英语科三教案要写leadin吗，小学英语教学设计案例英文版

英语科三教案要写lead in吗？

未必需写lead in。因为写lead in有助于引导学生进入学习主题，激发学生的学习兴趣，提升教学效果。但是，详细是不是需写，需按照教案内容和教学目标来确定。假设教案内容难度很大，需引导学生进入主题，既然如此那，写lead in比较必要；假设教案内容比较简单，学生可以自主理解，既然如此那，写不写lead in都不影响教学效果。

小学英语教学设计案例怎样写教学设计？

1．教师要写自己觉得有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要紧跟中心问题进行选择。并非说全部的事件都可以成为案例，要擅长于捕捉教学途中的“亮点”。

2．应按照以往具体经历撰写案例，尽可能保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。

3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方法上以记录为目标，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方法上是一个从详细到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对详细的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

初中英语教学设计考写作吗？

初中英语教学设计是要考写作的，因为写作在英语教学中是听、说、读、写中非常的重要的一个目标任务是英语语言表达相当重要的一项教学设计任务，故此写作在英语教学设计中是必考内容之一。

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