主题式词汇教学法，海燕教案词语解释大全

主题式词汇教学法？

学科核心素养中倡导主题意义，既然如此那，词汇教学也应该有自己的主题意义，在主题化的语境中开展词汇教学，同时要抓住单元主题。

1.合理构建语境。在小学英语词汇教学活动设计中应用主题式教学方式时，为了提升教学有效性，需合理构建语境，详细可以通过以下两个方面来了解；

第一，因为小学阶段的词汇学习量很大，为了使学生在学习时明确教学重点，帮学生掌握并熟悉词汇的变化、用法等，需根据课程内容构建语境，进一步在这一途中，教师一定要在备课时进行词汇整理，，明确课程主题并将词汇教学引入到这当中，改变学生词汇学习的积极性，使学生可以通过这一主题分析出词汇的含义，达到词汇累积的教学目标，推动词汇教学工作运行发展。

第二，在构建语境时，为了改变学生的学习兴趣，需教师合理设计词汇分析思路，使学生可以在词汇学习中加深对课文结构主题的理解，进一步提升教学的有效性。比如：教师在进行文本主题分析的时候，为了提升分析质量，教师需从学生的思维的视角创建词汇学习语境，保证小学英语词汇教学工作可以稳定运行，并提升学生的英语词汇分析能力。

　　2.应用单词联想法。根据“主题式”教学的小学英语词汇教学活动设计时，需合理应用单词联想法；

第一，因为單词当中的含义、结构以前存在一定的联系，进一步在教学的途中，为了提升小学生的学习效率，需教师将哪些有联系的单词放在一组，让学生进行对比分析，发挥出联想法的实质上意义，进一步提升英语词汇的教学质量。达到提升教学质量与单词学习的目标，帮学生累积词汇，为后面的英语学习夯实良好的基础。

第二，在进行单词联想设计时，为了提升设计质量，满足学生的思维发展特点，需教师根据学生的词汇量分析单词联想方法，后面再进行词汇教学设计，比如：教师可以从近义词、反义词、上下义联想等方面进行认真分析，提升词汇分析有效性，达到提升学生词汇量的目标， 为后面的英语学习夯实良好的基础。

　　3.开展交际练习活动。为了可以在小学英语词汇教学活动设计中应用主题式教学方式，需开展交际练习活动；

第一，应用传统的方式进行词汇学习，学生的英语词汇能力没有得到练习，在对话中很难找到适合的单词，降低了教学质量，但是在应用主题式教学方式时，为了提升教学有效性，需教师引导学生进行交际练习，使学生可以把控掌握住词汇的实质上含义，发挥出词汇教学的实质上意义，比如：在学习responsible这一词汇时，为了提升学生对这一词汇的掌握并熟悉程度，可以引导学生将这一单词应用到句型中，使学生可以掌握并熟悉这一词汇的用法，发挥出词汇教学的实质上意义，为后面的英语学习夯实良好的基础。

第二，在进行交际联系时，因为部分学生的英语词汇量不高，很难使用完整的句子进行交流沟通，为了不要这些学生的学习积极性受到打击，需教师根据学生的英语实力分配交际联系小组，保证学生的词汇能力都得到了练习，提升学生的英语词汇运用能力，为英语词汇学习夯实良好的基础。

　　综合上面所说得出所述，根据“主题式”教学的小学英语词汇教学活动设计中，为了提升设计质量，需教师提升对主题式词汇教学方式了解程度，后面对现阶段的词汇教学中实质上的困难进行认真分析，有针对性的构建教学方式，帮学生提升英语词汇学习积极性，提升学生词汇量，为英语综合素养培养夯实良好的基础。此外在进行词汇教学时，还要有教师根据学生的英语综合能力构建交际联系法，发挥出个词汇教学的实质上意义。

海燕教案词语解释？

1.苍茫 cāng máng : 空旷辽远;没有边际。

2.高傲 gāo ào : 自己觉得了不起,看不起人;非常骄傲。

3.海鸥 hǎi ōu : 海上常见的一种海鸟。

4.飞窜 fēi cuàn :飞逐。

5.蠢笨 chǔn bèn : 笨拙;不灵便的...

初中英语教资笔试考试考什么？

初中英语教资笔试考试大多数情况下涵盖以下内容：1. 英语语音、语法、词汇、阅读理解、写作等基础知识，考核学员的英语能力。2. 教育知识，涵盖教育心理学、教育学、班级管理等，考核学员对教育理论和教育实践的掌握并熟悉程度还有对教育引导工作的思考问题的能力。3. 考试教材解读和教学设计，考核学员对教学内容理解和教学方式的掌握并熟悉程度，还有对教学工作的实质上操作能力。4. 教育政策法规和教学伦理，考核学员对教育政策法规了解和遵循，还有对教师职业伦理的认识和应对策略。

1 初中英语教资笔试考试考察英语语言知识和教育教学考点归纳。2 详细涵盖英语词汇、语法、阅读理解、写作、教育心理学、课程设计等内容。3 初中英语教资笔试考试不仅要求学员具备扎实的英语语言功底，还要有学员掌握并熟悉课程教学和学生心理方面考点归纳，为日后的教学工作做准备。

初级中学和普通高级中学教师考试笔试考试为3个科目：

　　科目一都是《综合素质》（中学）；科目二都是《教育知识与能力》；科目三为《学科知识与教学能力》。

　　初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

　　普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

考试内容：

《中学综合素质》考试内容涵盖：职业观念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。

《中学教育知识与能力》考试内容涵盖：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理一对一辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八大模块。

初中英语教师资格证考试分为笔试考试和面试。笔试考试需考3门科目：《综合素质（中学）》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。这当中《学科知识与教学能力》考试科目为英语。

获取初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，需要具备高等师范专科学校或本科毕业及其以上学历。

教师资格证只是从业证书，只要你能通过全国统一考试（笔试考试），马上申请自己想要教的科目标面试，还获取普通话合格证书通过后，仍需参与体检，体检合格后完全就能够得到你想要的专业资格证书

考试科目总共有三门，分别是《中学综合素质》《中学教育知识与能力》《初中英语学科知识与教学能力》。主要考核学员的学科和教育理论知识。

教师资格证考试科目：

1、幼儿园教师考试大纲（2科）：

《综合素质考试大纲》《保教知识与能力考试大纲》。

2、小学教师考试大纲（2科）：

《综合素质考试大纲》《教育教学知识与能力考试大纲》。

3、初级中学教师考试大纲（17科）：

《综合素质考试大纲》《教育知识与能力考试大纲》《语文学科知识与教学能力》等15科；

4、高级中学教师考试大纲（16科）：

《综合素质考试大纲》《教育知识与能力考试大纲》《语文学科知识与教学能力》等14科；

这当中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是一样的。

初中英语教资笔试考试考查的主要内容涵盖：英语语音、词汇和语法、英语阅读理解、写作和翻译等多个方面。

这当中，语音、词汇和语法主要考察对英语基础知识的掌握并熟悉程度，涵盖音标的发音、常见单词和词汇的拼写及运用、英语语法结构等；

阅读理解主要考察学员的阅读能力，涵盖理解文章中的信息细节、推断作者意图和把控掌握文章的主旨；

写作和翻译则主要考察学员的英语表达能力，要求学员可以用正确的语法、合理的结构和流畅的语言表达自己的意思，还通过翻译来检验其英语和汉语的相互转化能力。

外科主治医师备考资料及辅导课程

外科主治医师培训班-名师辅导课程