关于学习会计电算化的心得体会，会计电算化的优缺点有哪些方面

有关学习会计电算化的心得体会？

1.会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称是一个应用电子计算机达到的会计信息系统。它达到了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。

2.会计电算化会一步一步统一，掌握并熟悉对未来十分紧要。可以大大提升工作效率！基本上学习会计电算化非常的重要。

3.提升会计数据处理的实效性和准确性、提升会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度。

拓展资料

会计电算化就是利用会计软件，指挥在各自不同的计算机设备替代手工完成或在手工下超级难完成的会计工作过程，会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称是一个应用电子计算机达到的会计信息系统。它达到了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重要革命，它不单单是会计发展的需，而且，是经济和科技对会计工作提出的要求。

会计电算化的优缺点有什么？

会计电算化的优点是：核算速度、账务处理、报表生成的速度较人工快、准确率较人工高；因为系统设置要求非常高，人工更改、恶意修改会计数据的痕迹不易消失，可以防止伪造变造资料；

缺点表目前：有电脑设备要求、对操作人员不仅仅只有会计知识要求，还需要有电脑操作技能要求；数据库有被攻击或病毒侵袭的可能，需及时备份。

会计电算化的优缺点

在电算化会计信息系统中，电子账套是由相互关联的一系列财务数据库文件组成的集合体。全部的会计数据和会计信息都一定要以数据库文件的形式存在，比如未记账凭证和已记账凭证就分别存储在“临时凭证库文件”和“正式凭证库文件”之中。在电子账套中，记账是一项为重要的数据处理功能是凭证数据在不一样数据库文件当中的自动传递和更新，不可以再是手工会计对凭证数据在账簿上的重复转抄。而现行的各自不同的会计软件中具有的模拟记账、实时记账、成批记账、跨月记账和恢复记账几种功能又是记账过程出现这一根本性变化的前提和基础。

1.电算会计的实时记账方式

实时记账是指电子账套中的记账凭证不经审查核验就可以直接记账。针对新增的记账凭证，但凡是保存就可以马上记账，故此，实时记账每一次只可以登记一张凭证。从实时记账的本质来看，凭证处理过程不仅省略了审查核验签字这道手续，还将凭证记账和保存这两个过程合二为一。这样一来，凡是进入电子账套的记账凭证都是已记账凭证，不需经过“临时凭证库文件”就直接存储在“正式凭证库文件”之中，制单人也就成为已记账凭证中会计数据的后责任人。这样的记账的重点是可以对在结账途中(有的会计软件在结账模块中嵌套了机制凭证功能)自动生成的机制凭证进行实时记账，以此不中断整个结账过程并能连续期末机制凭证。

2.电算会计的模拟记账方式

模拟记账可以使用户预先就清楚电子账套中全部未记账凭证在正式记账后面的数据结果，故此，又被称为预记账。因为模拟记账针对的是未记账凭证，因为这个原因保存在“临时凭证库文件”中的全部凭证，不论其是不是已经审查核验签字是本月还是上月的，也不管是哪个操作员填制的，都可以进行模拟记账。模拟记账的结果只可以供用户临时浏览查看，而不可以在电子账套中长久保存和调用，这和具有转移凭证、传递数据和更新数据三大功能的正式记账不一样。这样，通过模拟记账的凭证也还是属于未记账凭证而继续保存在“临时凭证库文件”之中，这正是有的会计软件(比如安易软件)将模拟记账功能与未记账凭证的其它操作模块集成在同一个主菜单中的原因所在。虽然模拟记账没有真正处理未记账凭证中的数据，但这一记账功能却可以对未记账凭证进行及时汇总和试算平衡，防止错制、重制和漏制凭证，而且，有助于达到转预算控制和账簿记账前后的对照分析等工作。

