初中英语阅读理解出错原因是什么，初中生刷英语阅读理解题有用吗知乎

初中英语阅读理解出错原因是什么？

初中英语阅读理解出错的重要因素还是没有读懂文本对文本理解不透彻，一知半解。因为这个原因在答题目标时候容易囫囵吞枣，模棱两可。

因为这个原因学生假设想提升英语，一定要要提升对英语的阅读理解能力，通过自己的阅读来提高对英语单词的掌控，还有对字词句篇章的理解。

没理解。第一单词词汇量不够，对单词意思掌握并熟悉不好，对单词的应用不懂，都是致使阅读理解错误的原因。故此，我们平日间要多读多练，掌握并熟悉好单词量，意思及应用。这样子你会发现英语阅读理解比较容易，考高分也不在话下了。你越喜欢英语成绩就可以好的。

单词意思不知道或不明白句子结构致使对本篇文章的全部内容理解错误。还有就是没有读懂试题的意思。

初中生刷英语阅读理解题有用吗？

初中生刷英语阅读理解肯定是有用的，但也要分怎么刷。阅读理解中的词汇，句子的语法，按照问题判断是该仔细阅读还是略读，这些都是需要在答题的途中学习的。掌握并熟悉了方式，才可以答题做得对，答题要做精，而不是只看数量，需慢慢挖掘属于自己的答题方式。

有用，多做会提升参加本次考试能力还扩大学生的词汇量。

我是初中学生，想提升英语的阅读理解和完形填空，请问我要买哪本书适合？

在英语这一科上面，你的阅读不好，你去做阅读题，或者完形不好就去做完型试题，这是一种错误的学习方式和错误的学习思维。

英语这一科绝对不可以头痛医头脚痛医脚。你用学习理科的方式，哪一个单项不会就去做那个单项，既然如此那，后的结果就是你会花不少时间，但是，根本没有办法处理问题。

初中英语不好的根本原因是什么呢？初中英语的阅读和完形都没有很复杂的语法结构，差不多就是简单的句子和简单的从句。

故此，影响初中英语理解的因素，其实就是单词罢了。

说的再直白一点，初中英语2000个单词，你只要可以做到，看到单词能清楚意思，150分的中试卷子你至少可以拿125分以上。这是在你就算完全不会语法的情况下，都可以够拿到的成绩。

假设你可以在中考以前把高中的3500词也一起背完，既然如此那，150分的中试卷子你至少能拿135分，因为中试卷子都是有超纲单词的，超纲的单词就是高中的3500词的范围。

初中的记忆力是比高中还需要好的，故此，假设抓住这个时间点，把单词背完，不但可以在中考中拿到好的成绩，同时还能为高中打下坚实的基础。

在背单词方面一定要养成良好的习惯，不少考生在英语上学的很失败，就是在背单词方面没有良好的习惯，方式也不对，导致背单词，自始至终背不下来，反反复复拖延了学习的进度，也打击了自信心。

背单词建议每天背100个单词，初中单词用20天时间背完，高中单词用一个多月背完。

有部分考生在背单词的途中很害怕遗忘，他们背100个单词，第2天只记住了50个，于是他们就认为我背50个就可以记住50个了，结果第2天只背50个单词，第3天时发现，还是只记住了一半。结果他们就越背越少，后背了前面忘了后面，自始至终背不下来。

人的遗忘率固定，这是一个定理。故此既然，被100个能记住50个，为什么我们不背100个呢？

假设你背100个单词时间超越一个小时，说明你的记忆效率比很低下，建议你可以用廖唯伟的睡眠记忆法来提升记忆效率，这个方式是高中毕业考试英语单科状元廖唯伟，10年前免费公开的一个方式。这个方式进行网上在线搜一下完全就能够找到。

用这个方式每天背100个单词，只要花一个小时时间，就可以达到8个小时的记忆效率。它是利用睡眠周期来放大记忆效果。然后再结合睡眠记忆法中的学习方式，做到一背四学习。在非常多记忆的同时，还可以降低遗忘率。

英语这一科一定不能做题，在初中阶段就应该养成这样的习惯，把时间花在记忆上面。

道理很简，只要你有一个单词不懂，这个单词出现在->阅读，你阅读扣分出现在->完型你完型就扣分出现在->任何题型你都会扣分。但是，你能做到卷子中的每一个单词你都可以看懂，既然如此那，什么提醒你都不怕。

