初三中考复习策略，中考考前7天详细备考计划及建议怎么写

初三中考学习策略？

物理：

（一）制定学习计划

第一轮：单元系统学习-抓双基（2月到3月）

第二轮：专题板块学习-抓重点（4月）

第三轮：模拟强化训练-抓参加本次考试（5月）

第四轮：后检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上-调心态（临近考试前）

（二）开展过程及策略: 学习途中3要记住

心中有目标（课标、中考要求）

眼中有学生（参加状态、交流状态、思维状态、情绪状态、生成状态）

手中有方式（设境、启发、引导、调控、现代教育技术）

第一轮：单元系统学习-抓双基 抓双基要扎实（2-3月）

目标：对双基进行夯实和提升，完成知识点内容与框架体系的构建，进行四次阶段性测评.

内容：按考试教材和配套学习书，逐章进行八年级，九年级课本重要内容及核心考点的过关，细过每个考点.

学习策略：（1）要特别重视课本上的信息：重视课本中的非常多插图，将插图以问题的形式多方面、多的视角呈现，充分利用插图的功能，进行综合性的学习.重视课本中的图表，信息快递，演示实验和探究活动

（2）要以“源自于课本以高于课本”的宗旨，对重要内容及核心考点进行纵向和横向联系，形成知识主线，提高对知识的提炼，决不可以搞蜻蜓点水式的学习.

（3）加强作业批阅和反馈

（4）面向我们全体学生，对不一样层次的学生都予以关照，对学困生要多进行情感和教学上的沟通，提高其自信心和自制力；提高优等生的知识容量，减小失误，争取考满分；加强对中等生的特别要注意关注程度，他们是教学的主要组成部分,是提升教学成绩的主体.

第二轮：专题板块学习-抓重点 抓重点要钻研（4月）

目标：补上来学习中的漏洞，提高综合能力.对知识形成立体交叉框架，掌握并熟悉题目作答要点，技巧和方式，提升学生的能力.培养学生审题，分析，归纳，应用还有信息处理能力，养成好的作图和表达规范.

内容：分别就作图题，实验与探究题，综合题，图像题和研究方式进行

专题学习

学习策略：通过集体备课，深入研究、总结,特别要研究近这些年中考考试试卷在各板块中出题的方法.专门练习、训练，突出重点、突破难点，一节课一个主题，节节课有目标.要“三讲三不讲”：重点知识重点讲，难点知识巧妙讲，

容易出错知识反复讲；三不讲：学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了也不会的不讲.

第三轮：模拟强化训练-抓参加本次考试 抓参加本次考试要反思（5月）

目标：对中考考试试卷的题型结构，分值分配，容易出错点有一个全面了解，

学会题目作答要点，技巧和方式. 合理分配时间.

内容：进行中考考试试题训练,详细指导题目作答技巧.

学习策略：

（1）批阅考试试卷要及时，趁热打铁

（2）每一次讲评考试试卷都要学生反思，老师反思，除了发现并补上来知识上的不够外，另外对学生在参加本次考试中暴露出的一部分技术方面上问题（如题目作答技巧或者一部分须知）给与详细指导，让学生能尽量的减少失误，乃至不失误，为自己赢得尽量的高分.

（3）具体统计每一次学生的失分情况，出错较集中的题是学生知识的遗漏点，要求学生在丢错本上记录纠偏.

第四轮：后检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上-调心态 调心态要放松（临近考试前）

(1)回归课本，收集整理全部错题，在进行检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上.

(2)让学生注意一部分考试应注意的细节问题,涵盖解题格式要规范、语言表达要准确.例如：计算题要写出计算公式；计算结果要带单位；简题目作答要简明扼要回答问题，或加以简洁的解释；综合题的分析方式和答题技巧和方法.

(3).中临近考试前后的几天，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，少练多看.看看自己之前做错过的题，提醒自己注意可能在知识、思维、解题规范上容易产生 的一部分问题.

