初中英语有几种时态口诀，初中英语七选五解题口诀大全

初中英语有几种时态口诀？

初中英语共有12种基本时态，它们可以分为四类：简单时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。下面这些内容就是一部分经常会用到的时候态口诀：

1. 简单时态：

大多数情况下目前时：主语+动词原形+s/es

大多数情况下过去时：主语+动词过去式

大多数情况下以后时：will/shall+动词原形

2. 进行时态：

目前进行时：主语+be(am/is/are)+动词-ing

过去进行时：主语+was/were+动词-ing

以后进行时：will/shall+be+动词-ing

3. 完成时态：

目前完成时：主语+have/has+动词过去分词

过去完成时：主语+had+动词过去分词

以后完成时：will/shall+have+动词过去分词

4. 完成进行时态：

目前完成进行时：主语+have/has+been+动词-ing

过去完成进行时：主语+had+been+动词-ing

以后完成进行时：will/shall+have+been+动词-ing

期望这些口诀可以帮你更好地掌握并熟悉英语时态。

初中英语七选五解题口诀？

初中英语七选五解题的口诀：

阅读理解重首尾，细节理解在文中，

推理判断忠原文，观点态度看表达，

标题主旨有多现，猜测词义上下句。

英语七选五技巧（1）

通读全文，了解文章大意。 通读答案，找出和文章相对应的重点词。 按照文 章整体结构、详细内容，结合[关键词]，将选项填入文中。 将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考核逻辑关系和关联结构。 研究多余选项，确定排除理由，后确定答案。 1. 假设问题设在段首

（1）一般是段落的主题句

仔细阅读文中后面内容，按照段落完全一样性原则，查找有关的词，推断出主题句

（2）与文中后面是并列，转折，因果关系等。

着重阅读文中后面第一两句，锁定线索信号词，然后在选项中查找有关特点词，一般正确答案的后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因为这个原因这两句当中会有某种的衔接手段。

（3）段落间的过渡句。

这时要瞻前顾后找启示，即阅读上一段结尾部分，一般正确答案与上一段结尾有机地衔接起来，并结合下一段内容，看所选的答案是不是将两段内容连贯起来。 2. 假设问题设在段尾

语法填空的九大口诀？

九大口诀分别是：“主谓完全一样、时态完全一样、直接引语标点、非谓语动词、介词后面要加宾语、定语从句中要使用关系词、形容词和副词的使用、名词单复数、代词的使用”。以上这些都是语法填空中需要大家特别注意的重点点，掌握并熟悉好这些口诀可以有效提高语法填空的成绩。同时，在平日间的练习中还要有多读英语原文，累积词汇和语法规则，扩大知识面。

下面这些内容就是语法填空的九大口诀：

1. 按照上文和下文和语法知识，确定词性和句子成分，理解句意。

2. 按照动词时态、语态等情形，确定需填入的单词形式。

3. 按照主谓完全一样原则，判断填入的动词形式的单复数是不是与主语匹配。

4. 按照排比、并列等连接方法，选择合适的连词或其他连接符号。

5. 按照主从结构或条件状语从句等语言结构特点，理解其所表达的条件或结果，并选用一定程度上的关联词或时态。

6. 注意代词、形容词和副词在语法结构上与它们所修饰的名词或动词当中的匹配关系，并按照详细情况选择正确的形式和位置。

7. 注意特殊短语如介词短语、非谓语动词、状语从句等在句子中起到修饰作用，选定正确的位置和使用方法。

8. 针对长难句，可以采取切割法，故将他分解为小块来看待，并一步一步在内容框中填写各个部分。

9. 在后检查时，需认真检查全部填空处是不是满足正确的理解和规范的语法使用要求。

简单易懂、准确规范、不要重复、满足语境、主谓完全一样、虚实搭配合理、时态正确、语法多样化、注意标点使用。语法填空是我们平日英语学习和考试中常见的一类题型，通过练习语法填空能有效的帮我们加深对英语语法的理解和掌握并熟悉。在做语法填空时，需要大家特别注意上面说的九大口诀，尤其是满足语境和虚实搭配合理这两点，可以通过阅读和练习提升自己的语感和语法能力。

英语选择题目作答技巧口诀？

第一套口诀:三长一短选短,三短一长选长,两短两长就选B,参差不齐就选C,同长为C,通的喂B

第二套口诀:开头两句同上,长短不一就选B,参差不齐就选D,同长为A。

英语四大时态口诀顺口溜？

有因为英语四大时态是目前时、过去时、以后时和完成时，这些东西时态的构成方法和用法都不一样，需进行区分和记忆。下面这些内容就是一个常见的口诀顺口溜：目前时前头要加ing过去时动词要变形以后时前面要用will完成经常和have连用

大多数情况下目前时，every, usually, often, sometimes.

