高级职称课题申请流程，课题申报书中尚缺少的条件怎么写的

高级职称课题申请流程？

第1个步骤：申报课题，课题是有不少审批单位的，建议特别要注意关注各个相关机构的官方网站信息，每个课题主办方都拥有自己经营的范围，例如在领域上，有的侧重教育、有的侧重医疗，还有的侧重其他。这在各自的行业里都拥有对应的官方网站，可以找前辈请教一下，以便早一点做好课题申报的准备。假设等到自己单位下达的课题公告后，才启动准备，在短短的2-3个月内是超级难完成的。

第2个步骤：选好课题级别，现在，国家、省、地(市)、县(区)均设有教育科学规划领导小组，负责该级课题的评审和管理。国家、省级教育科学研究课题大多分重点课题、规划课题和青年专项课题，地(市)、县(区)的教育科学研究课题也大多分重点课题和大多数情况下课题。

每个级别都是需针对的级别要求才可以申请的，例如，重点课题申报人须具有副高级或者以上专业技术职称（职务）或博士学位，可以承担起课题研究实质上组织者和详细指导者责任；大多数情况下课题申报人原则上应具有中级或者以上专业技术职称或硕士学位

第3个步骤：撰写课题立项申请书，并在内容框中填写《课题申报书》，课题立项申请书涵盖课题名称、课题各成员情况、课题论证、课题开展方案还有完成课题研究的前提条件等，课题立项评审机构主要按照《课题申报书》的各项内容来确定该课题是不是有价值是否可行，然后确定是不是给予立项。因为这个原因，仔细、规范、科学地在内容框中填写《课题申报书》是进行课题申报的一项重要工作。

第4个步骤：课题主办方是不受理个人申报的，即课题申报人申报的科研课题想要主办方受理，争取立项指标，一定要及时地报至申报单位。若可以通过申报单位的初审，说明了有走下去的机会，反之，被淘汰。同时，了解当地申报流程，从省里申报，还是从市里申报，哪个部门评审你的项目，谁是联系人，一定要搞了解。

按规定要求递交课题立项申请书后，就是等着上级审查核验。详细审查核验过程，申报人是不参加的，需时刻特别要注意关注课题申报的结果就可以，需要大家特别注意的是申报截止日期，一定需要在官方要求的时间内提交申请书。

课题申报书中尚缺乏的条件怎么写？

此栏目需在内容框中填写课题研究是尚不具备的条件。例如：缺乏实验材料、实验设备，耗材或计算机设备等。

为大限度的争取申报的课题立项，在内容框中填写的缺乏条件应该从实质上出发，但不要在内容框中填写重要的缺项或很难满足的条件。可以在内容框中填写实验场所、耗材、小型的工器具等等。

课题评审的详细步骤？

课题申报评审流程及要求　　课题申报立项采取逐级择优限额的评审原则，作为课题负责人想要赢到后，要与对手竞争，要满足评审要求。这当中要求是一项课题可以在申报评审中走的更远的基本保证。有关课题申报评审流程及要求，请看下方具体内容。

　　1、课题申报评审流程

　　第1个步骤：课题申报公告

　　按照课题申报公告文件要求，确定课题负责人，由课题负责人按照选题要求和课题申报资料要求，来正确的完成申报资料的书面撰写，及时的提交上级审查核验。

　　第2个步骤：课题申报材料初审

　　提交后的课题申报材料，先由课题负责人所在单位来初审，保证申报人满足申报条件，课题申报材料质量过关，根据本单位限额指标，择优向上级推送申报的课题。

　　第3个步骤：专家评审

　　推送上来的申报课题，先过专家评审，给出评审意见。把满足立项要求的课题，根据优秀程度，从高到低排序，交由主办方审查核验。

　　第4个步骤：主办方终审

　　课题立项名额有限，主办方按照评审意见和限额指标，确定立项课题名单，并发布。

　　2、课题申报要求

　　课题申报要求，会在课题申报公告文件还有遵守的暂行课题管理办法中有明确规定，一般来说涵盖课题选题、课题论证、课题组搭建还有课题申报材料装订等要求。这当中，在选题上，第一要从课题指南中选择，保证选题的新奇，比较受欢迎性和研究价值，同时也在自己承受的科研水平范围之内。在论证上，要在内容框中填写完整，有清晰的思路，且论证充裕，不空泛笼统。在课题组上，满足人员人员数量限制要求，在结构上搭配合理。在课题申报材料装订上，涵盖申报书纸质版几份、电子版几份，装订顺序，提交时间等。

