优秀体育活动对幼儿和保育员的要求，体育活动有哪些项目

优秀体育活动对幼儿和保育员的要求？

幼儿积极参加活动量足够，保育员要及时为幼儿增减衣物、擦汗，做好保护工作。

体育活动有什么？

体育节活动项目有跳绳、跳高、跳远、跳长绳、踢毽子、长跑、短跑、接力跑、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板等。

体育是一种娱乐消遣活动或需体力、智慧与技巧的比赛或竞技，它要求用多多少少的体力，根据传统的形式或一组规则进行，有的时候，还作为一种职业在户外或室内进行。辅助身体成长发育、提高体力体质的教育。著名的体育明星有丁宁、刘翔、孙杨等。

体育活动形式多样，不拘一格。可以是自由活动、也可是有组织的游戏活动，例如跳绳、打鸭子、老鹰捉小鸡等等。大多数情况下不受时间、地址位置、设备条件的限制。一般采取医疗体操、慢跑、散步、自行车、气功、太极拳和特制的运动器械(如拉力器、自动跑台等)，还有日光浴、空气浴、水浴等为治疗手段。

中班幼儿体育活动的理论特点？

1 .趣味性

幼儿体育活动的显着特点是趣味性,且内容广泛,可具有故事情节,能导致幼儿的兴趣,除开这点，体育活动是一种自由性很强的活动,没有任何外来的压力,参与者能轻松、 自由地参与活动,把注意力集中在活动过程的乐趣上,取得一种轻松愉快的游戏体验。

2.灵活性

幼儿体育活动的活动方法、规则可按照参与者实质上情况而改变。体育活动针对场地、活动器械的要求也是灵活的,可按照活动的主要内容、参与人员数量来增减体育器材。活动的主要内容可依据活动目标设定,幼儿在体育活动中体验的是活动过程的乐趣,而不是后结果。

5.竞争性

幼儿的体育活动与竞技体育的竞争性带来一定差别。幼儿体育活动的活动方法有很大的变通性,虽然活动结果大多数情况下也是以竞争获胜而结束,但体育活动获胜的原因是各种多样的,可以是比体力、比技巧、比智力、比运气、比勇气、比应变能力等。因为幼儿体育活动的这样的独特多元的竞争性,比赛的结果也具有各种概率,可以使弱者有成功获胜的机会,可以给强者提出新的挑战,只要全力以赴,挖掘自己的潜力,参加者都拥有获胜的期望,使参加者在竞争中达到精神上的满足。

4.目标性

幼儿体育活动总是具有一定的目标,不是以传授生活和劳动的技能为目标就是以发展游戏者的体力、智力、情绪情感等为目标,只是在开展途中,这些目标被教师以活泼的方法隐蔽地去达成,针对幼儿来说,这些也许依然不会知晓。体育活动是通过大家有意识的行为来达到提高体质、陶冶情操,进一步服务于教学活动或生活当中的。故此，,各自不同的形式的体育活动与体育游戏都拥有着鲜明的目标性。

中班幼儿运动特点

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。运动的特点：动作发展更完善，体力明显提高。

4、5岁儿童精力充沛，他们的身体启动结实，体力较佳，可以步行一定的路程。基本动作更为灵活，不但可以自如地跑、跳、攀登，而且，可以单足站立，会抛接球，能骑小车等，手指动作比较灵巧，可以熟练地穿脱衣服、扣纽扣、拉拉练、系鞋带，也会折纸、穿珠、拼插积木等完成精细动作。动作质量明显提升，既能灵活操作，又能坚持较长时间。

中班幼儿体能发展目标

走步的目标：

1、改进自然走步动作,做到步幅放开、均匀，姿势较端正，没有檫地、八字脚、踮脚等缺陷；初步学会闭目走、后退走、持物走的合理方式；落地较轻，能独立想出新的模仿走；排队走时能保持队形，有一定调节动作节拍的能力。

2、学会3—4个走步游戏，能独立做集体走步游戏。

3、发展方位知觉、速度知觉和节奏知觉；发展注意力、想象力和模仿能力，能注意遵循规则和纪律。

跑步的目标：

1、清楚步子迈大才可以跑得快，屈臂前后摆动跑省力，快跑后不可以马上停止不动等粗浅知识。能迈开步跑，落地较轻，会屈臂前后摆动。没有后甩小腿、八字脚等缺陷。初步掌握并熟悉圆圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方式，能很好地控制跑的方向和调节跑速。20米直线快跑不慢于6.5秒。

2、发展跑步活动兴趣，使幼儿能体验到跑步活动中运动、竞赛、合作和其他交往乐趣，有很强的提升跑速的愿望；爱比赛，关心比赛的胜负，并能清楚成功不骄傲，失败不泄气，能注意克服疲劳去达到跑步目标。

