中国古代诗歌散文欣赏中湘夫人的试题

中国古代诗歌散文欣赏中湘夫人的考试试卷？

1、阅读《湘夫人》中的两节，回答问题：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮苹中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。1、此诗的抒情主人公是谁? 2、概括这两节诗的主要内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤? 3、各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。1．诗中湘君对湘夫人的思念之情总体有哪些层次? 答：湘君对湘夫人的思念之情总体可分为四个层次：第一层次是湘君似乎看到湘夫人飘然降至湘水北岸的小洲，但期约未遇，心中充满忧伤第二层次是湘君对湘夫人的焦灼期待和反复追寻，表现出对爱情的执著追求第三层次是湘君筑室水中，以迎接湘夫人，显示出对理想爱情生活的无比向往第四层次是湘夫人终究没有来湘君十分遗憾地将衣物投入水中，以寄托对湘夫人的思念二、阅读题 1、阅读屈原《湘夫人》中的一段文字： 登白薠兮骋望，与佳期兮夕张鸟何萃兮薪中？罾何为兮木上？沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言 问题： A.诗中“登白薠兮骋望”的抒情方法是什么？ B.诗中“鸟何萃兮薪中？罾何为兮木上？”这句话表达了什么样的情感？其抒情方法是什么？ C.诗中的“公子”是谁？又是谁在“思公子”？ 答案： A.“登白薠兮骋望”的抒情方法是借举止抒情 B.这里以鸟儿、渔网失其所，比喻期待殷切却事与愿违 C.公子指的是湘夫人，思公子的人是湘君 2、阅读《湘夫人》中的文字： 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下 登白薠兮骋望，与佳期兮夕张鸟何萃兮苹中?罾何为兮木上? 请回答： A.上面说的文字中的“帝子”、“予”分别指谁? 答案：“帝子”指湘夫人，“予”指湘君 B.上面说的文字中运用到了什么抒情方式? 答案：运用了直接抒情、融情入景、借举止抒情、因情造景这四种抒情方式 C.“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”反映了怎样的心情? 答案：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”通过描写周围秋色来渲染出浓郁的愁情

史铁生代表作品有那些？散文集有什么？

史铁生代表作品，散文集分别有：

代表作品：

1《务虚笔记》2《我与地坛》3《病隙碎笔》

散文集：

1《合欢树》2《我二十一岁那年》3《我与地坛》

中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。

因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。

拓展资料：

《合欢树》是史铁生怀念母爱的一篇散文。文章用平淡的语调，及时间顺序分别叙述了作者十岁那年由自己作文获奖引发的一件事情、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说的事情还有三十岁以后对母亲的那种压抑在心里、让自己又悲痛又愧疚的思念。

这篇文章被选入人教版普通高中课程标准实验教科书语文选修系列《中国现代诗歌散文欣赏》考试教材中。

河北新高一语文考试教材？

河北高中考试教材一直都是用人教版的，大多数情况下都会用新修订的。经常会用到的高中考试教材版本，人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。小学到高中都拥有这个版本的考试教材。的考试教材。

人教课标版的高中考试教材分为选修和必修。以高中语文作为例子：必修系列的课程涵盖必修1至必修5，选修系列的课程涵盖《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》等

什么是诗歌散文？

散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。

散文诗大多数情况下表现作者根据社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决定了它的形式短小灵活。

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