天津市初中学业质量水平标准，天津市初中学业水平考试实施方案

天津初中学业质量水平标准？

一、基本原则

　　坚持全科开考，将义务教育课程方案所设定的科目都列入初中学业水平考试范围，发挥教学导向作用，引导学生仔细学习每门课程，促进学生德智体美劳全面发展，保证义务教育的基实质量。坚持一考多用，不要多次考试，减轻学生重复备考的负担和压力。坚持文理兼顾，遵守学生身心发展规律，在录取计分科目设置和科目计分分值设置上，注重学科均衡和历史沿革。

　　二、考试科目、形式与分值

　　(一)科目设置

　　设置语文、数学、外语(含英语听力)、体育与健康、化学(含实验)、物理(含实验)、历史、道德与法治、地理、生物(含实验)、综合实践活动、音乐、美术等13门课程。

　　(二)考试答题方式

　　语文、数学、外语(含英语听力)、化学、物理、地理、生物实行闭卷书面笔试考试，历史、道德与法治实行开卷书面笔试考试;由全市统一出题、统一考试、统一评卷。这当中，化学和物理、历史和道德与法治、地理和生物实行合场考试。

　　体育与健康涵盖平日间和统一测试两个部分。平日间部分按全市统一要求，分区统一组织，各中学详细开展;统一测试部分实行现场考试方法，由全市统一组织具体安排，分区详细开展。

　　综合实践活动、音乐、美术3科考核和化学、物理、生物3科单设的实验操作考核，按照全市统一要求，采取过程性评价与终结性评价相结合的办法，以书面笔试考试和技能考试相结合的方法进行，由各区统一组织，各中学详细开展。

　　(三)分值与时长

　　语文分值120分，时长2个小时;数学分值120分，时长100分钟;外语分值120分，时长100分钟;体育与健康分值40分;化学和物理满分值200分(化学100分、物理100分)，时长2个小时;历史和道德与法治满分值200分(历史100分、道德与法治100分)，时长2个小时;地理和生物满分值200分(地理100分、生物100分)，时长2个小时。

　　三、考试组织与开展

　　(一)考试对象

　　具有本市学籍的初中阶段学生或不具有本市学籍但持有本市户口可以在本市升学的应届初中毕业生均须参与学业水平考试。

　　(二)报名方法

　　具有本市学籍的初中阶段学生通过所在学校集体报名。

　　不具有本市学籍但持有本市户口可以在本市升学的应届初中毕业生，在户口所在区报名。

　　(三)时间具体安排

　　综合实践活动、音乐、美术3科考核和化学、物理、生物3科单设的实验操作考核根据“学完即考”的原则，在有关科目教学计划成功后进行考试。全部科目可以在九年级下学期5月底以前组织开展结束。

　　体育与健康考试在九年级下学期5月底以前组织开展结束。

　　语文、数学、外语(含英语听力)、化学、物理考试在九年级下学期6月第三周周六、周日进行。

　　历史、道德与法治考试在九年级下学期6月第四周周一上午进行。

　　地理、生物考试在八年级下学期6月第四周周一下午进行。

　　(四)考务管理

　　考试试卷管理。初中学业水平考试的考试试卷在启封并使用结束前按国家机密级事项管理;答案及评分参考在考后前按国家机密级事项管理。

　　考点设置。语文、数学、外语(含英语听力)、化学、物理、历史、道德与法治、地理、生物等科目考试，具体安排在标准化考点进行。根据国家教育考试的标准和要求，规范考场设置和开展程序。

　　违规处理。加强安全保密，健全诚信机制，严肃考风考纪，对考试作弊等违规行为，严格根据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)等相关规定进行严肃处理。

　　四、考试成绩呈现与应用

　　(一)成绩呈现方法

　　语文、数学、外语(含英语听力)、体育与健康、化学、物理、历史、道德与法治成绩以原始分呈现，满分值800分。

　　地理、生物成绩以“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个等级形式呈现。

　　综合实践活动、音乐、美术考核，还有化学、物理、生物3科单设的实验操作考核，成绩均以“合格”“不合格”的形式呈现。

　　(二)成绩认定

　　不具有本市学籍但持有本市户口的学生，若已参与外省市初中学业水平考试，可持学校出具的成绩证明，申请综合实践活动、音乐、美术3科考核还有化学、物理、生物3科实验操作考核的成绩认定。其它科目成绩不能认定。

　　(三)考试成绩应用

　　初中毕业依据。初中学业水平考试成绩是衡量学生是不是达到毕业标准的基本依据。初中学业水平考试(含考核)成绩超过分数线，还有综合素质评价合格者，准予毕业，由区级教育行政部门授予初中毕业证书。初中学业水平考试(含考核)成绩没有达到到毕业标准的学生可参与由各区组织的补考。

　　升学依据。以原始分呈现的语文、数学、外语(含英语听力)、体育与健康、化学、物理、历史、道德与法治的成绩和以等级呈现的地理、生物的成绩作为高中阶段学校招生录取的基本依据。

　　质量评估依据。初中学业水平考试成绩是检测、评估初中教育教学质量的基本依据是衡量初中学校办学水平的重要指标是各级教育行政部门提高教育质量的重要抓手。

　　五、保证措施

　　(一)强化组织领导

　　各级教育行政部门要进一步加强对初中学业水平考试工作的组织领导，提升认识，建立健全改革领导机构，强化政府统筹协调，精心组织，稳步逐步递次推动，真真切切做好初中学业水平考试的组织与开展工作。

　　(二)健全保证机制

　　加强考试组织和主办机构的考务组织、招生录取等基本能力建设;加大对初中学业水平考试的经费投入;加强初中学业水平考考试试卷库建设;开展考试试卷评估和分析，提高考试出题质量和水平;严格执行考试试卷出题、考试试卷印刷与运送、考试试卷与答卷保管等环节的保密要求，保证考试试卷、考试试卷安全。

　　(三)加强宣传引导

　　加大对初中学业水平考试开展方案的宣传力度，采取各种方法开展有针对性的宣传和解读，拓宽覆盖面和影响力，建立迅捷的信息反馈机制，及时准确回应社会关心的热点问题，努力打造良好舆论氛围。

外科主治医师备考资料及辅导课程

外科主治医师培训班-名师辅导课程