2023江西教师职称评定条件，江西省人才认定标准新

2023江西教师职称评定条件？

目前国家针对教育这个行业来说，越来越控制的严格了，而且，针针对教师的素质是越来越持续性的出现了，故此 的教师故将他审的教师职称的评定不仅要满足学历的要求，还需要满足素质的要求，因为素质作为第一考查的重点来说，它是一定不可以缺少的，故此，才有了师德为先，能力为重，教育为本，终身学习这四个方面的评定，只要具备了这四个方面，都很突出，那么你的评职称是有非常大可能的

江西人才认定标准？

一、人才认定

基础性人才分为3个类别：即：E、F、G类

E类人才：研究生（含非全日制）及高级技师（一级）；

F类人才：全日制本科毕业生及技师（二级）；

G类人才：全日制大学专科毕业生及高级工（三级）；

以上三类人才要求40周岁以下，即1980年11月10日后面出生。

申报材料

1.自己居民身份证

2.学历（学位）证书及对应学信网验证码；

3.技能等级证书。

二、人才落户奖励

落户奖励。 11月9日以后，经市人社局认定的基础性人才第一次将户口（含集体户口）迁移至鹰潭，给予2023元每人落户奖励。

申报材料

1.自己居民身份证（护照）；

2.自己户口本；

3.申请人银行账号及开户行名称。

三、生活补贴

生活补贴。 11月9日以后，经市人社局认定的基础性人才与各种企业、村（社区）组织签署1年以上劳动合同（协议）或在鹰创业，并第一次在鹰缴纳社保可申请生活补贴，标准为：E类人才2023元每人/月，F类人才1000元每人/月，G类人才500元每人/月，补贴期限为1年。来鹰创业就业的“世界一流大学建设高校”全日制本科毕业生，根据E类人才标准执行。

申报材料

1.申请人居民身份证；

2.申请人与用人单位签署的《劳动合同》；

3.创业证明材料（或公司营业执照）；

4.第一次缴纳社保凭证；

5.申请人银行账号及开户行名称。

四、创新创业平台建设补助

创新创业平台建设补助。 11月9日以后，在鹰建立市级以上技术创新中心、企业技术中心、重点实验室、工程研究中心、创新创业示范基地、博士后科研工作站、博士后科研流动站、院士工作站、博士后创新实践基地等创新平台的，给予一次性建设经费补助，标准为：国家级60万元、省级20万元、市级5万元。

申报材料

1.申请人居民身份证（护照）；

2.高层次人才（团队Team）认定层次证明材料；

3.营业执照；

4.有关部门下发的创新创业平台批复文件；

5.申请人银行账号及开户行名称。

五、创新创业担保贷款

创新创业担保贷款。对各种人才在鹰创办企业（含个体工商户）等经济实体，个人可申请高20万元创业担保贷款；对合伙创业或组织起来共同创业的，可按照满足条件的合伙创业人员数量申请不能超出200万元贷款；创办的小微企业可申请高600万元的创业担保贷款（这当中300—600万元当中贷款予以贴息）。自 1月1日起，新签署借款合同的个人和小微企业创业担保贷款利息，一年期LPR-150BP以下部分，由借款人和借款企业担负，剩下部分财政给予贴息。对在鹰成功创业1年以上的，给予5000元的一次性创业补贴。

