幼儿园好玩的空气教案，小班孩子春游意义怎么写

幼儿园好玩的空气教案？

活动目标：

　　1、感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，清楚我们周围到处都拥有空气。

　　2、能运用各种感官动手动脑学习探索空气的简单方式。激发幼儿探索想法，培养幼儿对科学实验的兴趣。

　　3、培养幼儿关心和保护环境的意识。

　　活动准备：

　　玻璃杯、玻璃缸、毛巾、背景音乐、袋子、气球

推荐课件：大班科学《好玩的空气》PPT课件

　　活动过程：

　　（一）魔术导入。

　　1、教师：小朋友们好，今天老师要变个魔术，你们想不想看啊？那小眼睛可要看认真了！

　　2、教师：这是什么？（毛巾）是干的还是湿的呢？来，小朋友用手摸一摸。是什么样的毛巾啊？是块干毛巾。

　　3、教师：这是什么呀？（杯子）老师目前要把毛巾放到杯子里面，然后把杯子直直地倒放在水里，你们猜一猜毛巾会不会湿？（请你说一说）

　　4、教师：那么，我们取出来看一看，湿了没有呢？小朋友用手摸一摸，湿了没呀？（没有）咦，真奇怪，毛巾明明是放在水里的，却没有湿是不是很神奇呢？

　　（二）引出空气原理。

　　1、教师：老师再来变一个魔术，这是什么？（毛巾）这是什么？（杯子）我们也要把毛巾放进杯子里面，本次老师是斜斜地放进水里，小朋友认真观察哦。看一看会出现什么情况。（气泡出现）小朋友，猜一猜毛巾是否有湿呢？（请你说说看）

　　2、教师：究竟毛巾湿了没有？让我们取出来看一看，我用手扭一扭，湿了没有？（湿了）为什么会湿了呢？

　　3、教师：本次，老师的杯子是斜斜地放进去的，斜斜地放杯子里面有空气，空气跑出来了，小朋友说一说什么跑进去了？（水）空气跑出来了，水就跑进去了，故此，我们的毛巾就可以湿了。而首次没有湿是因为空气跑出来了没有？（没有）故此，毛巾是干的。刚才老师给小朋友变了两个有关空气的小魔术，好看吗？

　　（三）身边捕捉空气，初步感知空气。

　　1、教师：既然如此那，空气它在什么地方呢？它又是一种什么样的东西呢？ 我们来做一个实验。小朋友看，这是什么？（袋子），我要用袋子去捉空气，看看老师是从哪里捉到空气的（用袋子从桌子底下捉了一袋）我捉了一袋空气，你们说一说我是从哪里捉到的呀？

　　2、教师：老师捉了一袋子的空气，你们也想来捉捉空气吗？老师帮你们每人备好了一个袋子，都拥有了吗？目前我们把袋口张开，来捉捉空气，捉好后要捏紧袋口，举起来，我看看，谁捉空气又多又快？（表扬幼儿）

　　3、教师：目前我们把袋口慢慢张开，用眼睛看一看空气，你能看得见里面的空气吗？（看不见）对，空气是看不见的。既然如此那，袋子里的空气有颜色吗？（空气是没有颜色的）

　　4、教师：（用同样的方式来捕捉）袋口张开，用你的小鼻子闻一闻空气是是否有味道的呢？（对，空气是没有气味的）用你的小手伸进袋子里去摸一摸，能摸到空气吗？（空气是摸不到的）

　　（四）周围捕捉空气，加强对空气的认识和了解。

　　1、教师：我们到别的地方去捉空气好不好？试试有没有可能捉到空气？（带着幼儿到各个地方捉空气，播放背景音乐）

　　2、教师：好，请小朋友把袋子收回来，我请小朋友相互说一说你是从哪里捉到空气的？（你告诉旁边的小朋友在什么地方捉到空气的，自由发表讲话）

　　3、教师：好了，你们刚才是不是在各个地方都捕捉到了空气啊？既然如此那，你们说空气能看得见吗？有颜色吗？有味道吗？摸得着吗？

　　教师总结：原来我们周围到处都拥有空气，空气是没有颜色，没有味道，看不见也摸不着，因为这个原因小朋友一般觉得我们周围没有的东西，其实空气是的确存在的。我们用小手扇一扇空气，有哪些感觉？说明空气是存在的，流动的。

　　（五）与空气宝宝做游戏。

　　1、教师：小朋友们玩过气球吗？（玩过）今天老师也请你们来玩气球，高兴吗？不过，你们先想一想，怎样让气球变大呢？

　　2、教师：假设气球小说明我们吹进去的空气是多还是少呢？老师给小朋友每人准备了一个气球。（幼儿操作，很小一部分详细指导）吹好了以后捏紧你的气球。

　　3、教师：我们来比一比谁的气球大，说明他吹进去的空气多。谁的气球小，说明他吹进去的空气少。好了，气球宝宝累了，我们让它在边上休息一下。

　　（六）保护空气，争做环保小卫士。

　　1、教师：目前老师和小朋友来做一个实验，把你的嘴巴闭上，再把你的鼻子捂起来，我请小朋友来说说是什么感觉？是不是不舒服的感觉呢？为什么会有不舒服的感觉？

　　教师小结：因为我们把嘴巴闭上，把鼻子捂起来，空气就不可以进入我们的嘴巴和鼻子里，我们就不可以进行呼吸了。故此，我们就可以感觉喘不过气来，很难受，你们说我们人需不用空气呀？