(3).注意休息，不可以劳累，精神要放松，保持旺盛的精力.

(4).经过多次的模拟考试，成绩一次比一次稳 定，一次比一次好，给自己打气、加油，使自己面对中考充满期待、信心满满.

语文：

一、 详细指导思想

以《语文课程标准》为指针，立足考试教材，结合学生实质上，研究学习方式，面向我们全体学生，全面系统地提升学生的语文技能和综合素养。

二、 学习目标

通过学习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提升学生运用语文知识处理实质上问题的能力。

三、 学习进度

整个学习过程分为四个阶段：

（一）全面学习（3月1号到10号左右-5月1号到10号左右）：根据中考的各个题型进行全面系统学习(分四个步骤进行-一语文基础知识学习，二课内外古诗文的学习，三现代文阅读学习，四写作训练，写作训练与详细指导贯穿整个学习过程。)

（二）检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上（5月1号到10号左右-5月10号到20号左右）：针对第一阶段的学习进行小结，夯实训练；

（三）重点突破（5月10号到20号左右-5月20号到月底30号左右）：对学生在学习中有困难的重要内容及核心考点进行重点突破，加强课外阅读的详细指导；

（四）总结检测（6月1号到10号左右）：全面总结学习情况，检查学习效果，模拟测试。

详细请看下方具体内容表：

周教学及学习计划

周次 教 学 内 容

1-3 整合内容，完成新考试教材九年级（下）的教学内容

4-5 语言累积专题（一）：汉字识字、表达、 词语累积与运用

语言累积专题（二）：标点、修辞、辨析并更改病句

语言累积专题（三）：句子仿写 拟写对联和标题、概括消息等

作文详细指导

6-7语言累积专题（四）：名句名篇累积、诗歌鉴赏

语言累积专题（五）：名著阅读、信息概括、重点字词在文中的作用

语言累积专题（五）：综合性学习实践

8 文言文学习专题（一）：课内文阅读，实词归类学习：通假字、古今异义、重点字词 、一词多义、词类活用、文言句子翻译句式 、文言知 识整合 作文详细指导

9-10 文言文学习专题（二） 课外阅读（一词多义、词类活用、主观题目作答等）

中考预测练习

11 文言文习题题目作答详细指导， 作文详细指导

12-13 现代文学习专题（一）：记叙文阅读（散文、小说） 作文详细指导

14-15 现代文学习专题（二）：议论文阅读、说明文阅读 作文详细指导

学习小结，夯实训练作文详细指导

中考模拟训练，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，答疑解难

四、学习方式

中考的主要内容虽然基本在课外，但是，处理问题的钥匙在课内，故此，学习时应让学生明确考试的范围和重要内容及核心考点，以便学习有针对性。我们想主要参考下方建议：

１、明确目标，立足考试教材。教师应仔细研究《语文课程标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和试题类型作出科学的分析和预测，以便在学习的途中能做到有的放矢。语文学习应以课本为主，按课标要求进行重要内容及核心考点的归纳、总结，掌握并熟悉每课的重点、难点，辅之以一定程度上的练习；依然不会断地由课内向课外延伸。学习中，要精选有代表性的训练题和试题进行训练，培养学生独立分析、处理问题的能力。

２、我们全体参加，分层达标。学习课的主体是学生，教师应充分改变我们全体学生的积极性，教师不可以把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地特别要注意关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不一样层次的学生应提出不一样的要求，优等生可一定程度上“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。

３、强化基础，突出重点。针对中考考试试卷基础性强的特点，针对《语文课程标准》中要求掌握并熟悉的语文知识和基本篇目，教师应进行一定程度上的梳理，唯有理清了头绪，学生才可以思路清晰，学习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文学习的“重头戏”，教师应加强详细指导。在进行阅读训练时，应按照不一样文体的特点，教给学生一部分思考问题和处理问题的方式，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，点面结合，讲练同步,举一反三，以此提升学生独立阅读的能力。