申报材料

1.个人创业申请创业担保贷款需要提供下方介绍的这些材料（经办机构扫描打印留存复印件，下同）：

（1）申请人居民身份证或社保卡；

（2）营业执照（有关部门核准颁发的经营许可证或种养殖业承包合同）；

人才创业申请20万元以上30万元以内的创业担保贷款，提供大学专科以上学历或初级以上专业技术职称、高级工以上职业资格证书。

2.合伙创业或组织起来共同创业申请创业担保贷款需

提供下方介绍的这些材料：

合伙创业或组织起来共同创业人居民身份证或社保卡；

非个体经营营业执照（可用有关部门核准颁发的经营许可证替代营业执照）；

市场监督管理、民政等有关部门备案的章程；

3.小微企业（含促进就业基地和创业孵化基地等）申请创业担保贷款需要提供下方介绍的这些材料：

（1）法定代表人居民身份证或社保卡（高层次人才、高技能人才创业项目需要提供法人或占股百分之30以上股东的有关证书或表彰材料）

（2）企业营业执照、有关部门颁发的有法律效力的经营许可证等；

（3）市场监管、民政等有关部门备案的章程；

（4）与一年内新吸纳安置人员签署的劳动合同，申请当月或上月银行发放工资流水记录和企业上年同期工资发放凭证（根据“1年内企业稳定就业岗位达到95%都”条件申请的小微企业同执行）申请当月或上月的资产负债表、利润表（新成立的企业提供当月资产负债表）

六、引才用才奖励

引才用才奖励。 11月9日以后，各种企业、村（社区）组织等用人单位吸纳基础性人才且经认定的，给予一次性引才用才奖励，标准为：E类人才5000元每人、F类人才3000元每人、G类人才1000元每人。吸纳来鹰创业就业的“世界一流大学建设高校”全日制本科毕业生，根据E类人才标准执行。

申报材料

1.申请人居民身份证（护照）（非法人代表须提供委托书）；

2.企业营业执照；

3.申请单位法人居民身份证（护照）

4.单位任职文件；

5.单位与基础性人才签署3年以上的劳动合同（或用工协议）；

6.单位为吸纳的基础性人才在鹰缴纳社保凭证；

7.单位银行账户及开户行名称。

七、培养提高奖励

培养提高奖励。 11月9日以后，各种企业等用人单位组织人才参与技能提高培训，并获取有关职业资格证书或职业技能等级证书的，自证书核发那天起12个月内（超越12个月的不能受理），经申请认定后给予用人单位一次性素质提高奖励，标准为：每培养1名高级技师（一级）、技师（二级）、高级工（三级），分别奖励5000元、4000元、2023元。同时给予个人同等奖励。

申报材料

1.申请人居民身份证（非法人代表须提供委托书）；

2.企业营业执照；

3.企业组织的技能提高培训人员花名册；

4. 11月9日以后获取的职业资格证书或职业技能等级证书；

5.企业与技能提高培训人员签署时间为一年以上的劳动合同（或企业与技能提高培训人员缴纳社保凭证）；

6.企业银行账号及开户行名称；

7.获取职业资格证书或职业技能等级证书人员银行帐号及开户行名称。

江西中小学教师副高职称评定条件？

（一）学历经历方面

  1.获博士学位满2年，获取一级教师资格并受聘一级教师职务满2年；或获本科以上学历或学士以上学位满5年，获取一级教师资格并受聘一级教师职务满5年；或获大专学历满5年，获取一级教师（幼儿园、小学、初中）资格并受聘一级教师（幼儿园、小学、初中）满5年。

  2.义务教育学校教师从教以来，有1年以上乡村学校任教（交流）经历且考查合格。

  3.从教以来，担任班主任工作6年以上（这当中任现职以来2年以上），并获取显著成绩。

  4.从教以来，有循环教学经历，或担任毕业班教学工作2年以上。

  （二）工作任务方面

  1.完成教学计划规定的工作量和学校规定每一年的听课数量，这当中校领导授(听)课时数很多于本学科学教育师标准工作量的三分之一；兼管理工作的教师授课时数很多于本学科学教育师标准工作量的二分之一。教研人员应有计划地深入学校调查研究和详细指导教学，完成规定的听课量和评课量。

  2.任现职以来，至少每学年担负1该院校级以上公开课。

  3.积极参加校本课程研发，能独立详细指导学生开展研究性学习、综合实践活动等。(职业中学专业教师熟练掌握并熟悉一门专业技能，能独立担负一门专业技术课的理论教学和对学生实验实训详细指导任务）。