　　课题申报评审流程及要求，上面这些内容就是本篇文章有关这个问题的讲解。了解课题申报上的更多问题，可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。

如何申请课题？

申报课题应有三个条件：

第一，你对申报的课题已经启动或已经在研究的课题，应有前期成果。我们在评审时是先看申报者是不是有前期成果。这是一个非常的重要的条件。

除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。如华中师范大学农村问题研究基地，把国内发表的相关农村问题的文章都收集起来，然后把这些文章按内容分成几类，掌握并熟悉这些情况，对申报这个领域的课题很有利。

第二，对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。其实就是常说的说，申报的课题要有特点，没有实地调查的资料就没有特点，如湖北一个单位申报的一个课题：《山区乡镇政权建设研究》，他们除调查了湖北山区的情况外，又调查了四川、湖南、江西等省的山区的乡镇政府情况，有这些实质上资料，谁也拿不到，唯有这个单位才可以拿到，这个问题就说明有特点，一定要批。西北师范大学王宗礼申报的《西北地区少数民族政治意识研究)，他把西北牧民的政治观念、意识资料情况掌握并熟悉了，就评上了。除开这点广东中山大学及一部分教学科研单位相关“珠江三角洲”各个方面的研究；江苏的教学科研单位有关“苏南模式”的研究等课题都容易被评上。

这些都说明，申报课题，要有实质上调查。到实质上中去，有实质上调查的资料才可以申报出你所报课题的特点，不然你的课题就不可以打动人。

第三，申报的课题要满足“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，要用“课题指南”试题作为课题，而是 说，申报的课题要满足“课题指南”的范围。

　　1、怎样选择课题

　　课题的选择不是空想出来的，自己主观想什么样的课题好，什么课题能被评上。这是押宝式的选题，超级难评上。

　　申报课题应有三个条件：

　　第一，你对申报的课题已经启动或已经在研究的课题，应有前期成果。我们在评审时是先看申报者是不是有前期成果。这是一个非常的重要的条件。

　　除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。如华中师范大学农村问题研究基地，把国内发表的相关农村问题的文章都收集起来，然后把这些文章按内容分成几类，掌握并熟悉这些情况，对申报这个领域的课题很有利。

　　第二，对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。其实就是常说的说，申报的课题要有特点，没有实地调查的资料就没有特点，如湖北一个单位申报的一个课题：《山区乡镇政权建设研究》，他们除调查了湖北山区的情况外，又调查了四川、湖南、江西等省的山区的乡镇政府情况，有这些实质上资料，谁也拿不到，唯有这个单位才可以拿到，这个问题就说明有特点，一定要批。西北师范大学王宗礼申报的《西北地区少数民族政治意识研究)，他把西北牧民的政治观念、意识资料情况掌握并熟悉了，就评上了。除开这点广东中山大学及一部分教学科研单位相关“珠江三角洲”各个方面的研究；江苏的教学科研单位有关“苏南模式”的研究等课题都容易被评上。

　　这些都说明，申报课题，要有实质上调查。到实质上中去，有实质上调查的资料才可以申报出你所报课题的特点，不然你的课题就不可以打动人。

　　第三，申报的课题要满足“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，要用“课题指南”试题作为课题，而是 说，申报的课题要满足“课题指南”的范围。

　　全国社科基金是每一年制定一次指南，教育部的课题是每个五年规划，委托各学科学者制定五年规划的咨询报告，提出五年内各学科应研究的主要问题。

　　为什么一定要满足“课题指南”的要求呢?因为“课题指南”所提出的试题都是现目前需研究的基础理论问题和现实中的重要问题。非常是重点课题是国家急需研究的问题。如我们政治学科提出的“行政体制改革”问题，因为十一届三中全会以来，我们国内进行过几次行政机构改革，但哪次也不彻底，因素是没有正确的满足国情的行政体制改革的理论做详细指导。

