四年级上册科学光合作用的定义是什么、其意，绿叶植物是怎样进行光合作用的

四年级上册科学光合作用的定义是什么、其意义是什么？

绿色植物利用太阳光能将所吸收的二氧化碳和水合成有机物,并释放氧气的过程.☆ 具体解释：光合作用（Photosynthesis）是绿色植物和藻类利用叶绿素等光合色素和某些细菌（如带紫膜的嗜盐古菌）利用其细胞本身,在可见光的照射下,将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物,并释放出氧气（细菌释放氢气）的生化过程.植物之故此，被称为食物链的生产者,是因为它们可以通过光合作用利用无机物生产有机物还贮存能量.通过食用,食物链的消费者可以吸收到植物及细菌所贮存的能量,效率为百分之10~百分之20左右.针对生物界的基本上全部生物来说,这个过程是它们赖以生存的重点.而地球上的碳氧循环,光合作用是一定不可以缺少的.

绿叶植物是什么样进行光合作用的？

光照是进行光合作用的一个重要的条件，在没有光照的情况下植物不饿能进行光合作用。光合作用是光生物化学反应，因为这个原因光照的强弱影响着光合作用的速率，光照越强光合作用越快。但是，在超越一定的范围后面，随着光照强度的增多，光照作用的速度反到是会变慢，直到不可以再进行光合作用。

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CO2即是进行光合作用的必要条件，也是光合作用的一种原料。CO2浓度的高低会影响光合作用的进行。在相对的程度上增多CO2的浓度可以提升光合作用的速率，当CO2浓度高到一定大小的后光合作用速的率就不会再变快了。

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水分和CO2一样即是进行光合作用的必要条件，也是光合作用的一种原料。而且，水分又对绿色植物叶片气孔的开闭有一定的影响。气孔关闭会是植物吸收二氧化碳的速度变慢进一步会使光合作用的速度变慢。

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叶绿体是植物进行光合作用的主要场所。绿色植物是在叶绿体中进行光合作用的，但是，有部分低等的植物例如蓝藻虽然没有叶绿体但也可以进行光合作用。

绿色植物进行光合作用还要有在酶的催化作用下进行。而和合作用相关的酶差不多都分布在叶绿体的类囊体内膜和叶绿体基质上面。

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温度对光合作用的影响很复杂。光合作用的适温度在25℃左右，当温度高于25℃时，因为温度的升高会使与光合作用相关的酶的活性变弱，甚至使酶变性，以此影响酶的催化作用，使光合作用减弱。另外高温还会破坏叶绿体，提高植物的呼吸作用，提高叶子的蒸腾速率等。这些都可能会造成光合速率急剧下降。

1、光合作用，一般是指绿色植物（涵盖藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。

其主要涵盖光反应、暗反应两个阶段，涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对达到自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。

光合作用的三个阶段？

第一阶段：在类囊体薄膜上，水光解成为还原氢和氧气，ADP与Pi吸收能量结合生成ATP;第二阶段：在叶绿体基质中，C5结合CO2生成两分子C3;第三阶段：在叶绿体基质中，ATP水解为ADP与Pi释放能量，C3吸收能量并结合第一阶段中水生成的还原氢，生成糖类和C5。

苔藓植物和藻类植物没有根茎叶，但为什么是能光合作用？

苔藓植物是一群小型的多细胞的绿色植物，多适生于阴湿的环境中。大的种类也唯有数十厘米，简单的种类，与藻类相似，成扁平的叶状体。

高于目前的平均水平级的种类，植物体已有假根和类似茎、叶的分化。

植物体的内部构造简单，假根是由单细胞亦或是1列细胞所组成，无中柱，只在非常高级的种类中，有类似输导组织的细胞群。苔藓植物体的形态、构造虽然如此简单，但因为苔藓植物具有似茎、叶的分化，有叶绿体。

藻类植物大多数情况下被觉得是简单的植物，还一部分藻类与高于目前的平均水平等的植物相关。

虽然其它藻类看似从蓝绿藻得到光合作用的能力，但是，在演化上有独立的分支。

全部藻类缺少真的根、茎、叶和其它可以在高等植物上发现的组织构造。

藻类与细菌和原生动物不一样之处是藻类出现能量的方法为光合自营性。

红藻、褐藻、裸藻、硅藻和甲藻，它们都拥有叶绿体。

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