双减背景下小学生语文自学能力的培养，小学面试科目语文和数学哪个好过点啊

双减背景下小学生语文自学能力的培养？

1.

科学详细指导学生制定语文自主学习计划 在双减背景下,小学语文教师需对小学生的语文学情进行全面分析,详细指导 学生结合实质上制定语文自主学习计划,并引导小学生逐个完成语文学习任务,使 小学生能自主学习语文知识和阅读写作技巧等,促进小学生语文综合素养的提升。 小学语文教师可早一点布置适量的语文自学任务,详细指导学生按照任务量制定语文自 学计划,引导小学生明确语文学习任务的优先级,使小学生集中精力坚持进行与 语文自主学习。比如,在部编版二年级“黄山奇石”课文教学时,教师可布置预 习本篇课文的任务,让小学生在自主学习中通读整篇文章,划出本篇文章中的生字词 及不理解的语句等,并详细指导学生制定对应的语文自主预习计划,如通读文章—掌握并熟悉生字词—-了解课文中描述的黄山奇石等。这样小学生在预习本篇课文时, 会主动查找相关黄山奇石的资料,通过自主学习弄清文中比喻、拟人等手法的具 体应用,同时对仙桃石、猴子观海等奇石的描写有很好的掌握并熟悉,能优质完成对 应的语文自主预习任务。

2.

借助多媒体创设良好的语文自主学习情境 在语文自主学习途中,小学生若能有非常高的语文学习兴趣,就可以主动参加 多样化的语文自学活动,还会达到比较理想的语文自学效果。对这一,小学语文 教师应重视将小学生的自主学习兴趣激发出来,先对小学生的语文学习特点进行 分析,借助多媒体展现语文课文内容,利用视频或图片等向小学生呈现课文中描 述的主要内容,创设生动直观的语文课文情境,让小学生在情境中高效学习课文内容。 同时,教师可按照课文内容设置引导性问题,鼓励学生在自主学习课文中深入思 考,并通过探究思考解答问题,使其语文自主学习能力得到充分锻炼。比如,在 部编版二年级“太空生活趣事多”教学时,教师可搜集我们国内宇航员在太空生活的 新闻视频及图片等,并借助多媒体将这些展示给小学生,让学生看宇航员在空 间站中行走、喝水还有睡觉等,能使小学生出现强烈的探索阅读兴趣。教师可鼓 励小学生想象自己成为宇航员进入空间站后如何生活,将小学生带进太空生活的 情境中,并提问失去重力后带来的变化,让小学生通过自主学习中找到地球上和 太空中生活的不一样点,还可要求小学生通过自主阅读课文,总结太空生活的趣事, 使小学生掌握并熟悉课文的主要内容。同时,小学语文教师可要求以“太空一日生活” 为试题,写出一篇很多于二百字的短文,让小学生自主梳理太空中生活的要点, 如身体会飘在空中、只可以钻进睡袋中睡觉等,引导学生结合情境展开自主联想, 能够让学生更好地完成写作任务同时真真切切提高小学生的语文自主学习能力。

3.

以小组合作模式开展语文自主学习 在双减背景下,小学语文教师应创造积极活跃的自主学习环境,让学生以小 组合作模式开展语文自主学习,在合作实践中夯实对课文内容的掌握并熟悉,促使学生 渐渐形成很强的自主学习能力。在教学中,小学语文教师可提供学习课件,让学 生通过小组合作,整理课文中的字词语句、情感主旨等,引导、学生在小组合作 探究问题的答案,此过程能够让学生能更深入透彻的掌握并熟悉课文主要内容。

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小学面试科目语文和数学哪个好过点？

语文好过点。

小学语文教师资格证面试的新课导入比小学数学简单，小学语文的课堂导入各种多样，可以通过图片，谜语，视频等富有新意的课堂导入方法，而小学数学进行课堂导入时，要考虑以前的知识是否有学习过，有一定的限制性。

富有新意的导入，时常能吸引考官的注意，试讲的开头导入讲好了，会让自己越讲越自信。

语文和数学两学科，面试都好过，难度程度相差无几。不管语文还是数学，都是模拟讲课，这样的形式无好坏之分，只要顺利完成过程就可以。

有关这个问题，这个问题超级难一概而论，因为每个人的学习能力和兴趣爱好不一样。

但是，从大多数情况下情况来看，小学生更容易掌握并熟悉语文知识，因为语文是平日生活中一定要使用的基本技能之一，孩子们多很多地接触阅读、写作和口语表达等语言环境，而且，语文学科的考试答题方式较为灵活，考核的主要内容较为综合，也更容易发挥个人的优势和特长。

但是，数学也是一门重要的学科，针对培养孩子的逻辑思维和数学素养也有很大的帮，故此，孩子们也需仔细学习和备考数学。

后，孩子们是不是可以轻松通过面试主要还是看他们的学习态度和努力程度。

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