二年级语文书有哪些课文，二年级语文考97分什么水平

二年级语文书有什么课文？

二年级上册目录

第一组

识字1

1 秋天的图画

2 黄山奇石

3 植物妈妈有办法

4 古诗两首

语文园地一

第二组

识字2

5 一株紫丁香

6 我选我

7 一分钟

8 难忘的一天

语文园地二

口语交际：我的想法

第三组

识字3

9 欢庆

10 北京

11 我们成功了

12 看雪

语文园地三

口语交际：我们去“旅游”

第四组

识字4

13 坐井观天

14 我要的是葫芦

15 小柳树和小枣树

16 风娃娃

17 酸的和甜的

语文园地四

第五组

识字5

18 称赞

19 蓝色的树叶

20 纸船和风筝

21 从目前启动

语文园地五

口语交际（合作）

第六组

22 窗前的气球

23 假设

24 日记两则

25 古诗两首

语文园地六

口语交际：我想这样做

第七组

识字7

26 “红领巾”真好

27 清澈的湖水

28 浅水洼里的小鱼

29 父亲和鸟

语文园地七

口语交际：保护有益的小动物

第八组

识字8

30 我是什么

31 回声

32 太空生活趣事多

33 活化石

34 农业的变化真大

语文园地八

口语交际(有趣的动物、植物）

选读课文

1 四季的脚步

2 秋天 3 三只白鹤

4 小鸟和牵牛花

5 鸡妈妈的新房子

6 骆驼和羊

生字表

生字表（一）

生字表（二）

古诗二首

村居/辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

咏柳/贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不了解细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

2 找春天

春天来了！春天来了！

我们哪些孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去找寻春天。

春天像个害羞的小姑娘，过于含蓄去遮掩本来含义，躲躲藏藏。我们认真地找，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......

3 开满鲜花的小路

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。” 原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。 鼹鼠先生抓紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西 ...

（3）开满鲜花的小路

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。”

原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。

鼹鼠先生抓紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”

松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。

春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不清楚!”

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不清楚!”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:“我了解了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

4 邓小平爷爷植树

1985年的植树节是个令人难忘的日子。

这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。

一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外认真看看，认为不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。

口语交际 注意说话的语气

说话时使用合适的语气，能让听的人感到舒服。

读句子，注意语气，体会有哪些不一样的效果。

“我不是有意或恶意的。”

“对不起，我不是有意或恶意的。”

“阿姨，请您让一下。”

“阿姨，请您让一下好吗？”

试着处理下面的问题，注意说话的语气。

妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说...

上学迟到了，老师批评了我，我会对老师说...

看到考生洗手后忘了关水龙头， 我会跟他说...

语文园地一

[积少成多]

赋得古草原送别/白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

[我爱阅读]

笋芽儿

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒，春天来啦！”

笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“一定不能着凉。”

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”

春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”

快乐读书吧 有趣的儿童故事

第二单元

5 雷锋叔叔，你在什么地方

沿着长长的小溪，

找寻雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在什么地方，

你在什么地方？

小溪说：

上一天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，

找寻雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在什么地方，

你在什么地方？

小路说：

上一天，他曾路过这里，

背着苍老的大娘，

踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

，终于找到了-

哪里需献出爱心，

雷锋叔叔就出现在->哪里。

6 千人糕

一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧”

“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。

“需不少不少人才可以做成的糕。”爸爸回答。

孩子想:这糕要不少不少人才可以做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?

爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平日间吃的糕没啥两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“那就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”

爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你清楚这糕是咋做成的吗?”

孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需种子、农具、肥料、水….”

爸爸马上说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖时,要有工具,还得有火….…就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需不少人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平经常的糕,经过不少不少人的劳动,才可以摆在我们面前。

孩子听了爸爸，,认真想了想,说:“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

7 一匹出色的马

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,很可爱,像一片柔软的绿毯。

春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了很多,却还恋恋不舍,不想回去。

当我们往回走时,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”

妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

语文园地二

[积少成多]

予人玫瑰，手有余香。

平日间肯帮人，急时有人帮。

与其锦上添花，不如雪中送炭。

[我爱阅读]