第一、二人称和复数，动词原形不变换。

除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。

要变大多数情况下疑问句，be动词早一点比较容易。

若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

否定句，很简单，not 在be 动词后面站。

若是没有be动词，do, does加not 要牢牢的记在心里，不能忘了。

请把这些规律记，大多数情况下目前时没问题。

大多数情况下目前时态，可能是两种意思。

第一，表示常常性的动作

常与often, sometimes, usually, every day, every week, every month, every year等表示频率的副词连用。

比如：He often goes swimming in summer.

I usually go to work by bike.

Sam visits China every year.

第二，表示目前的状态。

如：My mother is a worker.

There is a computer in our classroom.

注意问题：

be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am, is, are) 就有了谓语动词了。

句子中不可以同时产生两个谓语动词。

很多考生常常出这样的错误：

The boyis ofteneats hamburgers.（错）

应改成： The boyofteneats hamburgers.

二、目前进行时态

目前进行时态口诀

目前分词用途多，进行时态不需要说。

它的构成很好记，动词后缀ing。

词尾若有哑音e，去e再加没问题。

一辅重读闭音节，这个字母要双写。

还有一点要注意，改y为ie再加ing。

目前进行时态，表示目前已经在出现的动作。

结构是：am/is/are + 动词ing（目前分词）形式。

如：I’m writing a story.

You/They/We are cleaning the classroom.

He/She/It is having some food.

三、大多数情况下以后时态

大多数情况下以后时态用法

大多数情况下以后时，将要出现事。

谓语不大多数情况下，will后加动原。

要变疑问句，will置主语前。

否定句，也不难，will后把not添。

大多数情况下以后时态，表示将要出现的事情。

结构是：am/is/are going to + 动词原形；或者是will + 动词原形。

will 通用于各自不同的人称后面，不受人称和单/复数变化的影响。

如：I/We/You/You/He/She/It/They will have a walk after supper.

I am/ We are/They are/ You are/ He/She/It is going to have a walk after supper.

四、大多数情况下过去时态

大多数情况下过去式之歌

过去式构成有方式，大多数情况下词尾加ed。

假设词尾有一个e，直接加d完全就能够。

辅音字母y在尾，变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴，双写后面ed加。

标准过去式加ed，少量不规则分别记。

am和is对was，are要变were没问题。

have和has用had，do和does变did。

小学英语动词过去式顺口溜

过去式 很简单，只要你能这样记。

前提一定要是动词，不规则变化先牢牢记在心里。

再记规则两三条，结尾有e只加d. live变成lived.

y结尾也不难，辅音字母嫌他烦，把y换成i才愿加ed. Carry变成carried。

现在双写唯有俩，hop过去hopped, stop要变stopped。

其他动词很随和，带上ed就可以一起回过去。

动词过去式不规则词(现在学过的)：

am—was is—was are—were

do—did does—did have—had has—had

go—went buy—bought fall—fell

大多数情况下过去时态，也有两种意思。

第一，表示过去出现的动作，常常与明确的表示过去时间连用，

如：last week, yesterday, the day before yesterday,

last night, last year, last weekend 等。

如：The family had a picnic in the park last weekend.

第二，表示过去的状态。

如：There was a small pond in the school before.

Mary was a teacher two years ago.

注意问题：

be (was, were) 是独立的谓语动词，它不可以与行为动词的过去式同时使用。

考生们常常出这样的错误：

Itwas rainedyesterday. （错）

应改成； Itrainedyesterday.

The duckswere ateour picnic. （错）

应改成：The ducksateour picnic.

过去式动词不存在第三人称单数的问题。

其实就是常说的说，大多数情况下过去时态的句子中，不管主语是什么人称，单数还是复数，过去式动词都不可以加s/es.

可见：动词原形使用于大多数情况下目前时态的第一人称单、复数后面；第二人称但、复数后面；

第三人称复数后面；还使用于大多数情况下以后时态。

动词过去式使用于大多数情况下过去时态各自不同的人称后面。

动词第三人称单数使用于大多数情况下目前时态的第三人称单数后面。

目前分词使用于目前进行时态中。

do/does/did 这三个助动词也是常常用错的单词。

他们都是助动词，意思就是说他们是帮行为动词的单词。

do/does 用于大多数情况下目前时态，

did用于大多数情况下过去时态。问句（大多数情况下疑问句/特殊疑问句/选择疑问句等）和否定句中使用它们。

do/does/did 总是与动词的原形连用。句子的时候态通过主动词反映出来。

如：Do you often go swimming? No, I don’t often go swimming.

