3-6岁儿童的画面形象排列的主要构图方式，美术中的构图有那几种方法呢

3-6岁儿童的画面形象排列的主要构图方法？

一、中心式主体构图法

　　这是形象期孩子擅长于运用的一种构图方式。如画“一头怪兽”，孩子把自己想象成威猛的怪兽，把它的形象画得很大，把想象中与怪兽相关的情节画在四周。这样的构图方式满足孩子以自我为中心和儿童画的夸张的特点。

二、满天星式分散构图法

　　在表现“过年”这种类型纷繁热闹的主题时，常会把各自不同的不一样的人和物分散地按“满天星”式进行构图，使画面给人的印象十分丰富。但这样的构 图法要求表现的事物要有变化，吸引人去品味，不然，“满天星”就可以变成“一盘散沙”。

三、排队式并列构图法

　　孩子习惯将心中所想一一列出来，或自上而下，亦或是左及右。我们能用到这一特点，具体安排孩子用长条纸画“拉手小人”“它们是什么样飞上天的”等内容。这不仅可以培养孩子学会按照不一样纸张形状灵活构图，更使孩子体会到了这样的构图的有趣之处

四、线路式构图法

　　随着孩子年龄、技能的增长，启动喜欢“迷宫”和各自不同的棋类游戏，能用到其空间方位感的蓬勃发展和进步，设计一部分“马路上的汽车”等内容，培养孩子学习路线式构图。这样的构图看似复杂，孩子却可遵守一定的路线规律具体安排画面，并渐渐地学会有计划地构图。

美术中的构图有那几种方式？

美术中的构图有那几种方式

一、S字形构图

S形构图完全显示在图片中，这第一反映在曲线的美感上。 S形组合物具有很强的变动效果，即运动且稳定。它可用于按照主题选择的各自不同的格式的图片。代表主题的视觉屋具有好效果，比如山河，河流，区域和其他自然波动。它还可以表达各自不同的天然和人工形式。

二、V字形构图

V形构图是多样化的构图方式之一。主要变化是方向和水平方向的排列或反转，但不管如何放置，交点都一定要是向心的。 V形的双重使用可以从根源处上改变一次性使用的性质。

三、三角形构图

以三个视觉中心为场景的主要位置，有的时候，场景以三点几何结构排列以形成稳定的三角形。这样的三角形可以是正三角形，斜三角形或倒三角形，这当中斜三角形更经常会用到还更灵活。三角形组成稳定，平衡但灵活。

四、O形构图

O形构图（也称为圆形构图）是通过将会针对象排列在圆圈的中心而形成的视觉中心。圆形组成可以分为外圆和内圆。外圈是具有自然形状的实心结构，内圈是诸如管道，钢管等的空心结构，外圈是在实心圆形物体形状上的成分。

五、W形构图

W形构图,具有极好的稳定性,很合适人物的近 景拍摄。

如何引导幼儿确定画的主题和掌握并熟悉简单的构图方式？

第一，幼儿学画，在任何情况下，都要让幼儿保持天马行空的想法，其实就是常说的说不可以阻止孩子学习和爱画画的热情，随意画就是幼儿阶段家长一定要鼓励的。就算是凌乱的线条或是大大小小不一的人物，一定不要说出“你画的是啥呀？”类似的语言，而是告诉孩子“你这个颜色好漂亮”等类似的鼓励性语言。

第二，幼儿成长到6岁后，才启动学基本绘画技巧，颜色搭配、基本构图等，但这时的年龄段依然学习儿童画。

儿童画生动、可爱、天马行空，这也是目前有不少大型设计公司愿意采取儿童画的因素。不要着急在幼儿阶段追求构图、主题、色彩等，先喜欢再深入，让孩子的兴趣充分展示。

美术中的构图有那几种方式？

1，S字形构图

S字形构图，在画面中优美感得到了充分的发挥，这第一反映在曲线的美感。S字形构图动感效果强，即动且稳。可用于通用于各自不同的幅面的画面，这个问题就按照题材的对象来选择。表现题材，远景府拍效果好，如山川、河流、地域等自然的起伏变化，也可以表现各自不同的自然、人工所形成的形态。

2，V字形构图

V字形构图是富有变化的一种构图方式，其主要变化是在方向上的具体安排或倒放，横放，但不管怎么放其交合点一定要是向心的。V字形的双用，能使单用的性质出现了根本的改变。

3，三角形构图

以三个视觉中心为景物的主要位置，有的时候，是以三点成面几何构成来具体安排景物，形成一个稳定的三角形。这样的三角形可以是正三角也可是斜三角或倒三角，这当中斜三角较为经常会用到，也较为灵活。三角形构图具有安定、均衡但不失灵活的特点。