3.成批记账方式

从表面上看，成批记账一次可以将多张未记账凭证交叉立体同时登纪录写入账，但它与实时记账的根本区别在于凭证一定要经过审查核验签名后才可以进行记账，而不是一次可以登记记账凭证张数的多少。其实就是常说的说，只要是凭证要求审查核验签字后才可以记账，就算一次登记一张记账凭证也属于成批记账。现行会计软件对进入电子账套的记账凭证虽然可以从借贷平衡、凭证类型、时间顺序和内容完整等方面进行自动审查核验，但没办法预防像数字串行、方向颠倒和借贷同时多记或者少记等这种类型凭证错误。

4.电算会计的恢复记账

恢复记账可以将已记账凭证及其数据还原到记账前的状态。这样的反记账功能不仅要把记账凭证从“正式凭证库文件”返回到“临时凭证库文件”中，而且，要把当时记账途中传递和出现的全部数据从有关数据库文件中彻底注销。可见，全面准确地保留记账线索是会计软件达到恢复记账的重点技术，现行的会计软件主要有“近一次记账前状态”和“本月月初状态”两种恢复形式。恢复记账功能虽然具有不要错误凭证被登纪录写入账、处理病毒致使的账证不符问题、重新进行意外中断的记账过程等优点，但同时又会给电子账套带来了新的财务风险，比如，已达账项和已核业务等辅助数据被删除后就不可以全面恢复，假设再次记账将会导致主体账和辅助账当中的数据不完全一样;更新过的账套数据与已报告的会计报表数据也不出意外的情况大概不符;此外该功能还给一部分蓄意作弊者提供了可乘之机。

因为这个原因，现行会计软件对该功能通过隐藏(使耗费时长再激活)和专人负责(如账套主管)等方法进行了严格管理。权衡恢复记账功能的利弊，根据已记账凭证的错误还可以采取红冲和调整方式进行有痕迹更改，笔者建议会计软件中好还是不要设置这样的记账功能。

5.电算会计的跨月记账

会计工作要求日清月结，但是在会计实务中用户可能会因为种种原因而不可以按期结账。假设等到本月记账凭证都记账和结账后，用户再来进行各项辅助账务管理和编制完整的会计报表，就可以导致平日会计工作的非常多积压。现行会计软件提供的跨月记账功能允许用户在上月未结账的情况下，照常将本月录入的记账凭证及时进行记账。

缺点有:

针对企业来说,1.需准备会计电算化的硬件和软件环境,这样在资金占用方面无疑是个缺点.

2.对人才计算机技术的要求会更高,人才成本上升!

3.假设单一的财务部门使用而未推广到其他部门,信息的流通会有障碍。

4.数据的保存,备份会因为互联网,计算机硬件的损坏,操作人员的失误而丢失!

会计盘点收获和感悟？

会计工作是企业的重要组成部分是领导的参谋助手，做好会计工作不仅要记好账，做到事前控制，事中监督，事后审计，还需要学好用好税收政策，尊守国家税收政策，决不可以做假账，偷税漏税，那样，即损坏了国家利益也使企业犯法受到处罚，故此会计要遵纪守法。

会计学习心得体会与收获篇1

　　下面我就这对次财务软件操作的学习做以下的学习心得体会报告：

　　1.学习收获：会计电算化主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，还有代替部分由人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。通过对用友ERP-U8财务软件的学习，认识和了解了财务软件系统应用基础，系统管理、总账管理还有UFO报表管理、工资管理和固定资产管理这哪些方面的主要内容。在初次使用用友(ERP-U8)时候老师告诉我们先建立用户，再建账号，这样方便设置用户对账号的管理。然后建立账套，将有关的企业及人员信息进行初始设置。并在“企业门户”里面进行基础设置。 的过程就是启用总账管理系统进行平日的业务处理了，它是软件管理的核心，通过对它的操作发我学会了运用计算机进行凭证管理、出纳管理和账簿管理。掌握并熟悉了使用总账进行支付和对账的功能，可以使用数据生成报表。除开这点还对工资管理系统和固定资产管理系统的有关操作进行了深入的学习。总而言之，通过对用友软件的学习差不多掌握并熟悉了财务软件的操作流程及方式。

