文言文教材编写特点，江苏泰州小学教材属于哪种教材类型

文言文考试教材编写特点？

统编小学语文考试教材共选编了112首古诗词和14篇文言文。紧跟课程标准的整体要求，考试教材在编排上充分考虑了古诗文的数量、整版内容、体裁、难度等各方面因素。

　　1.数量和整版内容随年段递增。

　　古诗词方面，一至六年级均具体安排了古诗词作为课文学习。这当中一年级上册两首，一年级下册三首；二年级上、下册各具体安排两课《古诗二首》；三至六年级上、下册各具体安排两课《古诗三首》；六下还具体安排了“古诗词诵读”板块，收录了十首诗词。文言文方面，从三年级启动具体安排文言文课文，三年级每学期各一篇，四至六年级每学期各两篇。随着数量的递增，古诗文的整版内容也随年段的上升渐渐增多。

　　2.体裁由单一到多元。

　　考虑到学生的学习水平，古诗以短小核心五绝、七绝为主体，贯穿整个小学阶段，同时随着年段的上升，中年段启动产生词这一体裁，高年段启动产生律诗、乐府诗、《诗经》等稍长、稍难的篇目。文言文则以学生比较熟悉的、简短的叙事性文本作为开端，渐渐上升到不仅仅只有故事、还带有一定议论性的作品。

　　3.理解要求由浅及深。

　　随着整版内容的增多、体裁的丰富，对古诗文理解方面的要求也在渐渐提升，对应的教学目标和要求亦随之提高。通过循序渐进的编排，渐渐培养学生阅读古诗文的语感，以此为更高层次的学习夯实充分的基础。

江苏泰州小学考试教材属于哪种考试教材？

统编版

2017年秋学期起，教育部统编版语文考试教材启动在我市小学低年级试行使用，现在，我市一、二年级已经试点使用统编版语文考试教材，三、四、五、六年级使用的则是苏教版考试教材。

今年秋学期后，全部年级全面启用统编版语文考试教材。

统编版语文考试教材大的特点是采取人文主题与语文要素双线并进的思路编排教学内容，主张立德树人，充分发挥考试教材的育人作用。

泰州市城东中心小学语文老师顾梅讲解，诸如《小英雄雨来》《狼牙山五壮士》等红色经典文章就被选入考试教材，着重在语文教学中培养孩子良好的思想道德品质。

统编版和部编版区别？

一)编写单位不一样

部编考试教材是教育部统一编写的考试教材，全国通用考试教材。人教版的考试教材由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。

(二)部编版古诗文的比重增多

在部编版的小学语文考试教材中，增多了古诗词的主要内容，由从原来的69篇变成目前124篇，在部编版的初中语文考试教材中，古诗词也增多了一倍。

(三)部编版增多了课外阅读书目

在部编版的考试教材中增多了课外阅读的书目，在初中阶段名著阅读已经是必考的书目，小学考试教材里面也增多了非常多课外阅读的书目。还课外阅读都拥有指定书目。

“人教版”大多数情况下是就教科书意义来说的是对比其他出版社出版的教科书来说的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

可见这里说的“人教”指的是“人民教育出版社”，这里说的“版”指的是教科书版本，并不是“出版社”的“版”。 因为这个原因，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。例如我们国内中小学教育一对一辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不一样版本的教学辅导报纸。

诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸是新课改前后的版本名称。

随着新课改的深入，前者渐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程考试教材研究所与xx（科目）课程考试教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。

统编是指由国家教育部中的行政部门统组织编写的考试教材，部编考试教材大多数情况下是由国家教育部直接组织编写的，故此，二者的主要区别就在于是不是有行政部门的参加，自2017年启动全国中小学使用的是统编考试教材，统编考试教材对比其他考试教材显现出不少优点，编写质量更高一部分，还注重传统文化的传播，因为这个原因得以广泛应用，严格来说，统编考试教材和部编考试教材区别不是很大，都是教育部组织编写的。