　　故此，我们申报的项目一定要不脱离指南，不是说一定要和指南上的一模一样，但也要紧跟指南来选题。

　　2、课题论证

　　课题论证很重要，论证好坏是决定你有没有可能被评上的前提条件。因为同样课题申报者有几家甚至几十家，哪个能评上，什么评不上，主要看论证。

　　怎样论证?我们看论证的主要几点：

　　第一，你为什么要研究这个课题；

　　第二，你所研究的课题，主要处理什么问题；

　　第三，处理主要问题的难点是什么，怎样处理，如何突破；

　　第四，前期成果。

　　故此，在论证时一定要考虑周到，能让评委很清晰地清楚你这个课题想处理的是什么，难点是什么，表达你可以处理。

　　3、课题组成员

　　课题组成员的材料是衡量课题组成员的水平能不能完成课题任务。有过这样的情况，课题组唯有申报者一个人，或者成员水平不高而被拿掉。

　　为什么对课题组成员这样重视?因为现目前的课题研究需要是集体研究，一个人或两三个人，超级难研究出精品的。唯有各位考生合作，相互讨论，发挥集体智慧才可以出精品。如我们组织几位博士研究满足中国国情的公共管理理论。经过初步合作讨论，都认为收获很大。一个人独自研究是不行的。我们曾经撞见过这样的情况，论证得很好，课题组成员仅一两个人被拿掉的。

　　课题组成员要很好地搭配。

　　第一，研究实质上问题的课题，成员中除理论工作者外，应涵盖一部分实质上部门的工作人员，这样方便调查。

　　第二，研究基础理论的课题，成员中应有这方面造诣非常高的教授，还需要有从事这领域理论研究的具有博士学位的青年学者。

　　后，讲一下教师的课题观念问题。我们要培养课题观念。我是常常到国内一部分学校去，碰见不少教师同我交谈，主要谈他们目前做什么课题。有的是国家、教育部或省、市被评上的课题，多数是在从事自己学科领域自立的课题，不管问哪位教师，非常是青年教师，他们都拥有课题，课题观念很强。

　　我期望，我们文科学教育师要提高课题观念。把课题研究作为一项重要职责，这对有国家、教育部或省、市课题的教师完成课题是必要的；对没有课题的教师，应自立课题，这对未来申报课题是重要的。

　　同时，还应认识到教师进行课题研究是提升我们科研能力的重要途径，也是提升教学质量、详细指导研究生所需的。假设教师自己没有进行过课题研究，怎么会详细指导好研究生?因为这个原因，我衷心期望我们文科学教育师非常是青年教师，提高课题观念，多拿课题，多做课题，按照课题进行研究，推动教学与科研工作的发展。

取得省级课题岗位晋升是不是年限早一点？

不可以，省级课题是基本条件，年限早一点要满足破格要求，超级难达到。

职称网如何使用电脑或手机在线上传课题材料？

详细的使用电脑或手机在线上传课题材料流程需按照职称官方网站的详细要求来确定，下面这些内容就是大多数情况下流程的简述：

1.注册自己的个人账号：在职称官方网站上注册管理账号，在内容框中填写有关信息并验证邮箱。

2.在线登录系统：使用注册的账号在线登录职称官方网站系统，进入个人信息页面。

3.选择申报类型：按照个人条件和需求，选择一定程度上的职称评定、晋升类型，并进入有关申报界面。

4.添加课题：进入课题申报界面，按照官方网站要求在内容框中填写课题信息，涵盖课题名称、等级、主持人、起止时间、申请课题经费等信息。

5.使用电脑或手机在线上传材料：在课题申报界面中，找到对应的材料使用电脑或手机在线上传通道入口，将需使用电脑或手机在线上传的课题材料转换成电子版并根据官方网站要求格式命名。经常会用到的文件格式涵盖Word、PDF等。

6.确认材料：使用电脑或手机在线上传材料后，系统会自动对材料进行检测，检测结果将反馈给用户。用户需仔细查看检测结果，如有不满足官方网站要求或不满足国家规定的主要内容，需及时更改或更正，以保证申报材料的真实性和合法性。

7.提交申报：确认课题材料正确后，点击提交功能按钮，等着审查核验结果。若材料[审核通过]，则可以进入下一步申报流程。

详细来说，不一样的职称官方网站可能要求的申报材料和流程带来一定不一样，建议在申报前认真阅读有关的申报指南和操作手册，并根据官方网站要求积极准备申报材料。

打开职称网，输入个人账号及密码，课题使用电脑或手机在线上传材料为：证书、（立项公告书、开题报告、中期报告、结题报告中选择显示姓名等页面)、结项文件复印件、专家组鉴定意见等。这些都是需扫描使用电脑或手机在线上传的。

注意:带有公章的原件扫描使用电脑或手机在线上传，不带公章的任何纸张均由所在单位加章后使用电脑或手机在线上传。

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