　　2.学习体会因为自己在计算机方面的学习还是很弱的，特别是本次学习的主要内容是关系到本专业学习的电算化操作。因为这个原因在整个学习的途中，涵盖理论课程和上机操作我都在很仔细地听讲和循序渐进地认真操作。但是，还是难免的产生了一部分问题，例如说在注册系统时候没有将系统时间和账套会计这个时间段相统一，因为这个原因给后面的操作带来了一部分不便;在总账管理系统操作中设置会计科目时候少设置了明细科目，结果在输入期初余额时候才发现问题;在输入数据时抄错了数据，试算平衡结果是不平衡的;在制作凭证时凭证的制作日期出现了混乱，系统提示说制作凭证不序时，没办法进行后面凭证的操作，我更改了好久还是不行，把我急坏了。问了Xx老师，老师一操作就完成了，我很惊奇。老师说操作时不可以着急，慢慢来就好了。看来我的耐心不够好，做事不够认真。不够的地方还不少呢。我谢过了老师并继续实验操作。与去年的手工做帐相比，在每次学习的时候我发现了电算化的不少优点：从编制原始凭证、记帐凭证到登帐、结帐、编制报表(去年整个过程都是我是和搭档手工完成，处理一部分数据时产生了不少的差错，特别是犯了如：金额写错、错行，借贷不平衡，凭证错乱、丢失等不少低级的错误)，而电算化则不一样，数据但凡是进入系统，记帐、对帐、汇总编制报表等过程全部在一系列的设置成的体系中进行的;针对电算化中数据的使用与保存，只要运用账套的输出和导入功能便可简单方便的达到了。

　　此外电算化中针对凭证、账簿、报表的收集汇总、归类查询都是很方便的。会计电算化，提升了会计工作质量，减轻了会计人员的负担，提升了会计工作的效率，促进了会计工作的规范化。为更好地发挥会计职能作用，达到会计工作现代化夯实了良好的基础。总而言之，电算化给我的印象就是：省时间，省人力、省材料，方便易行!。 要在这里给大家科普一下，：电算化不可以完全取代人工操作。因为计算机也是人工操作的，计算机不可以完全取代人的大脑进行会计操作。人工的理性化设置让会计电算化成为了企业及会计人员的得力的助手。

　　3.结束语经过了四周的学习过程，我们顺利的完成了学习的任务。电算化的学习对我们马上就要毕业的财管及会计的学生从事会计工作打下了良好的基础，期望以后有机会还能更深入的学习这方面的主要内容。后，我想对一直陪伴着我们的老师们说一句：谢谢，老师您幸苦了!

　　会计学习心得体会与收获篇2

　　这学期我们着重学习的是用友U8中财务会计业务处理的基本工作原理和会计核算与管理的基本知识和操作方式，通过每个章节的学习，老 师的视频课件演示和每章节后面的上机实操，让我们很快更好的学习到用友软件的使用方式。我们实验的主要内容是总账和UFO报表这两个部分。一个企业要启动 运作了，第一我们要建一套账，这样才可以对平日的工作在财务软件中进行操作和管理。建账很重要，这关系着以后账套的运作模式。其次我们要对财务人员和管理 人员的权限进行设置了，这样不仅能防止会计信息的泄露，也可以达到各自不同的分工，建立良好的内部控制制度。一个完整的通用账务处理子系统涵盖：初始设置、凭证处 理、账簿输出、出纳管理、往来管理、部门管理、项目管理和期末业务处理。在总账系统中，平日的业务处理主要涵盖记账凭证的录入、审查核验、更改和记账等工作。 整体内容非常少，但总账在整个财务中反而基本、重要，要优先集中精力的部分。后面的不少管理都依赖于总账。故此保证总账的正确性是非常的重要的。本学期已经离我们远去大半 了，我们的用友软件学习也差不多也快要结束了，现在我们启动学习UFO报表，UFO报表系统是报表处理工具，利用UFO报表系统既可编制对外报表，又可以编制各自不同的 内部报表。我认为有点类似于EXCEL报表，但有远远比EXCEL复杂。它是真正的三维立体表，提供了丰富的使用功能，完全达到了三维立体表的四维处理能 力。因为这个原因 我们一定要投入百分之100的用心。

