初二语文必考公式,初二语文难点在那里学

初二语文必考公式?
初中语文基本常识及题目作答公式
一、表达方法:记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类:
1、实物说明文、事理说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、说明顺序:
1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交叉替换顺序、早晚(先后)顺序
2、空间顺序:注意表方位的名词
3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到大多数情况下、由情况到实质等。
五、说明方式:
列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料
两大说明方法:平实说明与生动说明
六、说明文语言特点:生动(趣味性)、准确(科学性)
七、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)
八、散文的分类:抒情散文和叙事散文
九、散文的特点:形散而神不散
十、小说的三要素:人物、故事情节与环境
十一、小说的结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾声)
十二、描写的方式:
1、概括讲解与详细描写;
2、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;
3、正面描写与侧面烘托
4、小说中的环境描写:自然环境、社会环境
十三、议论文分类:立论、驳论
十四、议论文三要素:
初二语文难点在那里?
八年级语文重要考试难点及核心内容与考点 一、 八年级语文考核题型八年级语文考核内容主要分基础累积与运用、阅读理解与解题、作文三 大多数. 这当中基础考核侧重于语言感受能力、 表达能力和信息提取概括能力, 阅读理解考核侧重于记叙文文体知识和语言品析、文意理解和说明文文体知 识和答题技巧和方法等,作文主要是把控掌握记叙文的写作.
急求人教版八年级语文下册重要内容及核心考点?
八年级下册语文重要内容及核心考点梳理
单元
重要内容及核心考点 课题 重要内容及核心考点情况 备注
第一单元 1.重点词语累积。
2.文学常识累积。
3. 探究文中的思想感情,受到正确的人生态度、情感价值观的教育,进一步了解社会人生。
4.掌握并熟悉叙事抒情的写作特点,体悟人生奋斗和读书的意义
6.品位含义丰富的语句把控掌握作者的情感 1.藤野先生 第一课时:
1.字词:
烂漫.绯红驿站不逊匿名瞥见畸形杳无消息
2.作者简介
鲁迅中国伟大的文学家,思想家,革命家
3.文章体裁:
回忆性散文。
3.文章思想内容:
文章记述了作者在仙台学医时候的生活,赞扬了藤野先生的正直、无私、没有民族偏见的高尚品质,书法了作者对他的怀念。
4.文章结构:
全文38个自然段,分为3个部分
第一个1-3,写在东京的所见所感
第二个4-45,写与先生的相识、相处、相离。
第三个36-38,写离开仙台后怀念先生的感情和行动。
第二课时.
1.文章线索:
(1)明线:以我和藤野先生交往为线索,紧跟藤野先生崇高品质组织材料。
(2)暗线:作者感情变化为线索,写自己弃医从文,不少事情是紧跟内在线索组织材料。
因为这个原因文章虽然长,却脉络分明,材料虽多,却井然有序。
2.人物形象:
(1)人物性格特点:藤野先生治学严谨、仔细负责、正直、没有民族偏见
(2)塑造人物方式:
选择典型事例。为了突出藤野先生的品质,文章详细写了四件事:更改讲义,改正解剖图,关心解剖实习和了解中国女人裹脚情形。
白描手法:如藤野先生外貌、语调、衣饰等写出了他治学严谨、生活朴素的学者形象。载入对请过留学生辫子的描写,揭示了他们庸俗腐朽的思想,表达作者厌恶之情。
3.语言特点:
朴素含蓄,精炼深入透彻。
如:(1)东京也无非时这样
(2)中国时弱国,故此,中国人当然时低能儿
(3)在那时那地,我的思想却变了
2.我的母亲 第一课时:
1.字词:
责罚、约束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉
2.文学常识:
胡适,字适之,安徽绩溪人学者。著作:《中国哲学史大纲》《胡适文存》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。
3.本篇文章的全部内容:
第一继续了儿时的性格特点和给自己留下的深入透彻往事,主体部分记叙了母亲的哪些事件:1.母亲对我的管教2.母亲处理家庭的难事和矛盾。3.母亲如何对待他人对自己的人格侮辱;后写母亲对自己的影响。
4.作品情感:
对母亲的感激、怀念和敬爱之情。
第二课时:
1.人物形象:
(1)人物形象特点:为人克己谦让,宽容善待,和睦仁慈,教子严格。
(2)塑造人物的方式:选择典型事例;
2.情感抒发方式:
(1)质朴真切的叙述语言与自然流畅的结构与作者真挚的情感相辅相成;
(2)用童年视角回忆往事。
3.语言特点:
朴质、真切,不加修饰。
3.我的第一本书 第一课时:
1.字词:幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去、温厚
2.文学常识:
牛汉,原名史成汉,现代著名诗人.七月诗派重要成员。主要作品有《华南虎》等
八年级下学期语文学习有什么重点?
一、课内文言文,从八下起至九下,课内文言文语句进入中考考试试卷的可能性明显加大,故要求能背诵并能熟练地逐字翻译。
二、古诗词赏析,八下起,古诗词难度明显提高,须熟练掌握并熟悉有关题型及解题方法和技巧。
三、散文阅读,第四单元的散文历来是中考散文阅读的范本,须熟练掌握并熟悉有关阅读理解技巧。
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