初中数学都学什么，初中数学主要学什么内容

初中数学都学是的啥？

初中数学主要学代数和几何，都是我比较擅长的。

代数涵盖方程 不等式 一次函数 二次函数。

几何涵盖线段 角 图形 做的多的就是已知 求证 证明题。

三角形、全等三角形、轴对称、整式的乘除与因式分解、分式。

根式、勾股定理、四边形、一次函数和数据的分析。

数学（mathematics、maths）是研究数量、结构、变化、空间还有信息等概念的一门学科，从某种的视角看属于形式科学的一种。

初一： 数轴；正数和负数；一元一次方程和二元一次方程；多项式和单项式；有理数；对称图形；可能性之类的简单问题 初二： 平方根（无理数）；全等三角形；一元二次方程及其应用；一次函数（图像，剖析解读式）；相似三角形；多边形（重头是平行四边形和梯形）。

进度快的还有反比例函数。

初三： 三角函数；反比例函数（怎么慢也一定要得讲了）；二次函数；圆 初一主要是让学生从小学过渡到初中阶段，在思维上有一个变化过程，大多数情况下会早一点上一部分初二的知识。

初二的知识非常多，而且，讲得很快。而且，会尽可能多讲一部分初三的东西。 初三的知识都堆到上学期讲。

初中数学学的主要内容有：代数，主要是实数，无理数有理数等等。几何，轴对称，中心对称，旋转变换，平移。

简单的可能性，函数，一次函数，二次函数，反比例函数等等

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初中数学主要学是的啥？

1、数与运算系列内容。

建立从自然数、有理数到实数的数系基本结构。内容要求涵盖：引进无理数，形成实数概念；建立数系结构，主要是顺序结构（大小比较）和运算结构（基本运算法则、性质、顺序）。

2、方程与代数系类内容。

以方程研究为中心，构建初等代数的基础。内容要求涵盖：代数式是根基，方程为中心，不等式讲初步；突出数学思想方式，如化归思想还有换元、消元、配方、降次等方式。

在整体具体安排上，一是提供如数系通性、等式性质等基本依据，如代数式及其运算等变形基础；二是系统研究基本的初等代数方程，形成有关初等代数方程的基本理论（主要指各种代数方程的基本解法还有解的存在性、个数、分布，还有方程的通解等）。

3、图形与几何系列内容。

以研究图形性质为载体，形成初等几何的基础。内容要求涵盖：反映经验几何是起点，注重直观感知；实验几何是基础，注重合情推理如类比、归纳还有操作说理；论证几何是重点，注重演绎推理。

着重研究基本图形，如简单的直线型，圆；重视研究方式地运用，如直观经验、操作实验、演绎推理、定量分析、特殊与大多数情况下的相互转换、逆向思考等。

4、函数与分析系列内容。

以形成函数概念和直观研究简单初等函数为基本任务，进行数学分析的奠基。

内容要求涵盖：从详细到抽象建立函数概念，利用图像直观认识函数性质，进入分析初步；在一次函数、二次函数和反比例函数等基本函数研究中，展示初等的分析方式。

5、数据处理与可能性统计系列内容。

以体验可能性与统计的基本思想方式为重点，引进可能性与统计的初步知识。内容要求涵盖：完善数据处理的基本方式，建立初步的可能性与统计知识基础；解释和处理现实生活中一部分简单的可能性统计问题。

初中数学都学什么内容？

基本的几何、函数知识、统计与可能性的基本知识，经常会用到的逻辑推理方式。

详细内容来说，几何有：基本的几何图形及其性质、三角形、四边形及特殊四边形的性质与判断方式、圆、解直角三角形；

代数有：实数的有关概念及运算、代数式的运算、方程（组）、不等式（组）、函数；另外还有：统计的基础知识、简单的可能性计算。

初中数学课程的四个领域及其地位？

分为几何、代数、可能性、统计四个领域。

2、几何，就是研究空间结构及性质的一门学科。它是数学中基本的研究内容之一，与分析、代数等等具有同样重要的地位，还关系非常密切。

3、代数是研究数、数量、关系、结构与代数方程（组）的通用解法及其性质的数学分支。初等代数大多数情况下在中学时讲授，讲解代数的基本思想。

4、可能性亦称“或然率”。它反映随机事件产生的概率（likelihood)大小。随机事件是指在一样条件下，可能产生也许不产生的事件。

5、统计指指对某一情况相关的数据的搜集、整理、计算、分析、解释、表达等的活动。

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