历史的意义是什么，历史的意义是什么?

历史的意义是什么？

历史从字面上看的意思是出现过的事情，通过文字记载的方法记录下来，让后人可以对这一带来一定了解。

我觉得：

历史的存在可以让我们知晓曾经出现过什么事情，在产生相似情况时可以进行参考，让我们少走弯路；

可以让我们从中总结事物发展的规律，并更好地促进社会的蓬勃发展和进步与变革；

可以给与一个民族一个国家精神上的支持，出现强大的凝聚力与向心力，在大家了解世界改造世界的途中转化为强大的物质力量，在面对困难时众志成城；

可以坚定我们的目标，在对未来彷徨与无法确定时提高信心，保证不会迷失自己的道路；

可以从中汲取知识，更从容地面对挑战。

历史主要起的是参考作用，他的作用是无形的，究竟是助益还是阻碍要看是被如何理解如何使用。在我看来，逃避历史就是一种逃避现实的做法，原因是多方面的，可以是出于维护和谐的需，可以是出于维护政权的需，也可是为了通过行为来获取更高的利益或是其他理由不一而足。

不少考生都认为历史就是过去的事情，针对进步的社没有一点意义。但是，事实真的如此么？学习历史的意义是什么？今天就和各位考生共考生习下。

人格塑造

历史故事和人物详细指导我们怎么生活，怎么去看待这个人世，有什么看法待这个社会。我们原先讲英雄，他是不可以有缺点的。讲反面人物，他是不可以有长处的。实际上人性比这个复杂的多，它的面相比这个丰富的多，人的身上，既有善因，也会在想法的支配之下，出现一种恶念。我们了解了人性是多面向的，它如此丰富，那么，我们就应该向中国的传统理学家们所详细指导我们生活的那样，针对自己常常产生的这些恶念，要去遏制它，不要让自己的想法牵着自己，制约着自己，后达到不可自拔的一种境地。

在传承中质疑

对历史的探索势必要迫使你回头去重读原典，用你目前比较成熟的、参考系比较广阔的眼光。我们今天所撞见的好像是一个“什么都可以”的时候代。从一元价值的时候代，进入一个价值多元的时候代。找到历史中的错误，吸取教训，不要再犯就是我们目标。

在荆棘中进步

因为，历史是一切见识的起点。它犹如一面镜子，不仅告诉我们从哪里来，还会告诉我们，要去向何方，眼界由此而拓展，思维也随之升级。

特别针对新一代的孩子们来说，在三观和品性塑造之际，接受一部分优秀历史文化的滋养，可以提高孩子的软实力，让孩子从小就已经有格局、有担当，有志向！

对孩子来说，历史压根都可以承担起启蒙导师的作用，它可以教会懵懂无知的孩子们如何吸取历史人物的浩然正气，学习为人处世的智慧，如何理性地看待世界，并赋予孩子们决定以后成就的气质与慧识。

唐太宗李世民曾经说过，：夫以铜为镜,可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替,以人为镜,可以明得失。

针对个人来说，历史可以是一面镜子，也是一位好老师。“读史明智”，个人通过学习历史，清楚历史脉络和规律，可以帮自己少走弯路。

从另一个的视角来讲，平日所说的“有文化”，在一定意义上指的就是你的历史素养，古往今来的各位考生明主，都通校历史。

历史还能有效的帮个人找到归属感，不管是家族家谱，地方史志，国家发展史，让人读着能导致共鸣，特别是对根本情节浓厚的中国人来说，历史可以让我们知晓自己的来处，推算预测自己的未来。

对国家和民族来说，历史更显得特别重要。一个民族的延续，一个国家的蓬勃发展和进步，都是建立在历史之上的。了解历史，可以帮一个国家和民族清楚过去得失，对未来的决策具有十分重要的意义。

总来说之，不管是针对个人还是民族，历史都具有重要意义。忘记历史就忘记自己的根本，背叛历史就背叛了自己。

更准确的问题肯定是，历史存在的意义是什么？不过题主的要问的可能是学习历史的意义是什么？因为认为前者更接近题主的问题，我就回答第一个。

人是经验的动物，没有后天的训练，那一代一代的都只可以凭本能行事，人类就可以在同一问题上来回的犯错误。而历史更多的是一种经验的累积，通过了解历史，借鉴历史，能让人类犯同样的错误概率变小。