  （三）教育教学方面

  具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识，教学经验丰富，教学业绩显著，教书育人成果比较突出，形成一定的教学特色。能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。并具备下方罗列出来的条件中的两项（乡村教师具备一项）：

  1.取得县级以上荣誉称号，或作为班主任其所带班级取得县级以上表彰奖励。

  2.被评为县级以上学科学教育学带头人，或市级以上骨干教师，或省级以上“双师型”教师。

  3.取得县级教学成果奖一等奖，或取得市级教学成果奖二等奖以上奖励。

  4.参与本学科学教育育教学类竞赛取得县级一等奖或市级二等奖以上奖励，或详细指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励。

  5.担任经教育行政部门认定的市级以上名师小型公司、名校长小型公司核心成员或担任县级以上名师小型公司、名校长小型公司负责人，或被评为县级以上名师、名校长。

  6.具有对本学科（或专业）各自不同的层次的试题目标命制、评价和分析的能力，作为出题组核心成员完成过县级以上考试试卷命制任务，并很好地完成学业（或技能）成绩检测的监测评价工作。

  （四）教研科研方面

  具有很强的创新意识和教科研能力，积极参加课程改革、教学方式等方面研究，在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩。并具备下方罗列出来的条件中的一项（教研人员需具备两项）：

  1.出版过或在省级以上学术期刊发表过独创性的教育教学研究著作或论文（教研人员需2部（篇））。

  2.主持完成1项或参加完成（排名前三）2项市级以上教育教学科研课题，获取创新性的研究成果，并擅长于把成果转化为教育教学实践（教研人员需主持完成过省级以上教育教学科研课题）。

  3.参与经省级以上中小学考试教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程考试教材、国家课程地方考试教材编写（教研人员为主持编写）。

  4.从事技术创新、科研成果转化或技术推广，受到市级以上相关部门表彰，或获取发明专利授权。

  （五）示范引领方面

  具有详细指导与开展教育教学研究的能力，胜任教育教学带头人工作，在教学团队Team建设中发挥骨干作用。详细指导培养青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面获取进步。并具备以下条件中的一项（县及县属以下学校教师降低一个层次，即市级降为县级）：

  1.开设过市级以上教学示范课、观摩研讨课或学术讲座。

  2.详细指导青年教师在本学科学教育育教学类竞赛中获市级一等奖或者省级二等奖以上奖励。

  在乡村学校任教30年以上，且现仍在乡村学校任教的教师除需具备上面说的学历经历方面和工作任务方面条件外，只要能具备上面说的教育教学方面或教研科研方面或示范引领方面所列条件中的一项。

江西教师职称评定办法？

高级教师 具备下方罗列出来的条件之一者：

1、博士研究生毕业后，获取中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；

2、研究生毕业后，从事教学工作八年以上，获取中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

3、本科毕业后，从事教学工作十年以上，获取中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

4、大专毕业后，从事教学工作十二年以上，获取中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；

5、参与工作后获取本专业或相近专业的上面说的一样学历，从事教学工作累计达到上面说的对应年限，获取中学一级教师职格，并在职后获取达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

江西乡村教师评高级条件？

（一）学历经历方面

1.获博士学位满2年，获取一级教师资格并受聘一级教师职务满2年;或获本科以上学历或学士以上学位满5年，获取一级教师资格并受聘一级教师职务满5年;或获大专学历满5年，获取一级教师(幼儿园、小学、初中)资格并受聘一级教师(幼儿园、小学、初中)满5年。

2.义务教育学校教师从教以来，有1年以上乡村学校任教(交流)经历且考查合格。

3.从教以来，担任班主任工作6年以上(这当中任现职以来2年以上)，并获取显著成绩。

4.从教以来，有循环教学经历，或担任毕业班教学工作2年以上。

(二)工作任务方面

1.完成教学计划规定的工作量和学校规定每一年的听课数量，这当中校领导授(听)课时数很多于本学科学教育师标准工作量的三分之一;兼管理工作的教师授课时数很多于本学科学教育师标准工作量的二分之一。教研人员应有计划地深入学校调查研究和详细指导教学，完成规定的听课量和评课量。