4，O形构图

O形构图其实就是常说的圆形构图是把主体具体安排在圆心中所形成的视觉中心。圆形构图可分外圆与内圆构图，外圆是自然形态的实体结构，内圆是空心结构如管道、钢管等，外圆是在实心圆物体形态上的构图。

5，W形构图

W形构图,具有极好的稳定性,很合适人物的近 景拍摄。

儿童绘画时有哪几种构图形式？

儿童绘画构图，因为生理和心理上的差异，表现形式总体可分为零乱式、垂直式、并列式、离散式和遮挡式等几种类型。

儿童画画构图三要素？

构图要素：画幅形态、形相、色彩

第一节 画幅形态

画幅形态涵盖三个方面：

（1） 画幅-画面的宽窄和画面的大小；

（2） 画框形状-画面边框构成的形状；

（3） 作品载体的材料质地及表面形态。

画幅形态直接关系到作品的容量、构图格局和表现手法。

构图时全都考虑对其选择及适应其特点的技法的应用，并促使其成为构图的有机组成部分，甚至成为表现内容的基础。

构图的三要素:点，线，面:

点: 大多数情况下是指比较小的形象，可以是一朵小花，一个字，一个小色块，起到平衡，丰富，活跃版面的作用。

线: 时常指的是一行文字，一条色带或一线留白，在相册版画构图小起装饰，连接，平衡及分割的作用。而以身形态的优雅，丰富及不一样绘制工具所呈现出的不一样视觉效果而赋予版面以美感。

面: 是在版面构图中有明显长度及与宽度的形象。往相册的版面中，面常常由照片构成，有的时候，也可是由不少文字的集合或大色块构成。而在版面中占的面积多，视顶级烈是版面的主题。

主题明确，故事鲜明，内容丰富，色彩缤纷。孩子绘画要大胆发挥自己的象想，明确表达自己的想法，

大多数情况下绘本插图家的构图视角有哪几种？

● 三角构图

解读:使画面中的元素或者线条,呈现出三角形的形状

特点:三角形具有稳定的结构,当画面中摆放的位置和方法趋于稳定时,整个画面给人的印象是很舒服的。

● 黄金分割点构图

解读:把整体一分为二,很大部分和较小部分的占比为0.618,根据这个比例关系得到的画面是很完美的,其实就是常说的黄金分割比。

特点:常见的表达形式就是摄影中的九宫格,九宫格中交叉的四个点,就是黄金分割点。将物体放在黄金分割点及附近,整体画面就可以很协调,很有美感。

● 平行构图

解读:水平线自己带来的平稳感,可以使画面给人的印象更宽广,可以表现出平静和稳定的构图一般是平行构图。

特点:规整与元素重复,画面富有韵味,特别是自然界中的重复元素,都可以更好地烘托主题。平行构图多用在绘本中表达风景场景。

差不多可以归为（1）中心式主题构图，有树妖的表现物，夸大突出，再配有辅助的次要的主要内容……（2）满天星分散式构图，画面很热闹的场景表现。

（3）排列时并列构图，哪些主要表现的人物或动物排列为主题表现。

（4）线路式构图法以公路的盘旋为中心来表现周围丰富的主要内容的视角……想象画、出题画、写生画、临摹画、图画日记、科幻画、 记忆画、故事画。

想象画：儿童按照自己的生活体验，由自己确定主题，自由地把所想到的或见到的事物充分地表达出来，称为想象画。

出题画：在儿童感知周围事物的基础上，由他人出试题，儿童按照试题要求，表现有一定情节的画，称为出题画。

写生画：直接以实物为对象进行描绘的画，称为写生画。

写生画的对象有平日生活用品、自然风光、人物、动物和植物。

临摹画：摹仿印刷品上或其它平面上作品的绘画，称作临摹画。

图画日记：就是用绘画的形式定时记录身边的人或事。

科幻画：想象有关未来的生活方法，并设计未来的使用工具。

记忆画：记忆生活琐事，有感而画或者自己感兴趣的凭记忆画。

故事画：讲有教育意义的故事，请孩子画出自己印象深的故事情节。也可画出连续故事情节。

3到六岁幼儿绘画构图的蓬勃发展和进步特点？

3-6岁儿童绘画构图样式大体呈现零乱式,垂直式,并列式等特点;在空间布局方面,小班幼儿很少会考虑到空间具体安排,多是随心而画,没有空间关系概念;中班幼儿绘画多呈垂直式和并列式构图,有一定的上下关系布局;大班幼儿构图不仅仅只有上下还有前后之分。

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