我在这举两个例子。

第一个是欧洲形势，再拿破仑被欧洲联军打败后沙皇亚历山大一世的军队一路开到巴黎，几十万军队在巴黎的郊外来了一次规模浩大的阅兵。但就算是这样，在维也纳会议上，还是给予了法国大国地位，把领土恢复到开战前，其他的待遇基本上是对待一个战胜国的待遇。这个合约让而在欧洲享受了将近100年的和平，直到德国的统一和首相俾斯麦下台后继任者不可以继承他的外交策略，致使了首次世界大战。一战结束后，在巴黎和会上，合约国平没有吸取维也纳会议经验，而是对战败国的德国进行了苛刻的勒索和野蛮的侮辱。让本次和会只是成了二十年的休战。

第二个例子，在大宋开国时，宋太祖吸取武将乱国的教训，采用了文官指挥武将，让将无常兵，以此有效的夯实内部统治。到我们现代，也同样的提出了政治详细指导武装，没有很深入透彻的历史借鉴是不会有这样的成功的军队系统的。

历史随时出现是大家在过去自由活动的认真记录。它存在的意义是，让大家总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。

意义：历史是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对现如今时代的映射。假设仅仅只是总结和映射，那么历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于持续性发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。 历史是延伸的。历史是文化的传承，累积和扩展是人类文明的轨迹。

广义的历史，泛指一切事物的蓬勃发展和进步过程，涵盖自然史和社会史。一般仅指人类社会的蓬勃发展和进步过程，它是史学研究的对象。

　　历史是“上一天”的人与事，“今天”的人和事“明天”就成了历史。历史就是本来面目是过去真实事件的记载；历史是大家对过去事实及前人经验的概况和总结。学习和研究历史，能帮大家通过理解历史以此更好地认识目前，把控掌握未来。

　　以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我们的今天就是从历史中发展演变得来的，故此，要弄了解事物的来龙和去脉，就一定要好好学习历史，研究历史。我们要意识到自己正是生活在历史之中，忘记历史的国家和民族是没有期望的。故此要充分认识学习历史的现实意义。

　　1、读史可以明鉴、详细指导国家未来

　　历史实际上就是前人的经验和教训，加以处理为我所用，不管是个人、企业还是国家，都会受益无穷。人类平日生活中的耳闻目睹、言传身教固然重要，但假设有人可以加以整理、提炼和保存，然后将精华传播于世，其效果将会大大的提升。通过了解历史，我们经常会发现身边碰见的不少问题，都可以从祖先的过往经历那里找到正确的答案，这有助于我们对事物做出正确的分析和判断。

　　历史能为当代人的生活提供借鉴，有助于我们对国家关系，社会习俗，民族发展等各个方面的理解。如对民族史政治史等方面的研究，会对我们当代的社会生活有很大的启示和帮。对经济史的研究，可以使我们对经济发展的模式、规律等很多因素加强了解，以此对经济问题做出更准确的判断。著名的天文学家竺可桢，正是在阅读和研究了我们国内史志、方志、古诗、游记，掌握并熟悉了中国古代气候变迁的线索后面，才写出了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》这篇著名论文。因为这个原因，历史与我们的生活紧密有关。不知道历史就很难很好的把控掌握目前，科学地展望未来；不知道历史的人，其人格也很难准确定位；忘记历史的民族是不会有哪些期望的。

　　历史不可以重来，我们从历史长河中，总结国内反思世界历史中的中国从辉煌到衰败、再到重新崛起的历史经验教训，对国家和我们自己都是一种思考。有部分历史已经让我们的前辈付出过沉重的代价，重复这样的历史仅仅会让我们付出更惨痛的代价。品读历史朝代的兴衰和更替，吸收其他国家和各民族的历史教训和经验，坚持“改革开放”、“科学教育兴国”的战略方针，才可以使自己的国家和民族更好很快的蓬勃发展和进步。