2.任现职以来，至少每学年担负1该院校级以上公开课。

3.积极参加校本课程研发，能独立详细指导学生开展研究性学习、综合实践活动等。(职业中学专业教师熟练掌握并熟悉一门专业技能，能独立担负一门专业技术课的理论教学和对学生实验实训详细指导任务)。

(三)教育教学方面

具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识，教学经验丰富，教学业绩显著，教书育人成果比较突出，形成一定的教学特色。能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。并具备下方罗列出来的条件中的两项(乡村教师具备一项)：

1.取得县级以上荣誉称号，或作为班主任其所带班级取得县级以上表彰奖励。

2.被评为县级以上学科学教育学带头人，或市级以上骨干教师，或省级以上“双师型”教师。

3.取得县级教学成果奖一等奖，或取得市级教学成果奖二等奖以上奖励。

4.参与本学科学教育育教学类竞赛取得县级一等奖或市级二等奖以上奖励，或详细指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励。

5.担任经教育行政部门认定的市级以上名师小型公司、名校长小型公司核心成员或担任县级以上名师小型公司、名校长小型公司负责人，或被评为县级以上名师、名校长。

6.具有对本学科(或专业)各自不同的层次的试题目标命制、评价和分析的能力，作为出题组核心成员完成过县级以上考试试卷命制任务，并很好地完成学业(或技能)成绩检测的监测评价工作。

(四)教研科研方面

具有很强的创新意识和教科研能力，积极参加课程改革、教学方式等方面研究，在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩。并具备下方罗列出来的条件中的一项(教研人员需具备两项)：

1.出版过或在省级以上学术期刊发表过独创性的教育教学研究著作或论文(教研人员需2部(篇))。

2.主持完成1项或参加完成(排名前三)2项市级以上教育教学科研课题，获取创新性的研究成果，并擅长于把成果转化为教育教学实践(教研人员需主持完成过省级以上教育教学科研课题)。

3.参与经省级以上中小学考试教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程考试教材、国家课程地方考试教材编写(教研人员为主持编写)。

4.从事技术创新、科研成果转化或技术推广，受到市级以上相关部门表彰，或获取发明专利授权。

(五)示范引领方面

具有详细指导与开展教育教学研究的能力，胜任教育教学带头人工作，在教学团队Team建设中发挥骨干作用。详细指导培养青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面获取进步。并具备以下条件中的一项(县及县属以下学校教师降低一个层次，即市级降为县级)：

1.开设过市级以上教学示范课、观摩研讨课或学术讲座。

2.详细指导青年教师在本学科学教育育教学类竞赛中获市级一等奖或者省级二等奖以上奖励。

2023江西失业金领取条件及标准？

一、阶段性失业补助金发放对象

　　失业补助金保证范围为 1月1日后面新出现的参保失业人员;以前已受理、享受期没有的人员可继续根据 失业补助金政策规定享受至期满为止，已申领享受人员不可以重复申领。

　　二、如何办理补助金

　　1. 失业人员可向参保地的失业保险待遇经办机构窗口现场申领，也可以通过赣服通APP，电子社保卡渠道(全部开通电子社保卡的APP、小程序、公众号)、江西人力资源和社会保证公共服务平台等申请。

　　2.失业保险待遇经办机构线上或线下受理、审查核验。

　　3.[审核通过]后，按月发放失业补助金。

　　所需材料：申请人自己居民身份证或社保卡、银行卡原件及复印件一份。

　　三、补助金发放期限及标准

　　对领取失业保险金期满还是没有就业的失业人员、不满足领取失业保险金条件的参保失业人员，由参保地根据每人每月1000元发放失业补助金，申领期限不能超出6个月;对参保不满1年的失业农民工，参照参保地城市低保标准，按月发放不能超出3个月的临时生活补助。

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