如何理解统编教材双线合一

如何理解统编考试教材双线合一？

统编考试教材做到课标统一，思想统一。

双线组元的概念

双线组元是语文统编考试教材单元设计的大亮点，即每个单元不仅仅只有鲜明的“人文主题”，更有明确的“语文要素”。

教学途中，教师要擅长于利用“人文主题”创设阅读情境，打通文本内容，开展主题阅读，更要集中语文要素，清晰阅读目标，找准语文要素的落脚点，让阅读过程从有效走向高效。

“双线组元”是指每单元都拥有宽泛的人文主题和螺旋上升的语文要素两个目标。

人文主题按低中高不一样学段又可分为人与自然，人与自我，人与社会。

统编考试教材的“双线组元”编排方法，针对教学提出了新的挑战，对学生的语文素养形成具有重要的推动作用。语文教师要真真切切理解编排意图，按照详细的单元内容融合人文主题和语文素养，特别是突出语文素养的梯度化培养，将单元教学、学段目标有机结合，真真切切通过改变教学的观念和策略，奠定语文素养形成过程，真正为学生的全面发展奠基。

双线组元即部编初中语文新考试教材采用“人文主题”和“语文要素”双线组织单元结构的编写形式。

“人文主题”即根据内容类型进行单元组合课文，如四季美景、挚爱亲情、修身正己、人生之舟等，形成一条贯串考试教材的显在线索。“人文主题”强调语文与生活的联系，重视主流文化、传统文化的渗透，促进学生形成正确的世界观、价值观和人生观。

“语文要素”即语文素养的各自不同的基本要素，涵盖必要的语文知识、必需的语文能力、一定程度上的学习策略..

江苏泰州小学考试教材属于哪种考试教材？

统编版

2023年秋学期起，教育部统编版语文考试教材启动在我市小学低年级试行使用，现在，我市一、二年级已经试点使用统编版语文考试教材，三、四、五、六年级使用的则是苏教版考试教材。

今年秋学期后，全部年级全面启用统编版语文考试教材。

统编版语文考试教材大的特点是采取人文主题与语文要素双线并进的思路编排教学内容，主张立德树人，充分发挥考试教材的育人作用。

泰州市城东中心小学语文老师顾梅讲解，诸如《小英雄雨来》《狼牙山五壮士》等红色经典文章就被选入考试教材，着重在语文教学中培养孩子良好的思想道德品质。

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