Does he like apples? No, he doesn’t like apples.

Did they go to the supermarket last Sunday? No, they didn’t.

英语四个基本时态的口诀顺口溜请看下方具体内容:

大多数情况下目前时记句型：主语加谓语。

大多数情况下过去时跳“了”：动作出现在过去。

目前进行一定有，be动词加ing。

过去完成时用had，过去动词加ed。

这个顺口溜能有效的帮我们迅速记忆和理解英语四个基本时态的构成方法。这当中，大多数情况下目前时强改变作的习惯或普遍性；大多数情况下过去时说明动作出现在过去；目前进行时表示已经在进行的动作；过去完成时说明过去某个时间以前已经完美的达成的动作。通过积极使用这些时态，我们可以更好地表达自己的意思，并提升英语交流的效果。

初中英语修饰词口诀？

冠代早的一位：就是限制要求词排在前面，限制要求词涵盖冠词和代词两大类。冠词涵盖不定冠词和定冠词。代词涵盖物主代词、指示代词和不定代词等。a、an、themy、this、that、some

数词第二位：涵盖基数词和序数词one、two、first、second等等。

描绘形容词第三位：描绘形容词涵盖以下类型clean、weak、good、pretty等等，短的在前长的在后，也涵盖分词形容词像living。

大形新年第四位：表示大小、形状、新旧、年龄的形容词。例如：round、big、small、new、old、young等等。

颜色第五位：这个非常简单，例如：red、green、yellow、blue、black等等。

类属、出处、国籍第六位：Chinese-made、southern、British等等。

材料第七位：synthetic合成的、wooden木质的、rocky山石嶙峋的、tin锡的

用途、类别、目标第八位：medical医学的、teaching用于教学的、writing用于写作的等等。

名词性定语第九位：stone石头、sports运动的、glass玻璃的等等。

在英语中，我们常使用的修饰词主要是形容词、副词、冠词还有形容词性物主代词等等。 大多数情况下形容词都用来修饰名词或者代词；副词都用来修饰动词、形容词、短语或者句子；形容词性物主代词都用来修饰名词或者代词；冠词都用来修饰可数名词等。当碰见多个词语修饰同一个单词时，冠词或者形容词性物主代词要放在形容词、副词的前面

英语多个形容词修饰名词的顺序口诀

一、英文形容词的排序：OPSHACOM

OP-opinion评述性词。如beautiful，wonderful，expensive，terrible，

horrible，lovely，silly，ugly等。

SH-size 和shape表大些 形状的词。

如 long，short，round，square等。

A-age表新旧的词。如new，old等。

C-colour表颜色的词。如red，black，purple，brown，yellow等。

O-origin表产地的词。如：Italian，Spanish，Canadian，Australian，Japanese

M-material表材料的词。如：leather，glass，rubber，metal，silk，plastic等。

按此顺序，一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克的英语为a beautiful new black Italian leather jacket。

二、口诀法：“美小圆旧黄，中国木书房”

注：“美”代表“描述或性质类”形容词；“小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词；“圆”代表“形状类” 形容词；“旧”代表“新旧、年龄类”

形容词；“黄”代表“颜色类” 形容词；“中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词；“木”代表“物质、材料、质地类”

形容词；“书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词；“房”代表“中心名词”。

比如：

two beautiful new green silk evening dress 两件又新又漂亮的丝绸女士晚礼服；that hungry, tired,

sleepy little match girl 那个饥饿、疲劳、困倦的卖火柴的小女孩；an old large brick dining hall

一个旧的红砖砌的大餐厅。

三、巧记形容词排列顺序

限制要求描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠；这当中，“限制要求词”涵盖：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各种形容词前。它本身分为三位，即：前、中、后。前位限制要求词有all、half、both、成绩和倍数；中位限制要求词有冠词、指示代词、物主代词等；后位限制要求词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。如:both

my hands、all half hisincome等。“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。“大长高”表示大小、长短、高低等一部分词。表示“形状”的词

如：roundsquare等。

“国籍”指一个国家或地区的词。“材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。“作用类别”的词

如：medical,college，writing desk，police car等

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