一株紫丁香

踮起脚尖儿，

走进浓绿的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您做伴。

老师-

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师-

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦，准是又香又甜。

第三单元

识字1 神州谣

我神州,称中华,

山川美,可入画。

黄河奔,长江涌，

长城长,珠峰耸。

台湾省岛,隔海峡,

与大陆,是一家。

各民族,情谊浓，

齐奋发,共繁荣。

识字2 传统节日

春节到,人欢笑,

二年级语文考97算高智商不？

我觉得不算，智商的高低一个方面是思维的运算，一个方面是知识的迅速记忆。

小学的语文，考察的是基础中的基础，假设一个班的学生不是太多，还学科老师又很负责，学生又积极完成作业，语文出现在题目中95分那是正常，这样一来97分的语文能说是学生智商高吗，还不如说这个学生的字比其他学生写的好。

二年级语文上册大多数情况下考多少分？

二年级语文上册大多数情况下考90分以上才算优秀，二年级时语文还是死记硬背的非常多，假设目前还不可以出现在题目中90分以上既然如此那，以后想成绩保持在中上游是比较困难的，二年级上册还没有阅读理解没有作文，这个时期主要还是考的基本功，基本功扎实了才可以为以后发展夯实基础。

二年级语文第一学期考试试卷期末考试第九题快乐是什么怎么答？

快乐是什么小草说：快乐就是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装。　　花儿说：快乐就是为大家张开灿烂的笑脸，释放宜人的清香。　　大树说：快乐就是为大家遮阳挡雨。　　太阳公公听了，笑呵呵地说：快乐就是让我看见你们能茁壮成长！　　快乐就是贡献呀！　　鱼儿说：快乐就是不碰鱼钩，能在水里自由自在地游。　　鸟儿说：快乐就是没有乌云，能在丛林中尽情歌唱。　　兔儿说：快乐就是不被猎人看中，能在地上快活地奔跑。　　快乐就是享受生命呀！　　学生说：快乐就是经过自己的思考，解答出难题。　　农民说：快乐就是经过自己的精心栽培，育得桃李满园。　　快乐就是付出后面的收获呀！　　英语说：快乐就是HAPPY！　　字典说：快乐就是感到幸福或满意。　　快乐是回首莽撞青春，不可以再纠缠于如麻的往事。　　快乐是面对伤害过自己的人说一声－－我原谅你。　　快乐是面对你伤害过的人说一声－－请原谅我。　　快乐是面对你身边人说一声－－我珍爱你。　　快乐是对你自己的生命说一声－－我爱惜你。　　快乐是对整个世界说一声－－我拥抱你。　　快乐是在和朋友一起喝酒聊天，然后在出去疯狂的大叫时。　　快乐是你终于理解父母是什么样的疼爱你时。　　快乐是当你清楚自己暗恋了好久的心上人同样的也在暗恋自己时。　　快乐是在找工作碰壁时，听一家公司的负责人对你说：你被录取了。　　快乐是正走在路上口渴的难受，然后你看到一家冷饮商店。　　究竟什么才是快乐呢？我说：丢掉全部的不快乐，就是快乐。实际上快乐就在我们身边，没有既然如此那，遥远，没有必要刻意去追求它，无意中会发现。只要把心中的不快乐抛弃，就可以拥有无比的快乐。实际上快乐很简单，快乐就是一种心理感受。要不要快乐选择你自己决定。懂得快乐、擅长于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。快乐有的时候，就像在天上飞的风筝一样，虽然有的时候，你看不见它，但线在你手中，它不会飞远，只要你愿意，快乐就可以随时紧跟着你，直到永远。拥有了一颗快乐的心，你就清楚，快乐是无处不在的。有人说痛苦，痛苦。实际上痛苦和快乐原来是一对孪生兄弟，不一样的只是在于你的选择。就好像冬天和夏天一样，假设你选择夏天，觉得夏天会给你带来快乐，然而，冬天定会来临，它依然不会给你带来不幸和痛苦，只是你选择了夏天而拒绝了冬天，故此，才有不幸和痛苦的出现。事实上不管是夏天或冬天，对你来讲都没关系，不一样的只是你的感受。只要你拥有一颗快乐的心，别让世俗的尘埃蒙蔽了眼睛，别让太多的功利给心灵套上了沉重的枷锁，你就可以发现快乐如同星星点点般密布在我们身边的每一个角落，唾手可得。快乐就是与伙伴朋友们分食一袋话梅，一袋果冻~恩还有不少但是在N多的选择中，快乐就是一件简单事情都可以让你感到无比的幸福！它就是贡献、享受生命和付出后面的收获！

求助小学二年级语文学案作业照样子填词语例:气得(大喊大叫)急的()热的()跑的()笑的()哭的()？

气得 ( 大喊大叫 )，急的（火烧火燎），热的（汗流浃背），

跑的（气喘吁吁），笑的（眉花眼笑），哭的（稀里哗啦）。

供参考！

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