初中英语的逻辑难度唯有小学二三年级语文阅读的难度，故此那你仔细背单词，拿到接近满分的成绩都是比较容易的。

你好！请问你是上初中几级了？我孩子也上初中了，七年级，上一天英语老师也让我们买英语资料了，我孩子的英语老师特别好特别负责任，她教的两个班的孩子英语成绩都特别好，平均分都在110以上，故此，老师推荐的书我相信都是特别有用的，目前我推荐给你，希望能有效的帮到你。下面的图片就是各个年级的英语题，你看看你是几年级就买几年级的。

你好，初中阶段阅读理解和完形填空不太好，主要还是基础不好，还得加强基本功。若基础打不牢，纯粹的做阅读理解题和完形填空题对提升成绩作用不大。

纵观近几年中考完形填空，实际上考的很简单，就是一部分词义辨析，固定搭配的应用。主要还是要按照上文和下文的情景，弄懂这篇文章主要是在讨论什么。通读全文后再去选择，不要看到一个空拿不准就总在那琢磨，拿不准的先放一下，说不定下文就给出答案了。

第一单词量要过关，弄懂单词的词性，时态变化，固定搭配，再按照上文和下文提示，完形填空成绩应该不难。

有关阅读理解，多答题是有好处的，但也要注意平常的累积。课余时间多读一部分英语书籍，提升单词量。事实上阅读理解中的单词大多数都不会超越教学大纲的要求，难点的单词时常会把中文意思标注出来。有部分阅读理解的问题答案都是文章中的原句，认真阅读肯定能找到正确的答案。有的就是给你一个陌生的单词让你推算预测词义，这个一定要按照上文和下文意思，再结合选项，实际上也不是太难。

总而言之，学英语要从基础启动，一步一步来，词汇量，阅读量一定要有。答题第一要掌握并熟悉解题思路，不要看做多少数量，要有质量，多总结，这样才可以有进步。

英语是一门语言，你把它当题来做，自然学不好。多说多听广播多看电影，语感上来了完形填空随便考都是满分，或者接近满分。

阅读理解这玩意就搞笑了，中国人看外国人写的文章出题给中国人做，你永远搞不知道那些个出题的鬼佬脑子里怎么想的，有的时候，候他们就不讲逻辑，不过也有招数和陷阱，你要去适应他们的脑回路，就算有的时候，候你认为他们弱智，也不可以不这么做。阅读想要做得好，阅读速度和精度都要提上去，这样才会有充裕时间写作文。除开这点假设你时间真的不够用，先写作文，再做客观题。

书。。我也不清楚你应该买哪本书，英语能力不是买书答题就可以提高的

我初三，初中阅读理解能力很差咋办，应该如何处理，该从初一开头补吗？

我初三，初中阅读理解能力很差咋办，应该如何处理，该从初一开头补吗？

看星觉得，既然，已经到了初三，再从初一补起，估计时间太慌张了，应该分析自己阅读理解能力差的原因，还有需恶补的主要内容，有的放矢进行强化训练，力争在短时间内提高能力。目前我们就语文学科来说，讲一讲如何提高阅读理解能力问题。

第一、理解能力差的原因。

有部分学生对阅读一直没有兴趣，尽管在学校，老师反复强调要多读多练，也做过多方面的引导，但是，有部分学生就是不喜欢阅读，致使阅读能力较差，对一部分看似简单的文章也不可以很好的理解。

也有学生看书有点多，但是，主要看的是一部分互联网小说，只是特别要注意关注情节的曲折，记得我曾经教过这样的一个学生，每天都要抱着大部头小说看，后来我没收过几次，都是一部分宣传暴力和这里说的爱情小说，例如《坏蛋是什么样炼成的》《谢文东》等，差不多是晚上看小说看到很晚，白天根本没有心思上课，没收他的小说时，他还振振有词：“我这是为来提升语文成绩、增多阅读量的”，结果每一次考试，语文成绩基本垫底。