4、特别要注意关注文体，训练写作。写作是表达能力的综合运用，在学习阶段要重视培养学生的文体感，强调在可用各种文体写作的大环境下，写出符合相关规定和要求的记叙文和简单的议论文、说明文。写作能力的考核主要是对观察力、想象力的考核 , 因为这个原因写作训练的基础是观察力和想象力的训练。在学习阶段要注意培养学生对生活环境、周围事物敏锐的感知能力和广泛的兴趣爱好，要求学生做好素材笔记，就学校、家庭、社会还有自己新近出现的事件，新近出现的感悟，及时记载下来，以便到考场上有比较充分的选材余地，同时也使自己的作文洋溢着真情实感。再则要进一步提升学生的审题能力，因为考场作文是以理解为前提的。要擅长于理解分析作文考试试卷中的提示、要求等内容 , 并筛选出有用的信息为写作服务。可让学生把近几天的作文收集整理，深入分析自己在审题方面得与失的，明确自己的优势和不够之处。第一要保证做到以上几点，但仅这几点还不够，有深厚累积之余还需要讲究写作的表达技巧，可以挑选一部分好的习作和考场作文，研究它们的作者是什么样把控掌握题意，怎样开拓思路，怎样精选材料，怎样构思谋篇的，在语言运用上又有什么特色，了解优秀作文都怎样做到试题新奇，比较受欢迎、想象奇特、构思巧妙、材料新鲜、细节鲜活、情感独特的。后还需要求学生常常浏览报刊杂志，搜集新鲜的写作素材，使考场作文有鲜活的时候代气息。

5、团结协作，共同提升。本着相互学习、取长补短的原则，加强同科学教育师当中的经验交流与资料共享，每一轮学习都分工合作，具体安排好材料整理，发扬团队Team精神，争取共同进步。

数学：

一轮学习：

数学的第一轮学习启动于寒假，学习主要内容为超过百分之80中考大纲中要求的考点：三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。试题选在中考及模拟考试中产生过的经典试题，或予以改编加工，他的主要作用为回顾初中三年的重要内容及核心考点，学习和夯实基础知识及解题方法和技巧。目标为基础、中档试题0失分，在开学测试中获取优异成绩！

二轮学习：

春季班的前九次课为第二轮学习时间，此轮学习以攻克各种经常容易考到专题为主，主要涵盖函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性试题专题、中考容易出错专题等等。选题以可以隐藏在整体中，却又能一眼看出来专题特点的试题为主、试题循序渐进，并附加高端模型的总结及解题思路的扩展，力争攻克首次模拟考试。

三轮学习：

第三轮学习将蕴含在春季班的后三讲进行，代数综合、几何综合还有代几综合将成针对这个问题轮学习的主要学习对象。试题难度及形式参照2013年北京各区一模考试的试题进行编纂。以剖析试题、联系知识、找寻模型和方式为主线进行压轴试题的分析与解答。争取在二模考试中处理压轴题，取得高分或满分。

四轮学习：

历经了一模和二模后面，第四轮学习便会悄然而，至，此轮学习或以短时间班的形式为呈现，通过对两轮学习多反映出来的中考趋势进行认真分析，并从而进行选题和预测中考。所选试题同近几年中考考察概率很大的试题一样，以便大程度的使学子适应新的中考趋势、做好临近考试前的后冲刺！

基础夯实-专题攻克-压轴突破-趋势预测及检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，历经四轮学习稳扎稳打，步步为营，知识点内容与框架体系由点及面、重点突出。一轮学习对接开学测试，二轮学习对接一模考试，三轮学习对接二模考试，后四轮冲刺学习目标2018中考！