统编是指由有关部门领导组织编写的统一使用的材料.大多数情况下是由教育针对机构组织编写,其他人写的不算。这是部编和统编考试教材大的区别。有的高校考试教材是自己学校的老师编著的，例如专业有的考试教材就是自己学校老师编写的，国家统编的肯定是全国性的考试教材，适用相当大一部分高校。

部编版和统编版二者的主要区别就在于是不是有行政部门的参加。

统编是指由国家教育部中的行政部门统组织编写的考试教材，部编考试教材大多数情况下是由国家教育部直接组织编写的。

教育部统编考试教材亦称“通用考试教材”、“部编考试教材”是由国家教育行政部门统一组织编辑，通用于全国各省市地区学校的考试教材。

从2017年秋季学期起，全国数百万深造念书于开始年级的小学生和初中生，语文、历史、道德与法治3个科目将统一使用“教育部编义务教育教科书”，现行的人教版、粤教版、苏教版、北京版等版本考试教材将一步一步被取代。

按照中央对三科学教育材统编统用、三年达到全覆盖的要求，教育部历时五年，统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史考试教材，2017年秋季学期起，全国全部地区小学一年级和初中一年级使用统编考试教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年全部年级都使用统编考试教材。

是不是有行政部门的参加

部编版和统编版二者的主要区别就在于是不是有行政部门的参加。统编是指由国家教育部中的行政部门统组织编写的考试教材，部编考试教材大多数情况下是由国家教育部直接组织编写的。

王戎不取道旁李考试教材解读？

1、《王戎不取道旁李》是统编小语四年级上册第八单元的一篇笔记体文言文小说，创作于南宋时期，文章选自《世说新语·雅量》。文中讲解的王戎是“竹林七贤”之一，西晋琅琊人，从小聪慧过人。本篇文章主要讲述：

王戎七岁时，曾经和不少小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，不少孩子都争先恐后地奔过去摘李子，唯有王戎没有动。有人问他为什么(不去摘李子)，王戎回答说:李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。摘来一尝，的确如此。

“道旁苦李”这一成语，就出自这个故事。

2、课文虽简短，描写却十分生动，故事性很强。如文中的“竞走取之”生动地写出了众孩童争先恐后地摘李子的场面；“唯戎不动”的“唯”字，写出了王戎与众人的不一样，并形成鲜明对比；“此必苦李”中的“必”字则表现出王戎的自信。

人教统编版和部编版的区别是什么？

(一)编写单位不一样

部编考试教材是教育部统一编写的考试教材，全国通用考试教材。人教版的考试教材由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。

(二)部编版古诗文的比重增多

在部编版的小学语文考试教材中，增多了古诗词的主要内容，由从原来的69篇变成目前124篇，在部编版的初中语文考试教材中，古诗词也增多了一倍。

(三)部编版增多了课外阅读书目

在部编版的考试教材中增多了课外阅读的书目，在初中阶段名著阅读已经是必考的书目，小学考试教材里面也增多了非常多课外阅读的书目。还课外阅读都拥有指定书目。

“人教版”大多数情况下是就教科书意义来说的是对比其他出版社出版的教科书来说的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

可见这里说的“人教”指的是“人民教育出版社”，这里说的“版”指的是教科书版本，并不是“出版社”的“版”。 因为这个原因，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。例如我们国内中小学教育一对一辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不一样版本的教学辅导报纸。

诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸是新课改前后的版本名称。

随着新课改的深入，前者渐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程考试教材研究所与xx（科目）课程考试教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。

部编版和人教版在认字与写字的要求，课文语言表达，课后作业要求上有区别。还部编版纠偏了原来考试教材中不合理的语言表达，新增了笔画笔顺等教学内容。新的部编考试教材和原来的人教版相比，更注重基础的掌握并熟悉与累积。

南京小学语文统编版考试教材版本？

南京的小学目前语文都使用统编版考试教材了。全国语文考试教材一个版本。

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