公共卫生与预防医学是一回事吗，2020年下半年幼儿园卫生保健工作总结

时间:2023-07-07来源:华宇考试网作者:证书领取备考资料下载

公共卫生与预防医学是一回事吗？

1. 公共卫生和预防医学有一部分关联，但不完全一样，不可以简单地默认为同一回事。2. 公共卫生是一门特别要注意关注人口健康和疾病防控的学科，主要涉及社会环境，公共政策和卫生系统等原因。而预防医学主要特别注意个人防病和保健，以预防疾病的出现、减少疾病的危险原因为主要目标。3. 在实践中，公共卫生和预防医学两个领域有共同点，比如疾病控制和预防、病毒研究等。但是这两个领域在重点、方式和应用方面存在显著差异。

1 不是一回事。2 公共卫生是指通过各自不同的预防控制手段，保证和改善人群的健康状况，防止疾病传播和流行的一门学科。预防医学是医学的一个分支，主要研究疾病的预防和控制，涵盖疾病的预防策略、疫苗接种、卫生防护、食品卫生等。3 虽然公共卫生和预防医学在相对的程度上有相似之处，但是，它们的研究对象、研究方式和研究内容都拥有所不一样，因为这个原因不可以混为一谈。

1 公共卫生与预防医学不是完全一回事。2 公共卫生主要涉及人群的健康保证、疾病控制、环境卫生等方面的综合管理，涉及到社会学、经济学、科学技术等多个领域；预防医学则注重疾病的预防和管理，主要涵盖疫苗接种、健康检查、生活方法干预等方式。3 尽管有不一样的侧重点和领域，但公共卫生和预防医学都是维护人民健康的重要学科，通过综合手段来提升整个社会的健康水平。

1 公共卫生和预防医学并非完全一回事2 公共卫生是指以群体为主体，通过对影响人类健康的各自不同的原因的调查，研究、评估、控制和管理来保证、改善人类健康状况的一门学科。预防医学是指预防疾病的出现、发展和传播，还有改善和提升个体和群体健康的各自不同的措施和方式。3 公共卫生和预防医学在相对的程度上有交叉和重叠，但是，公共卫生是更广泛和综合的领域，比预防医学要涉及更多的领域和问题，比如环境卫生、卫生监督、食品安全等。

1. 公共卫生和预防医学不是完全一样的概念。2. 公共卫生强调的是群体健康的维护和促进，涵盖公共卫生政策、健康教育、疾病预防等。预防医学重点在于疾病、伤害和残疾的预防和控制，通过识别和控制危险原因来减少和预防疾病和健康问题。3. 公共卫生和预防医学在实践中有很大的重叠和交叉。不少预防医学的措施和策略是公共卫生的一些，比如疫苗接种、环境卫生、慢性病预防等。

1 公共卫生与预防医学不是一回事。2 公共卫生是一门综合性学科，其涵盖面较广，主要研究人群健康问题的推广、预防、治理还有社会卫生管理等方面；预防医学则是临床医学的一个分支，主要特别注意疾病的预防和控制，通过早一点预防和干预来降低疾病的出现和传播。3 公共卫生和预防医学都在保证人民群众健康方面发挥重要作用，但是在详细研究范畴和研究方式上存在一部分差异。

当然不是一事。

公共卫生是关系到一国或一个地区大众健康的公共事业。公共卫生的详细内容涵盖对重要疾病特别是传染病（如结核、艾滋病、SARS等）的预防、监控和；对食品、、公共环境卫生的监督管制，还有有关的卫生宣传、健康教育、免疫接种等。比如对SARS的控制预防属于典型的公共卫生职能范畴

预防医学的特点涵盖：工作对象涵盖个体和体，工作重点是健康和无症状，对策与措施具有更多的积极预防作用，具有更多的人健康效益，研究方式上更加重视微观和宏观相结合，研究重点是环境与人健康当中的关系。预防医学与临床医学不一样之处在于她是以人为对象，而不是仅限于以个体为对象。

预防医学专业硕士一定要要学的是：营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、流行病学、卫生统计学，有的学校还需要学习卫生毒理学。

