四年级下册英语第三单元短语，小学英语划线部分发音判断技巧视频

四年级下册英语第三单元短语？

第三单元短语为body parts在四年级下册英语考试教材的第三单元中，主要学习人体部位的名称和有关短语，涵盖头，肩膀，膝盖，脚等身体部位的表达方法和用途。学习人体部位的名称和有关短语针对平日英语交流很重要，尤其是在医疗、健康等领域的表达中，可以准确地描述身体部位和病症状况，更能帮个人维持身心健康。在学习途中，可以结合动画、图表等方法进行学习，提升学习效率和兴趣。

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英语四年级下册第三单元短语【一】

1 . Welcome to our school !

2 . The canteen is on the first floor This way , please

3 . Just a minute

4 . Thelittlegirlanyone。

5 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字

6 . That’sexpensive

7 . 。everytime

8 . n四分之一；一刻钟

9 . 空中服务员

10 . 。haveafight

英语四年级下册第三单元短语【二】

1 . 。完成句子。

2 . fromafriendshipwithsb

3 . cn不管如何

4 . Look at these (物品如：my clock…

5 . v害怕；担心

6 . CanIhelpyou?Iwant…

7 . Breakfast is ready !

8 . 。相当大一部分人喜欢交朋友，而且，邀请他们的笔友来拜访他们。

9 . formclosefriendshipwithsb。

英语四年级下册第三单元短语【三】

1 . Hurry up !

2 . 导游

3 . 。refusetodosth

4 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?

5 . 。getseparated

6 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !

7 . 。encouragesb。todosth。

8 . 睡醒；醒来

9 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）

10 . 玩的愉快

英语四年级下册第三单元短语【四】

1 . 。他们将花六周的`时间在一个暑期英语课程中学习，它在七月初启动。

2 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

3 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。

4 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这样的灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?

5 . Iwantapairofsneakers

6 . Whose is it ? It’s my T-shirt

7 . Where are my socks ? They’re on the bed

8 . 小惠考试没考好，难过得哭了。我会对她说：小惠，别难过了。考试途中谁都会慌张，难免会失误。本次，只是一时疏忽导致的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。

9 . n季节

10 . n白天；日间

英语四年级下册第三单元短语【五】

1 . Iheardinthenextdoor。

2 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t

3 . n主题

4 . But what for ? Our neighbour has a new baby !

5 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。

6 . n岛；岛屿

7 . ad醒着的

8 . 。或者是他，或者是我会得到比赛的特殊奖励。

9 . ad勇敢的`；无畏的

10 . 。sticktogether

英语四年级下册第三单元短语【六】

1 . 一年到头，终年

2 . n甲板

3 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。

4 . n有吸引力的事物（人）

5 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !

6 . 。regretdoingsth

7 . ad极好的

8 . 。insilence

9 . 。sureofoneself

10 . 。haveahardtime

英语四年级下册第三单元短语【七】

1 . inasummerEnglishcourse，anditstartsJuly。

2 . That one is correct

3 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。

4 . Yes , I do / No , I don’t

5 . n假日；假期节日

6 . (信赖，不就可以创造出美好的境界吗?

7 . This small one ?

8 . n黄昏；黑暗

9 . n人口

10 . preparefor

英语四年级下册第三单元短语【八】

1 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!

2 . Thisbasketballmatchwasweit。

3 . He。

4 . n秋天

5 . 过山车

6 . ad印度的；印度人的

7 . 夜间野生动物园

8 . n服务员

9 . prn（二者）都不

10 . n导游

小学英语划线部分发音判断技巧？

1 划线部分发音需按照单词的发音规律来判断，无统一技巧可言。2 不一样的字母组合在不一样的单词中可能会出现不一样的发音，需通过熟悉英语语音系统和阅读非常多英文单词来渐渐掌握并熟悉，比如“ea”在“bread”中发音与在“steak”中的发音不一样。3 区别发音相同异形词的发音也需要大家特别注意，比如“read”和“red”虽然拼写不一样但发音一样。建议学习者多听、多说、多读英文，慢慢累积经验，掌握并熟悉发音规律。

通过字母和单词的发音规则，能有效的帮我们判断小学英语中划线部分的发音。这当中一部分经常会用到的规则涵盖元音字母和辅音字母的发音规则、辅音字母的重读和非重读位置的发音差异等等。通过学习这些规则，我们可以更准确地判断划线部分的发音。比如，在单词happy中，字母a的发音是元音a的浊音，并不是元音e的音。在单词student中，辅音字母t在重读音节中的发音是清音t，而在非重读音节中的发音则是弱读音，读作d。这些规则能有效的帮我们正确地发音并准确地判断划线部分的发音。总而言之，通过学习英语字母和单词的发音规则，我们可以更好地掌握并熟悉划线部分的发音技巧。