2018中考备考：初三英语总学习计划建议详细指导

中考临近考试前7天具体备考计划及建议？

你好，中考临近考试前7天备考计划及建议请看下方具体内容：

第1天：回顾重要内容及核心考点和错题。学习基础重要内容及核心考点，重点特别要注意关注自己容容易出错的试题，找出错题原因并加以纠偏。

第2天：模拟考试。进行一次模拟考试，检测自己的考试水平和参加本次考试能力，找出自己的短板和不够之处。

第3天：重点练习。按照模拟考试的结果，重点练习自己薄弱的重要内容及核心考点和题型，加强弱项。

第4天：答题技巧训练。针对常见的题型，进行答题技巧的训练和强化，提升答题效率和准确率。

第5天：语文、数学作文训练。从试题分析、结构搭建、语言表达等方面进行训练，提升作文成绩能力。

第6天：心理调适和放松。一定程度上放松自己的心态，进行一部分运动、休息和娱乐活动，调整自己的身心状态。

第7天：学习和整理。回顾整个备考过程，对重要内容及核心考点和技巧进行后的学习和整理，做好临近考试前准备。

建议：

1. 要有计划地进行备考，不要漫无目的冲刺和过度慌张。

2. 多答题、多练习，掌握并熟悉答题技巧和方法和方式。

3. 注意学习重点和难点，特别要注意关注考试的热点和重点。

4. 做好心理调适，保持良好的心态和信心。

5. 注意时间管理，控制题目作答速度和进度，不要产生时间不够的情况。

6. 考试前要做好准备，如备好考试用具、查看考场地址位置和路线等。

一、临近考试前7天：

1. 保证睡眠质量：临近考试前一周，不少学员表现出诸如烦躁、做练习题的时候产生失误等状况，这些都是由长时间身心疲惫导致的。要改变这些状况，考试前一个星期左右，从作息时间上调整，原来晚上12点或者说一点睡觉，目前启动早一点一个或一个半小时入睡，蓄积能力和精力。睡眠状况直接影响着身体状态，从临近考试前一个星期启动，应该把调整睡眠放在重要位置上。

2. 不要总想着中考时出现什么意外：不要对自己提出不真真切切际的要求，一定要有一个乐观的心态；

3. 不要开“夜车”，按照自己的情况计划出满足自己的作息时间，一定要及时作息，这样生物钟才可以正常工作；

4. 假设失眠，尽量不要用药物，可以进行食疗，例如说睡前喝一杯牛奶或吃一个苹果；

二、备考这个时间段：

1. 基础知识是重中之重：中考备考一定要把基础知识放在重要位置，针对中考来说，基础知识是很重要的，因为它是构建知识点内容与框架体系的基础。建议学员在备考时要做到及时学习知识，特别是那些需记忆的重要内容及核心考点。通过学习基础知识，可以为 的学习打下坚实的基础。

2. 针对科目标备考策略：在备考的途中，不一样科目具有不一样的特点，针对性的学习策略将更高效。针对数、理、化科目，建议学员在临近考试前要掌握并熟悉简单题的解法，夯实中等难度的试题，并学会应对陷阱，因为这些中难度的试题很大概率成为考试中拉开差距的重点。而针对语文和英语科目，学员可透过增多阅读量，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，强化语感，同时提升填空、阅读等题型的题目作答水平。

3. 一定程度上练习：在备考途中，学员要一定程度上练习一部分试题，以保持解题状态和信心。但需要大家特别注意的是，不要过度追求题海战术，过于困难的试题可以一定程度上放弃，以保证学习效率更高。

4. 严格根据答题步骤：中考考试的大题一般需一个合理严密的解题步骤，建议学员在备考途中，要注重掌握并熟悉答题顺序，执行严格的步骤，保证每一道试题都被解答正确。

5. 保持学习的良好状态：在临近考试前的7天中，学员要做到保持心态平稳、状态良好，这需建立一种轻松进入学习状态的方式。同时，建议学员根据考试日程具体安排合理的学习时间，精准掌握并熟悉考试主题、时间、内容。