跳跃的目标：

1、能熟练地用双脚向不一样方向跳，双脚起跳时双臂能有意识地摆动，与蹬腿动作配合较协调；落地能主动注意屈腿缓冲，比较轻稳。能熟练掌握并熟悉跨跳动作，落能不停顿地向前跑动。能较熟练地单脚连续跳，动作连贯，节奏了解。立定跳远距离很多于75厘米。单脚连续跳很多与10米。

2、发展跳跃兴趣，使幼儿能体验到跳跃活动中学习动作、发展体能、模仿、创新和交往等各种乐趣。能用已取得的知识初步识别自己起跳和落地动作，关心自己跳的距离，有跳得更高更远的愿望。

投掷的目标：

1、改进已掌握并熟悉的投掷动作，初步学会双手胸前推球。投掷时能注意上下肢协调使劲，挥臂速度较快，向前投时能注意向前上方投。双手腹前投球（重300克）在4.5米以上，肩投沙包（重150克）男4米，女3.5米。

2、爱投掷、爱比赛，初步建立全身协调使劲和出手的视角意识。

平衡的目标：

1、较熟练地掌握并熟悉走平衡木、单脚站立和原地旋转的要点，能平衡地走过宽10厘米、高20厘米、长200厘米的平衡木3秒；单脚站立可持续男25秒，女30秒。

2、发展平衡兴趣，喜爱走窄道、旋转，闭目走和翻滚活动。培养勇敢、自信和沉着品质，在非常高的窄道上移动不害怕。

钻的目标：

正面钻的动作掌握并熟悉得很好，差不多学会了侧面钻的动作，但两腿在屈与伸的交叉替换动作方面，有的时候，还不够灵活。

攀登的目标：

能协调地交叉替换脚上下台阶，双手双脚攀登时，动作启动协调。但从攀登设备上下来时，依然并手并脚。

球类的目标：

1、上学期单手拍网球10次，下学期双手交叉替换拍10次。

2、初步掌握并熟悉双手胸前接球动作，能向球飞来的方向伸臂接球，用双手手心向上或相对的方式接住近处传来的较平直的球，不消极等球。

培养孩子的平衡能力，同事增多孩子们当中的配合能力。

体育娱乐项目都拥有什么？

休闲体育的形式不拘一格，内容丰富多彩，从传统体育项目如球类、田径，新兴体育项目如攀岩、蹦极、滑翔到大家平日生活的远足、骑车、慢跑等都是休闲体育的主要内容。

休闲体育特点是简单方便易行，对技术、场地设施的要求不高；老少皆宜，适宜活动的人群范围广；自由自在，强调活动的自由性和乐趣。根据此，休闲体育正一步一步得到了大家的喜爱。喜爱从事羽毛球的人多。因素是羽毛球场地限制小，在空地、公园和广场等公共设施处完全就能够进行，活动对象又以家庭成员、同事为多，还随时随地，随心所欲，有人称之为“空地羽毛球”，这是一种典型的喜闻乐见的休闲体育活动。

而在德国，徒步旅行是大家喜欢的休闲体育活动，与亲朋、好友、家人、同事一起徒步去郊游、登山、远足成为大家节假日一定要的生活内容。

体育比赛主题有什么？

体育比赛主题有不少。但我欣赏也仰望的是：奋勇拚搏、为国争光！

我们的女排精神至今闪闪发光，她们不怕流血流汗，坚韧不拔，奋勇拚搏，为中国人争光的气概发人奋进，催人泪下。夺得了一个又一个奥运和世锦赛冠军。

当义勇军进行曲响彻云霄时至今还在激励我们高歌猛进！女排精神永存！

挥动激情，展翅高飞；青春无畏，逐梦扬威。

亮我青春，炫我未来；凌云赛场，斗至昂扬。 奋勇拼搏，勇往直前；展现自我，勇夺桂冠。 内容要求：展现青春活力，健康，积极，创新就可以。

发展灵活性、注意力和判断力的体育活动？

回答：有一款游戏，叫“黄河”“长江”对发展灵活性、注意力和判断力有很好的锻炼作用。

第一，把学生分成平均实力的两组，两组人员背对背，相距2~3米原地站立，这两组名称分别叫“黄河”和“长江”，当听到教师启动后，两组学生同时启动纵跳，当听到教师喊队名后（喊到谁、谁就跑，没被喊到的启动追）启动触摸被喊到名称的组的但员，要求，在规定的范围之内触摸到算数，当听到结束后，教师统计数据，计算全组成绩！这个体育运动项目很好，学生会感兴趣的。可以试试！

老鹰捉小鸡肯定是很好体育活动

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