　　个人总结，第一学习用友软件前你的会计基础知识一定要扎实，这样在后面的填制凭证等方面时 不会不知道怎么开始，同时也可以很快发现错误。其次，一定要细心，耐心，成卓冷静。会计这门学科是很严谨的，这里说的是一步走错，全盘皆输。故此，会计软件同样很严 谨。不少考生一开头会很有劲头，越到后来碰见的问题越多，以此会出现放弃的心理。实际上只要你每一次做完仔细的检查一步，比别人多走一步，这样后面的问题也会 少一点。后，学习用友时，我认为更多的是要多练，这个没啥特别的技巧。学习用友U8重要，要优先集中精力其实就是常说的这里说的的耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧吧。

　　会计学习心得体会与收获篇3

　　我实习时针对金蝶K3有很多认识：第一。做会计需理清思路，像在建账时，要对整个建账的轮廓有较清晰地了解，这样详细工作起来有方向，效率高于目前的平均水平，不然比较容易在一个问题上卡住。而理清思路后就是详细的一部分工作，这些工作可能会重复，比较枯燥，很需耐心。好在启动项目以前，完成前期数据准备。针对一部分基础数据，比如各自不同的基本资料的编码。我们有必要早一点完成，免得拉长项目开展周期。金蝶K3使用前，一定要设臵好基础资料，基础资料是运行K3系统的基石，有点象做房子前要备好材料一样。基础资料的准备顺序差不多就是系统默认的顺序。这个顺序没啥特别的，怎么着都行，你在需时自动提示你需先处理哪一部分。不过我还是要将大多数情况下处理顺序说明一下，好是：币别、凭证字、计量单位、结算方法、仓库、仓位、部门、职员、科目、客户、供应商、物料。一部分项目是有必录项与非必录项的，在前期我们可以只录入必录项，以后在需时再录入非必录信息。我原以为仓库与仓位是一多对应的，后来在操作中体会到，两者是可以任意组合的。在设立仓位时，建议管理员到演示帐套中看一看两者的区别与联系，仓库是在单据表头上的，仓位是在表体的，唯有设了仓位管理的才需录入仓位。因为上面说的特点，可以将仓位管理虚拟出来进行一部分其他的使用。在客户、供应商、部门、职员、物料等中，其代码可以随时修改，在修改代码后，其原有信息自动过到新代码之中。二是同一核算项目标明细项尽量的在级次和长度上保持完全一样。

　　科目代码的修改有自己的特点，其他项目标代码随时都可以进行修改，科目标代码的修改就明显不同了。在科目使用后，其一级代码可以改动，除除开这点，都不可以改动。设臵科目要了解什么属性是用后可以进行修改的，什么是不可以修改的。如上面说的代码除一级外都不可以修改，同样不可以修改的有科目类别、数量金额核算、是不是为现金科目和银行存款科目、是不是出日记帐、余额方向、计量单位和所挂的核算项目。别的不易反复，易反复的是科目所挂的核算项目，如原材料挂了物料这一核算项目，后来又不想挂了，只在存货核算中看明细就行了等等。

会计电算化主要学习什么？

1、会计电算化有以下专业课：基础会计、财务会计、成本会计、行政事业单位会计、模拟会计、财务管理、管理会计、税法、审计、会计电算化、财务报表分析。

2、会计电算化还会开设以下专业基础课和选修课：管理学原理、财政金融、货币银行学、西方经济学、经济法、会计英语、办公自动化、VB程序设计、统计学概论、应用文写作、市场营销概论、国际金融、国际贸易概论、EXCEL、证券投资。

3、会计电算化的公共基础课有：入学教育、军训、政治理论、体育、英语、高等数学、计算机应用基础。

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