三、模拟考试：

中临近考试前，不少学校会具体安排一部分模拟考试。模拟考可以有效提升学生的考试经验、熟悉考试规则、提升面对这次考核的策略。在通过模拟考试结束之后，能有效的帮学员深入透彻理解自己的弱点，针对性地进行学习和调整。但是，需要大家特别注意的是，模拟考试与中考依然不会一模一样，因为这个原因学员需按照目前的实际情况合理运用模拟考试的考试规律，不要过于追求模拟考试的成绩优势，以便获取高分。除开这点不要停留于模拟考试的表面，而是要深入分析考试，找出自己的优劣之处，并在中临近考试前进行对应的调整。

四、心理训练：

在中临近考试前，情况是很重要的。学员需有一个健康、积极的心态以面对这次考核的种种挑战。在临近考试前7天，建议学员通过一部分心理训练来保持自信、安心和积极。可以通过以下方式：

1. 通过呼吸锻炼、肌肉松弛及正念冥想等方式，缓解慌张的情绪，放松身心

中考如何迅速提高英语成绩？

一、加强语言基础1、多读书，学习经常会用到词汇及语法规则，平日间不妨挑一部分较简单的英文书看看，以熟悉英语的文字表达及语法。2、多次训练完型填空，强化语言灵活运用能力，找准文章主旨。3、跟着朗读录音或节目，多听多说，以熟悉单词发音及句型用法。二、做好学习科目1、考试后期间前，把英语所学的知识温习学习，把弱项攻克，好结合习题或套卷详细梳理。2、多读多默写，在背诵新知识的同时要有掌握并熟悉新知识的能力。3、充分熟悉试题类型，让学生在面对考试试卷时能毫无迟疑的题目作答，因为这个原因在考试前要考虑题型】！

中考英语如何迅速提分，可以试试以下几点!

1、端正学习态度，不可以急于求成

孩子一定要态度端正，学习没有一蹴而就的事情，也不可以一口吃个胖子。学习是一个持久坚持的事情，要做好持久学习的准备。几天速成的英语，那样基础是不牢固的，只是一个短时间记忆。

2、熟练语法，在阅读中感悟

语法在英语的学习中是非常的重要的，特别表目前作文上面，只要掌握并熟悉了语法，写出的作文句子就很通顺。而且，孩子语法熟练，针对练习口语也至关重要，建议考生们除了听老师课堂上面的介绍之外，应该自己准备一本针对针对练习语法的书，平日间时自己多琢磨琢磨，这样可以很快提升英语成绩。

针对家长来说，关心的莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有期望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长开心的就是为了看到见孩子成绩的提升。孩子开心的也是看见自己的努力有了收获。针对考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做，都是针对孩子现目前状况做出的针对性策略方案，让我省心了很多!

3、学会学习

针对当天所学课程，孩子可随时随地进行学习夯实，想不起来的地才可以以翻翻书，看什么重要内容及核心考点被遗漏了，在下一次学习夯实时及时把它补上。在九年级英语学习中要战胜“遗忘”，长时间记住所学过的知识，就得进行反复的学习夯实。同时，要做适量的同步练习，以便夯实所学过的知识，找出问题所在，抓住努力方向。

4、边听边读

九年级学生在学习英语时边听边读，能用到文字促进对听到的声音语言理解。孩子在听以前要对材料进行认真分析，为听打下学习的基础。孩子要把注意力集中在内容上，需要在听懂内容的基础上注意朗读的语调和发音技巧。

5、把考试的考试试卷都保存下来

每一次考试试卷发了以后，把全部不认识的单词都查出来，在卷子上标记，然后把考试试卷的单项选择题的正确答案填上，然后把句子背下来。其他的完形填空和英语阅读，一定需要在早读时读熟，一个星期，处理一套卷子不成问题。

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