再者就是一部分学生对语文课不感兴趣，一上语文课就昏昏欲睡，老师讲课时总是心不在焉，故此，一部分学生就是阅读题的解题思路也不清楚，自然每一次语文考试成绩都会很差。

第二、那些内容需强化。

提升阅读能力并不是一蹴而就，需一个慢慢累积的过程，但是，已经初三，面临中考，根本没有让你慢慢提高时间，在某种意义上，就是用管用的方式，及时提高学生的阅读理解能力。换句话说，就是在短时间内，掌握并熟悉阅读理解技巧和方式，把阅读理解试题回答正确，提升语文成绩。

按照近几年来中考语文考核的阅读理解题的范围还有题型来说，学生应该主要掌握并熟悉这些内容：

记叙文阅读（涵盖散文、小说）：标题的含义和作用、句子和重点词语的含义及作用、段落和句子的作用、赏析句子、概括主要情节、本篇文章的全部内容和主旨、分析人物形象、理解作者情感等。

说明文阅读：主要是明确说明内容和特点、理顺说明顺序及结构、分析说明方式和作用、分析说明语言的精妙等。

议论文阅读：掌握并熟悉概括文章中心论点的方式，理解论据、论点、论证关系，分析论证方式及作用，分析论证思路及结构等等。

第三、强化训练的办法。

需要在短时间内进行提高，需综合性训练。

第一是仔细上好每一节语文课，仔细听取老师针对课文还有基础训练的分析介绍。要做好听课笔记，针对一部分上课时没有理解的东西，下课后在细细琢磨是在不会的就要请教老师和考生。

再次，利用好课余时间，大声诵读和背诵一部分优美的文章，提高自己的语感，累积一部分美句。

再者，就是自己从书店购买一部分语文阅读训练，特别是近几年来全国各省市地区的中考题，进行强化训练，要做个具体计划，每天一定要完成多少个试题，做完后，要仔细对照答案进行认真分析，总结经验教训，提高自己的答题能力。

后，就是到培训机构找一个优秀的语文老师进行在线面对面的辅导，在专业老师的详细指导下，提高阅读理解能力，会达到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。

总而言之，操千曲而后晓声，观千剑而后识器。在这重要的当口，你既然，认识到自己的问题，那还要更大的毅力去完成自己设计的目标。

只要你真正地沉下心来，制定好具体的学习赶超计划，然后根据计划循序渐进开展下去，一定会在预期内完成任务！短时间内将阅读理解能力提高到一个新层次，不是天方夜谭！

当然要从根源处上提高阅读理解能力，还要有花费更多时间和精力去读，读练！

谢谢邀请！

初中的阅读理解主要就是语文学科和英语学科。到了初三年级，主要就是综合作用，我可以以语文作为例子给你讲一下：

中考题型是有一定的范围的，故此，你要明白阅读理解考什么题型，唯有明确范围，做到心中有数，这样更会有针对性，才可以进行下一步，但是，不管怎样，读懂文章是答题基础，拿到记叙文，第一件事找到文章六要素，清楚文中讲了一件什么事情！

比如：语文一定会考概括题。可能会是全文概括，也许是事件概括，或者是段落概括，还有可能情节概括，实际上不管哪种题型，他们都差不多的题目作答思路：

1.第一确定范围。明白这个题应该处于文章哪个部分，将范围变小；

2.选择概括方式，概括方式有不少，例如“扩充标题”、“抓重要句”、“摘抄或者总结”，我就给学生一个公式“时间+主要人物+事件”，就往里面去套；

3.精确表达，看看前后是不是有例句，看看人家构成结构，不要情节交错就可以！

故此，说，全部的题型都是有招数和陷阱可以遵守，期望我的回答对你有一定的帮助，谢谢！

初三的学生阅读理解分语文和英语，不管哪个都不需要从初一补起，你就从你的初三学习卷抓起。

一、英语阅读理解，读懂每个句子，记住句子中每个单词的用法，把整篇文章中全部你不会的单词整理出来背会，把这篇文章背会，然后再按照官方要求去完成文后试题，保准磨刀不误砍柴工。

二、语文阅读理解，读懂文章后，直接去看文后题，你可能不会，别灰心，去仔细解读答案，认真理解答案中的思维力度，细细的体会，急于求成，胡子眉毛乱抓一通是浪费时间与精力的。

总而言之，千里之行驶于足下，只要肯努力，一步一步扎扎实实的走下去，肯定会看到成功的。

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