教务处怎样做成绩质量分析，政教处和教务处有什么区别?

教务处怎样做成绩质量分析？

第一要算出失分率，例如一道题有多少学生被扣分了，然后用扣掉的分除以满分数，得到失分率，再分析失分的原因，后找寻处理问题的方式。

质量分析归结请看下方具体内容:1.学生基础薄弱。考试试卷集中反映了以下几点:一是学生针对一部分基本概念，基础知识理解不到位，似懂非懂，掌握并熟悉的莫棱两可。

二是学生不会灵活运用重要内容及核心考点。

2.能力缺乏一是审题能力差二是语言表达能力差，三是动手能力差，四是计算能力差。

3.缺少必要的规范意识习惯养成不够。未来在以上哪些方面要加强引导，强化训练提升能力。

政教处和教务处有哪些区别？

政教处和教务处区别是：

政教处是负责师德师风建议，学生的德育工作，学生的爱国主义教育，班主任工作，检查和评价班主任工作等。

教务处是负责教师的教学工作，教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务等是学校的主要机构之一。

教务处主抓教学，政教处主抓教育。

教务处和政教处是平级关系。教务处和政教处都拥有培训学校老师的任务。

教务处的职能是主要涵盖教学、科研、学生的考务具体安排、考试成绩质量分析、教师的教学常见等工作。

政教的职能主要涵盖学校卫生、纪律、德育、宣传等方面的工作。

政教处的主要职责是负责学生的政治思想工作、纪律管理工作等。

教务处的工作是按照学校领导的决策部署，具体安排教学课时、抽查教师的教案、具体安排考试等与教学相关的有关事宜。

政教处负责政治思想工作方面，教务处负责教学相关工作，两个部门的工作加起来就是整个学校运转的一多半工作。

答：政教处和教务处的区别在于，政教处指的是政治理论的宣传，国家法律法规的学习教育，员工的思想道德修养教育还有培训，考查等等政治工作的部门，而教务处则指的是教育引导工作的业务管理工作部门，例如，学校的教学计划，教学大纲开展方案，学生课程的具体安排，调整等等教学业务管理部门。

政教处是学生德育，纪律，违纪等方面☆ 教务处是教师教学方面☆ 当然不准确，因为比较复杂，不好说☆

教务处如何审查核验成绩？

任课教师如果发现整个教学班学生成绩登统有误，如平日间、期末成绩占总数比例设置错误等情形，可以在教务系统中申请将已提交成绩的课程成绩返回，详细申请及审查核验流程请看下方具体内容：

1. 任课教师提出成绩提交返回申请

2. 课程归口单位主管领导（院长（主任）、教学副院长（副主任））负责审查核验

3. 教务处[审核通过]后，该课程成绩录入状态变为“保存”。任课教师更改学生成绩后，单击“提交”功能按钮就可以。

教务处审查核验成绩，第一要查询学生的原始成绩是不是有统计出差错的情况，其次是在于综合分析成绩与上一次是否有大的变化？假设发现变化很大，可以对考试试卷进行再复测。

成绩分数复核操作流程：

学生网络在线发起申请-开课单位查阅申请复核信息-开课单位反馈任课教师复核考试试卷-审查核验结果反馈开课单位教务，教务同志在审查核验结果中反馈复核结果。

成绩分数复核操作步骤：

1、在线登录教务系统-报名在线申请-成绩分数复核申请，右上角申请，选择对应的学年学期及科目（仅能选择正常在线登录成绩，未在线登录成绩没办法复核，自行联系任课教师咨询未在线登录原因），在内容框中填写复核原因（备注上联系我们请拨打电话），提交。

2、开课单位审查核验数据（无正当理由复核，开课单位可以拒绝），导出具体复核信息，分发对应任课教师复查考试试卷。教务同志把复查结果填入审查核验结果中，学生可自行查阅。

若需更改已在线登录成绩，任课教师提请成绩更改流程

中小学教师职称的责任与目标？

1．服从组织具体安排，积极担负教学和教研工作，努力钻研业务。2．按照学校制定的开展性教学计划、教学大纲和考试教材要求，结合学生实质上，在规定的限期内订出学期的教学进度计划。

3．仔细备课、写教案。

4．应严格执行教学计划，未经教务处批准不可以未经同意私自增多或减少课时，不可以未经同意私自停课或调课。

5．教师讲课应做到：注重对学生交际能力的培养，正确有效地使用有利学生掌握并熟悉知识的教学方式、教具和现代化教学手段。6．积极参加考试试卷库建设，严格仔细执行考试的各个环节，考试后及时向教务处报送考试成绩、考试试卷和考试试卷分析表。

7．积极参与本学科、教研室的各项活动和学校组织的各项政治、业务及社会活动等。积极参与教学改革、教研活动、教学资料的收集和学生思想教育引导工作，及时掌握并熟悉本专业的国内外学术或技术发展变动。

8．每学期一定要听课15节以上，每一年在教研室内上1次观摩课。

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