　　2、读史可以提高民族的自豪感和凝聚力

　　从国家历史的的视角看，国家有必要向我们全体国民灌输本国历史，以此提高大家的自豪感、荣誉感、归属感和整体的凝聚力。我们应该为自己生在中国而感到骄傲。因为中国有几千年的灿烂历史，那是我们的先人创造的。如蜚誉世界的陶瓷、丝绸、四大发明、万里长城、秦陵兵马俑等直到今天还被世界各地人民交口称赞。我们应该为有勤劳智慧的祖先感到骄傲，针对自己创造更灿烂辉煌的明天充满信心；为我们的国家感到骄傲，更热爱我们的国家。我们要保护和发掘历史遗产，因为这些都是我们作为中国人所共同的历史渊源是维系我们当中关系，提高彼此认同感的坚实根基。

　　从世界历史的的视角来看，站在国家生存与发展的战略高度来讲，我们学习世界史也是为了了解我们周围的国家，了解我们所身处的这个世界。通过与发达国家经济腾飞相比较，进一步了解国情、提高使命感，还可以通过吸取东欧、苏联社会主义改革失败的教训，深入透彻理解新时期党中央制定的各项政策方针，培养为振兴中华而刻苦学习的伟大抱负。

　　通过对历史的学习，能提高大家的民族自豪感，提高整个民族的凝聚力。民族的凝聚力是促进国家发展，弘扬爱国主义的重要的因素，民族凝聚力的丧失会使国家陷入动荡和内乱。“欲灭一国，必先去其史”，可见学习和了解民族历史的意义十分重要。

　　3、读史可以激发个人的聪明才智

　　“读史使人明智”。这句话，讲得很正确和精辟。历史上各朝代的兴衰、存亡和更替，一场场你死我活的较量，一个个生动的故事，一个个鲜活的人物，都在历史的长河中留下了深深的印记。

　　中国历史好比自己身上的文化基因，心手相连，血脉相通。一部盛唐史是多少中华儿女的美丽梦境；一部晚清史，又凝聚了多少中华儿女的血和泪。读中国史，犹如欣赏一个人的生命，每当读到一部分历史人物的点点滴滴，我们的心也会随之跳动。读“三国”，看到诸葛亮将一切国家大事都运筹帷幄，一片忠心帮刘备成就大业。读“汉史”，看到韩信在刘邦和项羽两人的历史争斗中，立下赫赫战功，而后自己却逃脱不了悲惨的命运。读“唐史”，看到李世民发动的宣武门之变，为了争权夺利，和兄弟及父亲反目，自相残杀、血肉模糊的中国宫廷内部皇族成员当中的残酷斗争。

　　外国历史中，一个个鲜活的人物和他们的生活轨迹，又会深深的影响了世界的历史和足迹。居里夫人为追求科学和真理而勇于献身精神，哥伦布、麦哲伦克服困难，勇于探索的品质等，都给大家以强烈的感染力。读世界史，特别要读欧洲史，因为欧洲的历史悠久。读英国作家利顿·斯特莱切的《女王不出嫁》，看到给英国带来强盛的英国童贞女王伊丽莎白的才华与成就。读奥地利作家斯蒂芬·茨威格的《在革命的断头台上：玛丽王后的后岁月》，看到一个普通的女子，在法国大革命时期的悲惨命运。读俄罗斯的彼得大帝的故事，看到他是如此的好学，并给俄罗斯带来繁荣和强盛。

　　读历史，欣赏历史上一个个留下足迹的历史人物的生命，品读历史人物的生活点滴，了解他们全部的对和错，那些历史教训，深深的影响着我们的思考。欣赏历史人物，品读历史人物的性格和命运，会激发我们的聪明才智，使我们少走弯路，少受挫折，促进我们在未来人生前进的道路上健康顺利的蓬勃发展和进步。

　　4、读史可以明白做人处事的道理

　　历史可以让后人了解不少古今中外的大事，扩大后人的知识面，增长见识，丰富头脑，明白做人处事的道理。非常多历史人物的爱国名言，如孙中山的“革命暂时还没有成功，同志仍须努力”；毛泽东的“身无分文，心忧天下”；周恩来的“为中华崛起而读书”等，激励我们的爱国之心，报国之志。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“牺牲我一个，幸福后来人”等历史名言促进培养大家培养积极的人生观、价值观；司马迁、罗斯福身残志坚的过往经历，可以使人养成矢志不移的顽强意志；邓小平、彭德怀等革命家的气魄和胆略，能有效的帮大家培养笑对挫折，胸怀坦荡的意志品格。通过对哥伦布、拿破仑等历史人物的评价，让大家掌握并熟悉一分为二的观点，培养从客观实际出发的态度，提升判别是非的能力；通过逐一阅读认真分析英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命爆发的原因，使大家了解生产力与生产关系、人民大众与领导个人作用等当中的辨证关系，透视历史发展的规律。

