如何进行初中英语的中考总复习如何进行初中英语的中考总复习中考英语总复

如何进行初中英语的中考总学习？

中考英语总学习从三个方面努力：

第一，学习英语听说语音项目。目标是夯实音标，速读单词，训练听力。应对听力听说朗读考试。

第二，词汇专题。（1）通过直呼拼读，联想记忆，对比记忆等各自不同的方法记英语单词、短语。（2）做单词拼读，

第三 语法答题，把全部语法整理成概括地叙述纲目、要点的公文，配上经典例题。

学生通过近三年的英语学习，已经基本掌握并熟悉可平日生活的英语口语及书面表达语言，并获取或感知了一部分零碎的英语知识，初步具备了运用英语这样的语言进行交际能力。但是，平常所学的这些零碎的知识，还一定要有一个用一条金线把这些“珍珠”串联起来，形成美丽的“项链”是过程。这个“项链”就是学生综合运用英语的能力，这个过程就是初三英语教学阶段是英语总学习过程。这样，如何有效地进行英语总学习的问题。紧跟这一话题，讨论一下一部分认识。

一、制订好详尽的英语总学习计划 ，很重要的一类题型专项突破，力争好的学习效果。 学习计划是英语学习的“总纲”唯有纲举才可以目张，这个道理各位考生都懂。进入总学习以前，学校一定以要学科牵头人为龙头，制订好切合本校学生实情的总学习计划，制订出时间表及所学习的主要内容，按计划行事

二、纠偏误区，指导建议教学。 学生经常表现出来的学习误区有： 1、 只看不听，只写不说。 2、 突出考试，学而不明。 3、 单词是万能的。 4、 词不达意，句不传情。 5、 学习的情绪化和随意性。

三、明确英语中考信息，做到有效放矢地学习 随着新的英语课程标准的颁布开展和各种英语新版考试教材的问世，以学生为本，全面培养学生英语听说读写综合技能是英语教学改革的方向，以交际法为详细指导，倡导任务型的教学途径是英语改革的主流。因为这个原因适应这样的潮流的测试手段也必将出现一部分变化。综观去年全国各省市地区的中考考试试卷，我们不难看出英语考试试卷出题有请看下方具体内容趋势： 1、 强调基础性与全面性 。初中英语是基础英语。因为这个原因，中考英语出题肯定会从而为详细指导，并结合当地的英语教学实质上，面向我们全体学生，加强对英语基础知识的考核。学习时一定要全面，一定不要顾此失彼。基本语法、词汇长期以来都是考试试卷启动部分的测试点，也是考试的开局。基本技能的测试自始至终是中考英语出题的重头戏，但技能是建立在语言基础上的，没有扎实的英语语言基础知识，英语综合运用技能不困难大幅度提升。 2、 注重应用，突出对综合能力的考核 。考试试卷中现实性很强，特别要注意关注生活、特别要注意关注时代生动活泼的事景对对话和阅读材料令人耳目一新。 3、 加强知识的综合性，促进学科间的相互渗透。英语是一门工具学科，也是通向丰富知识的桥梁（English is a birdge to so much knowledge）。随着中外文化交流的加强和双语教育的快速发展，用英语阅读、研究、学习专业知识成为新的历史潮流。中考英语出题肯定会顺应时代趋势，注重各学科的内在联系和知识整合。

总而言之，英语学习过程是一个不容小看的过程，随波逐流，听之任之的态度一定是不可取的，我们一定要保持清醒的头脑、清晰的思路，指定真真切切可行并行之有效的学习计划，精讲精练，培优补差，针对部分学生的实质上情况采取“开小灶，补温火”的手段，促进英语学习的整体提升。唯有这样，才可以有效的组织好初中后阶段的英语教学和学习。 以上所述，仅为一孔之见，不妥之处，还请批评指正。 谢谢各位考生。

初中英语的总学习，重要是基础是课本。把课本的基础单词记一遍，要记词性，含义，近义词等，特别是把基本意义，特殊含义在课文中在句子中去体会，去品味。例如在句子中是动词还是名词是复数还是单数是目前时还是过去式，进行时等。这些基础的动西一定要搞了解，不要孤立的去记，要放在语境中去体会。还需要把课文读会背，记住经常会用到的一部分句子。这些基础的知识，一定要做扎实，不要怕费时间，也可以一定程度上的多放些时间。这个环节做好了，再去做一部分综合考试试卷，综合卷。初中是基本的，把基础学好，比一切都重要。一定不能急于答题，语言课程，非常多答题意义不大。每天要背些常见的作文，记住思路基本的句式等，这是一个常见的任务，每天必做，坚持坚持就是成功。

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