结论：小学英语划线部分的发音可以通过字母组合、音标和单词辅助记忆来判断。原因：英语中单词的发音规则较为有规律性，针对不一样的字母组合及音标，可以归纳出对应的发音规律，例如元音字母组合、辅音字母组合等，同时，通过单词的前缀、后缀及词根等形态变化也可帮判断单词的发音。内容延伸：除了记忆划线部分的发音，学习者还可以通过模仿语音模型、使用发音软件、听懂外教及多练习口语等方式来提升英语口语能力，更好地掌握并熟悉英语语音、语调和语音连读等技巧，加强自己的语感和自信。

1 划线部分的发音需按照音标来判断，可能涉及元音、辅音、元音组合等情形，不是全部情况都拥有统一的判断技巧。2 但是有一部分基本的规律能有效的帮我们进行发音的判断。例如，元音a一般发“啊”的音，e一般发“额”的音，i一般发“一”的音，o一般发“哦”的音，u一般发“优”的音；辅音b、d、g、j、k、p、t、v、z一般发清音，而c、f、h、s、x一般发浊音等等。 也要结合单词的语境还有发音的规范化要求进行判断。3 除开这点提升英语听力、发音的能力也是很重要的，可以通过多听、模仿母语发音者、进行语音练习等方法来提升自己的发音判断能力。

下面这些内容就是一部分技巧：

观察单词的拼写。英语单词的读音与拼写有的时候，会存在规律性。比如，以“ch”结尾的单词一般发/k/音，以“ph”结尾的单词一般发/f/音，以“-tion”结尾的单词一般发/ʃən/音等。

观察单词来源。部分英语单词来自拉丁语、希腊语等，这些单词的发音有其独特的规律和特点。

学习发音规则。英语单词的发音一般存在一定的规则，比如元音字母的发音、辅音字母的发音、重读音节的强调等。通过学习这些规则，可以更好地掌握并熟悉单词的正确发音。

借助发音工具。在网络上，有不少免费的在线发音工具，如HowToPronounce.com[2]、Forvo.com等，可以通过输入单词或短语来获取其正确的发音。

总而言之，通过观察单词拼写、来源，学习发音规则还有借助发音工具，能有效的帮小学生更好地掌握并熟悉英语单词的正确发音。

英语句型转换对划线部分提问？

对划线部分提问的英语句型转换一般可以使用 Wh- 问题句型，详细主要还是看划线部分的主要内容。下面这些内容就是一部分常见的问题句型转换示例子：

1. What to do about the card issue? (怎么处理卡顿问题？)

2. How to deal with the card problem? (如何应对卡顿问题？)

3. Why is HMCL-PE so laggy? (为什么HMCL-PE这么卡？)

4. What can be done to improve the performance of HMCL-PE? (有哪些办法可以改善HMCL-PE的性能？)

5. How to fix the slow performance of HMCL-PE? (如何修复HMCL-PE的性能问题？)

按照详细上文和下文和需突出的信息，选择适合的 Wh- 问题句型进行转换。

七年级下册英语句子成分与句型转换？

主要涉及句子成分和句型转换方面的知识。常见的句子成分涵盖主语、谓语、宾语、定语和状语等，而句型转换方面则主要涵盖同义转换、被动语态、否定句和疑问句等。

这当中，同义转换是指通过改变句子的结构或用词方法来表达一样或近义的意思，而被动语态、否定句和疑问句则是对基本句型的变形。学好句子成分和句型转换是学好英语的基础，需多加练习和夯实。

1．His name is Tom.(对划线部分提问)

What is his name?

2．James is fine.(对划线部分提问)

How is James?

3．Im Jenny.(改成同义句)

My name is Jenny.

4．Lindas telephone number is 605－4279.(改成大多数情况下疑问句)

Is her telephone number 605－4279?

5．name, is, family, Lucys, Read.(连词成句)

Lucys family name is Read .

Topic1

1 . Howdo you usual lycome to school?- I usual lycome to school bysubway/bus/car/bike/train/plane/ship/boat.

2. It’ stime for class=It’ stime to have class.

3.What time do you usual ly get up on weekdays?- I always get upat six o’ clock.

4. I seldom walkto school .

频度副词  alwaysusual lyoftensometimesseldomnever

5. Howoften do you come to the l ibrary?

Topic2

1 .Are you doing your homework?

2.May I borrowsome Engl ish workbooks?

3.How long can I keep them?

4.You must return them on time.

5.Do you have any Engl ish newspaper?-Sorry,we don’ thave any.

6.A few students are running around the playground.

7. She is cleaning the blackboard at the back of the classroom.

Topic3

1What day is it today?

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2.What class are they having?

3.What time is the class over?

4.What time does the next class begin?

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