　　2、教师：我们人需空气，动物呢？花草树木呢？它们也需空气，凡是有生命的地方都需空气。假设没有空气会怎么样呢？会没办法生存。

　　3、教师：我们虽然离不开空气，我们需怎样的空气呢？是干净的空气还是受到污染的空气呢？假设我们吸进了不干净被污染的空气就可以生病，对我们的身体就不好，故此，小朋友们要保护好我们的空气，保护好我们的环境。垃圾有没有可能乱扔，有没有可能随地吐痰，爸爸抽烟了，我们应该怎么对他说？我们还可以怎么做呢？我们来看一看别人是咋做的好不好？小朋友说说他们在做什么？（幼儿说一说）他们在做环保小卫士，来保护我们的环境，让我们的空气更清新干净，我们吸入干净的空气，我们的身体才会棒棒的，身体才会健康。

小班孩子春游意义？

春暖花开，空气甚好，小朋友们出去春游，不仅可以欣赏春天的风景，了解植物生长的进程，而且，可以锻炼孩子的外出适应能力

小班孩子春游可以让人学到不少知识，让他们从小就可以感受到春天多么美，他们长大了以后可以按照春景来写一篇短文等等

幼儿园小班端午节小知识？

回答请看下方具体内容：1. 端午节是中国的传统节日，也是重要的民俗节日之一。

2. 端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。

3. 端午节一般在农历五月初五这天庆祝，这一天也被称为“重五”。

4. 端午节的主要活动涵盖吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。

5. 粽子是端午节一定不可以缺少的食品，一般由糯米、红枣、肉类等食材制成，包在竹叶中蒸煮而成。

6. 赛龙舟是端午节的另一个重要活动，大家会组成龙舟队，划着龙舟比赛。

7. 挂艾草是端午节的一种民俗活动，大家会在门前或屋内挂艾草，以驱除瘟疫和邪恶。

8. 端午节还有一部分地方特有的习俗，如吃蛋黄酥、喝雄黄酒、赛太阳等。

9. 端午节不单单是一个传统节日，也是展示中华文化的重要场合。

10. 幼儿园小班可以通过制作粽子、绘制龙舟等活动来了解和体验端午节的习俗和文化。

1.不少泳池和水上游乐启动启用,放假这个时间段做好防溺水安全教育引导工作,不要让孩子独自玩水、游泳。

2.近是手足口病高发期,请您培养孩子良好的饮食、卫生、作息习惯,提醒孩子多喝水、勤洗手。尽可能不带孩子到人多拥挤、空气不流通的地方。

3.赛龙舟、吃粽子是端午节的传统活动,请注意孩子外出安全,粽子是不易消化的食物,让孩子适量进食,避免产生不适症状。严格控制幼儿冷饮

幼儿园开学户外文案？

幼儿园的学生分为小班，大班和中班，在她们刚开学时会在教室外面做一部分户外活动，例如过家家呀，拙迷藏，打羽毛球，来提升小孩的各方面的意识能力，对入学上课会有很大的帮

不合适户外。1. 幼儿园开学时，很多省市正值寒冷的冬季，户外温度很低，不太适宜幼儿外出活动，以保证幼儿的健康和安全。2. 冬季空气湿度非常高，幼儿在户外活动容易感冒或受凉，致使身体不适。3. 室外活动可能涉及到跑步、爬坡等较剧烈的运动，针对幼儿来说会出现很大的身体负荷，不利于他们的成长和发育。综合上面所说得出所述，幼儿园开学时进行户外活动可能不太适合。

幼儿园开学户外活动是必要的。1. 因为户外活动可以提供孩子们更广阔的学习和成长空间，让他们接触自然、感受季节变化，促进身心健康发展。2. 在户外，孩子们可以锻炼大运动能力，如奔跑、跳跃、爬行等，同时也可提升社交能力，与同伴互动、合作，培养团队Team合作精神。故此幼儿园开学户外活动针对孩子们的全面发展是很重要的。

一张张笑脸在阳光下格外生动，一阵阵笑声在幼儿园久久回荡！丰富多彩的户外活动是孩子们健康成长的源泉~丰富多彩的户外大班活动节选

幼儿园小班学期结束语家长群？

今天幼儿园在家长群，发表幼儿园小班学期结束语，亲爱的家长们各位考生好！幼儿园小班这学期结束了，迎来了暑假，期望家长们在放假这个时间段，负起责任担起管教监督孩子的任务，监督孩子每天写作业，监管孩子看电视玩手机时间，好每天锻炼自理能力，做力所能及的家务，双休日可以带孩子出去走走，呼吸一下大自然的新鲜空气，家长们幼儿园小班学期结束了，期望孩子们在家长的呵护下愉快度暑假。谢谢各位考生！

晚上好！

告别时，寒冬暮雪❄️，再见时，初夏芳菲。我们再次相聚美丽的幼儿园，快乐的活动让孩子们度过了开学第️天，今天孩子们表现的都很棒，回到温暖有爱的各位考生庭，见到了熟悉的老师和考生，都兴奋不已。

这一天我们进行了愉快的游戏活动，孩子们都积极的参加。从一日生活：排队，盥洗等任何一个环节，孩子们也都可以够自主的完成✔️。就餐时也是做到了自己完成自己的一份餐。

新学期虽然是漫长的等着，但老师对孩子的爱与期望不曾改变️。让我们携手共进，一路向前️，愿全部的花开都不负等着，愿宝贝们在园的每一天都充满阳光！

感谢老师一直以来的陪伴宝宝和鼓励。

主管护师备考资料及辅导课程

主管护师培训班-名师辅导课程