　　历史中还有非常多弘扬中华民族优良传统的故事。如戚继光忠心报国，邓世昌以身殉国，文天祥一身浩然正气，谭嗣同合身变法，董存瑞合身炸碉堡等，还有不少为了中华民族的危亡前赴后继，顽强斗争的革命先烈们，这些英雄行为及坚定的信念，成为我们中华民族的传统美德。我们要继承和学习人类的传统美德，从历史中理解人生的价值和意义，一步一步形成积极进取的品格，真诚善良和健全的人格。我们要学习历史，牢牢的记在心里，不能忘了历史，珍惜今天，为祖国的未跟世界和平奉献自己的力量。

历史，大多数情况下包含三个方面的含义。第一历史指的是记录和解释作为一系列人类进程的事件的一门学科，这是教科书对历史的定义。其次指的是沿革、来历。再次历史是指过去的事实。

历史是人类社会过去的事件和行动，还有对这一系列事件是记录、诠释及研究。

历史的意义在于提供现代人对过去出现的事情的理解，以更好的为以后的行动提供参考依据。总结历次经验来说就是“读史使人明智”。

在这宝贵时间，很高兴给各位考生分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那目前让我们一起探讨一下有关这个问题。

在下面高质量内容我为各位考生分享，第一我分享下我个人对这个问题有什么不一样的看法与想法，也期望我的分享能给各位考生带来帮和快乐，同时也期望各位考生可以喜欢我的分享。

历史故事和人物详细指导我们怎么生活，怎么去看待这个人世，有什么看法待这个社会。我们原先讲英雄，他是不可以有缺点的。讲反面人物，他是不可以有长处的。实际上人性比这个复杂的多，它的面相比这个丰富的多，人的身上，既有善因，也会在想法的支配之下，出现一种恶念。

我们了解了人性是多面向的，它如此丰富，那么，我们就应该向中国的传统理学家们所详细指导我们生活的那样，针对自己常常产生的这些恶念，要去遏制它，不要让自己的想法牵着自己，制约着自己，后达到不可自拔的一种境地。

在传承中质疑对历史的探索势必要迫使你回头去重读原典，用你目前比较成熟的、参考系比较广阔的眼光。我们今天所撞见的好像是一个“什么都可以”的时候代。从一元价值的时候代，进入一个价值多元的时候代。找到历史中的错误，吸取教训，不要再犯就是我们目标。

在以上我的精彩的分享是有关这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我期望我分享的这个问题的解答于分享可以帮到各位考生。

我也期望各位考生可以喜欢我的解答，各位考生假设有更好的有关这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。

我在这里，发自内心真诚的祝各位考生每天开开心心工作快快乐乐，拥有身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。

后欢迎各位考生有关这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得特别要注意关注下哦，每天为各位考生分享与解答我的想法与见解哦。

历史指对人类社会过去的事件和行动，还有对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。

大家研究历史是因为历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，并从历史事件中学习经验、吸取教训，不要以后再犯类似的错误。

历史记载着人类过去的兴衰成功与失败，每一个被记录的历史事件，都不是简单的花开花落，而是蕴含着复杂的因果。因为这个原因，我们通过对历史长河的纵观，从历朝历代政权的更迭、家族的兴衰、个人的荣辱等等，可以总结出丰富厚重的经验教训，以此给我们自己以训诫和启发。

我们每个个体，所可以亲身经历的事情是很有限的，但是，我们却常常会面对各自不同的变局和不定因素，假设没有对历史和他人经验的学习和积淀，面对新的局面和变化时，就超级难做到应对自如。这也是研究历史的意义所在。

以史为鉴！

历史是前人生活点滴的写照，更是后人生活的参照，让人去感悟、创造新的生活、家园……

历史的意义是让后人更好更有意义的活着，去创造新的历史！

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