot 辣的；辛辣的

sweet 含糖的；甜的

sour酸的

salty 咸的

tasty 好吃的

hungry 饿的

thirsty 渴的；口

英语八大时态公式：英语八大时态是大多数情况下目前时、大多数情况下以后时、过去以后时、大多数情况下过去时、目前完成时、过去完成时、过去进行时、目前进行时。

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