修改病句的七种方法，修改病句一定要用修改符号吗

更改病句的七种方式？

1.语感判断法

2.主干剖析法

3.删改替换法

4.对号入座法

5.逻辑分析法

6.类比造句法

7.更改完善法

8.标志辨识法

更改病句的种类有，

一、成分残缺。

二，用词不当。

三，词语搭配不当。

四、前后矛盾。

五，语序颠倒。

六，重复罗嗦。

七、概念不清。

八、不合逻辑，不合常理。

九、指代不明。更改病句的方式有，一、读（读原句，弄清原句意思）。

二、找（找病因）。

三、改（对症下药改）

四，检查。

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更改病句的技巧： 先读一遍句子，通过语感体验一下这个句子是不是通畅。 看主干，缩句。 看句子主干有无问题，主谓宾是不是都拥有是否搭配不当。 看语序，特别是形容词的顺序问题...

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更改病句七个顺口溜： 基本成分先找找，主谓宾语是不是少。 成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好。 搭配合适看句子，重复之处不可以要。

更改病句。（还需要写病因）？

1、考生们热心欢迎新老师。

(用词不当，热心一词的意思是有热情、有兴趣、肯尽力，用在欢迎前面不适合)

2、今年的麦子丰收在望，长势喜人。

(词序颠倒，小麦长势喜人，才可以丰收在望。)

病句更改技巧？

病句更改的技巧请看下方具体内容：1. 找出病句：第一需找出病句，即找出语法错误或语言不通顺的句子。

2. 确定病句类型：确定病句类型是主谓不完全一样、时态错误、语态错误、词性错误、句子结构不完整等等。

3. 找出错误因素：找出错误的因素，分析导致错误的因素是因为缺乏某个词汇、使用了错误的词汇、句子结构不当等。

4. 更改病句：按照病句类型和错误因素，进行对应的更改。

5. 检查病句：更改完病句后，需再次检查病句是不是已经更改正确是否通顺、易懂。

6. 多练习：多练习病句更改试题，熟悉各自不同的类型的病句及其更改方式。

病句是指语法、用词、表达不准确或不合适的句子。修正病句的技巧涵盖以下几点：

1. 认真审核查验句子结构，保证主语、谓语、宾语等基本成分的正确性。

2. 检查句子中的动词时态、语态、语气等，保证满足语境和语法规则。

3. 注意代词的使用，保证代词指代的对象清晰明确。

4. 不要使用过于复杂的句子结构和长句，尽可能简洁明了。

5. 注意用词准确，不要使用模糊、不合适的词语。

6. 注意标点符号的使用，保证句子结构清晰，表达准确。

7. 重视语言的逻辑性和连贯性，保证句子表达的意思连贯、清晰。

总而言之，修正病句需认真审核查验和分析，遵守语法规则和语言习惯，注重表达的准确性和连贯性，才可以使句子表达更清晰、准确。

更改病句第一要看“病因”，然后“对症下药”。

病句类型有成分残缺、前后矛盾、用词不当、分类不当、含糊不清、重复罗嗦、搭配不当等。

1.把病句的类型分一分，明白都拥有什么类型的病句。

2.找哪些有代表性的病句给孩子介绍，要求仔细听。

3.出示病句多让孩子练习，耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧！

1、补法：多用于更改成分残缺的病句。

2、删法大多数情况下用于更改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。

3、换法多用于更改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

1、补充法，假设缺乏某一些，就应把这部分补充完整。

2、缩句法，句子的主要成分当中，附加成分和主要成分当中，经常容易出现搭配不当的情况。

3、词序整理法，更改这种类型病句，要按照原意，重新排列词序。

4、分析法，人称分析法，即滥用代词，或者用的错误，就可以出现指代不清的病句。

5、事理分析法，有部分句子的主要内容不合实质上，前后矛盾。

6、词义分析法，有的句子用词重复，更改时要分析重复词语的意思，选择这当中合适的一个。

论文病句怎么更改？

问：更改病句的方式

答：抓主谓宾，提定状补。一定要要语感强

答：1顺着通读，大多数情况下四个选项中有一个可以按照语感排除2回想病句常产生的六种病因，看主谓宾是不是缺失，词语是不是重复，联结词是不是合适等等3将更改后的句子是不是满足逻辑。好就是排除法

答：主语不明确的，删一个；句子结构混乱的，去一些；指代不明的，改成“是不是”，“好坏”这样的对应；

答：1介词吃掉了主语，删去“观摩了”或“对”

3可能是新的和起色重复，删去新的吧（继续无法确定）

5这个真不懂是不是清淡幽雅不可以形容个性啊?把个性改成特点？

7词序颠倒，将重建和改造对调

9留 2替 4补

这是我们老师教的

缺乏主语就是少了说话的人，例如：你 我 他 我们留 2替 4补

论文查语病可以通过软件校对来更改。因为这种类型软件在字、词、短语(词组)、语法修辞方面有专业特长，会很敏感地发现大多数情况下人不会觉察的错别字和病句(涵盖逻辑错误)。

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