疾控中心就是疾病预防控制中心。当然是以公共卫生为基础，预防为主。

公共卫生与预防医学是两个有关但不一样的概念。公共卫生是特别要注意关注社会集体健康的学科领域，主要涵盖疾病预防、卫生保健、环境卫生、公共营养、健康促进和社会医学等方面；其目标是通过改善环境卫生和提升人群健康水平来预防和控制疾病的出现、传播和流行，以此达到人群健康状况的提升和公共卫生和社会福利的改善。预防医学是一门针对研究预防疾病的科学，主要涵盖诊断、预防、干预和治疗等方面；其目标在于通过预防疾病的出现和发展，降低疾病的流行率和减少疾病对人体的危害，以此提升人类生活质量和健康水平。可以看得出来，公共卫生特别要注意关注的是整个社会集体，强调从社会和环境入手，通过社会管理、卫生政策、医学技术等手段预防和控制疾病的出现和流行；而预防医学重点在于个体方面，强调从人体本身入手，通过个人行为、生活方法还有医疗干预等手段预防和治疗疾病的出现和发展。总而言之，公共卫生和预防医学都是与疾病预防和促进健康密切有关的学科领域，虽然存在一部分重叠和交叉之处，但是在研究的范畴、方式和实践中都具有独特的地位和作用。

幼儿园2o23年卫生保健工作总结？

幼儿园卫生保健工作总结

本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下，牢固培养健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采用一系列的有效形式和措施，仔细执行卫生保健工作计划，通过齐抓共管，打造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，以此保证了全园幼儿的健康成长。现在将本学期卫生保健工作下面的具体内容为本章详细总结：

一、健康检查工作：

1、格执行健康体检制度，本学期总共63名幼儿，新入园10名幼儿.抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达百分之100。本学期5月份市二院防保科医生对幼儿进行体检，在园体检率达百分之100。

2、严格执行晨检制度。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，保证每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握并熟悉生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当天情况，以便做好全日观察。

二、防病措施：

　　本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，按照季节的不一样，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感这个时间段，特别是在预防手足口和甲型H1N1流感工作方面，积极采用有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席因素，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，获取家长的配合，同时增多了预防用药，提升了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合疫情防控部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能及时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。

　　仔细筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长可以理解管理的意义，促使其成为真正意义上的相互配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达百分之100。

三、营养与膳食工作：

1、制定并发布食谱，在制定幼儿营养食谱时，按照幼儿年龄特点和市场供应情况制订合适幼儿生长发育需的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各个主管部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不能超出2%，每月张贴发布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施。

2、本学期重点抓炊事人员实质上操作技能，提升食堂人员的专业知识水平;严把进货质量关，实行全部食品进货索证，餐具每餐做到清洗消毒无污染，生食品后门进，熟食品前门出，保证伙房无外人进出。严格按人定量，力求做到不剩饭。

3、培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的出现;进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;还培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平日间为幼儿提供水温适合的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。

四、卫生消毒工作

　　抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格根据卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，按照幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外常常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进行每月一检查活动，对检查发现问题及时指出、督促改正，促进幼儿园环境的整洁。

　　消毒工作是幼儿身体健康的保证。保健室常常详细指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握并熟悉消毒方式，在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格根据消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。

食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效不要了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效不要了幼儿通过食具导致的交差感染，保证了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持常常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，保证幼儿饮食的卫生安全。

五、安全健康教育和检查

　　园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查，发现问题及时登记汇报，并督促有关人员进行整修，保证了幼儿活动环境的安全。在平日生活中保教人员也可以时时绷紧安全这跟弦，有效防止了意外事故的出现。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，本学期进行了“紧急疏散演练”，各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育。严格幼儿用药制度，幼儿自带药品均做到由家长在内容框中填写好“药品委托记录”，写明药名、用药时间、服用方式、幼儿姓名、有无过敏史，并由家长亲自交到保健医生手中，用药时做好查对工作，保证核对正确后才可以服用。

六、卫生宣传与家长联系工作

　　按照季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，我们以一日活动为阵地、从不一样的视角，适时宣传安全卫生保健知识，本学期针对手足口和甲型H1N1流感高发情况，有针对性的进行了相关预防流感的专题宣传，有效提升了保教人员和家长的安全卫生保健意识。

七、其它工作：

　　仔细钻研，大胆创新，常常向上级妇幼保健部门请教，虚心接受他们的详细指导。注重提升自己素质，积极参与上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提升自己的业务水平，配合各卫生防治机构完成工作。按规范的要求完成儿保的各自不同的台帐簿卡的登记统计分析评价工作。保证幼儿园地的卫生安全工作顺利进行。

　　以上是我园这一年的工作总结，在这一年里，我深知还存在有不少问题。比如：保育员的卫生常识还没有过关，操作方式不到位……在以后的工作中我们会再接再厉，使卫生保健工作更上一层楼。